de formation

Zoom sur la formation à distance
L’offre proposée pour l’année scolaire 2016-2017 poursuit l’effort de diversification des modalités de formation pour prendre
en compte le besoin d’individualisation des parcours de formation et les contraintes liées à l’organisation de la formation en
matière de durée ou de déplacement.
L’utilisation des modalités de formation à distance permet d’accompagner bien au-delà des temps de regroupement les stagiaires
et ainsi leur permettre de transférer dans leurs classes les acquis de la formation.
Les informations pratiques et l’organisation nécessaire dans les établissements pour la mise en place des formations à distance
sont précisées sur le site de la Mission formation à l’adresse :
http://formationdespersonnels.ac-nancy-metz.fr ➲ Rubrique Formation à distance ➲ Puis classes virtuelles
➲ Rubrique Formation à distance ➲ Puis M@gistère
Remarque : Les formations à distance proposées dans le cadre du PAF font l’objet d’une convocation individuelle adressée par
la voie hiérarchique. Le lieu de stage précisé sur la convocation est le lieu d’exercice. Pour des cas particuliers, la formation
peut être suivie dans un lieu différent de celui d’exercice avec l’accord du supérieur hiérarchique.
Les formations synchrones (classes virtuelles)
- Les formations d’équipe s’adressent à plusieurs enseignants de l’établissement, voire à toute une équipe pédagogique, une
seule connexion étant nécessaire par établissement. Ce sont, le plus souvent, des formations à public désigné. En alternant
apports et travail sur place, elles permettent d’initier un travail en commun au sein d’une équipe.
- Les formations individualisées s’adressent à un seul enseignant de l’établissement, parfois à quelques-uns, chaque participant
disposant d’un poste informatique relié à la plateforme à distance. C’est le cas, par exemple, de certaines actions à
destination des enseignants non titulaires.
- Les parcours de formation peuvent combiner travail en présentiel, moment de formation à distance synchrone, moment de
formation à distance asynchrone (activités des stagiaires et des formateurs non simultanées, avec banque de ressources ou
espace de mutualisation). Ces parcours favorisent l’inscription de la formation dans la durée.
Formation au numérique
Un ambitieux plan numérique est lancé pour ces prochaines années intéressant en priorité le collège. Il va amplifier les évolutions
pédagogiques actuelles, en particulier la différenciation pédagogique, le travail collaboratif et l’interdisciplinarité.
La généralisation des ENT et de leurs services, les expérimentations d’équipements individuels mobiles et les nouvelles ressources
numériques permettent de répondre aux enjeux éducatifs dans le cadre de la feuille de route académique. L’éthique
des usages de l’internet est un thème majeur dans ce contexte de développement des pratiques.
Un ensemble de formations est lancé auprès des formateurs disciplinaires et des référents numériques. Un volet de formations
des enseignants des collèges préfigurateurs du plan numérique a déjà commencé. Des parcours Magistère vont également
être proposés pour développer les usages du numérique pour l’éducation.
Pour plus d’informations, sur les dispositifs de formation: consultez le paf en ligne sur :
http ://formationdespersonnels.ac-nancy-metz.fr
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