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PAF 2016-2017 : Développement des compétences professionnelles 16A0120705 ECONOMIE-GESTION : Entremets individuels, 16A0120713 ECONOMIE-GESTION : STMG mercatique nouveaux produits et nouvelles tendances à base de Module n°39024 : Évaluation et outils pédagogiques relatifs à la 1 x 1 j QRPG présentiel chocolat Public : Enseignant d'économie et gestion en charge de Module n°39008 : Les nouveaux produits et les nouvelles 1 x 1 j terminale STMG spécialité mercatique. tendances à base de chocolat présentiel Public : Enseignants de pratique dans la filière alimentation 16A0120714 ECONOMIE-GESTION : Réforme du baccalauréat et hôtellerie restauration. sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration 16A0120706 ECONOMIE-GESTION : La certification du bac Module n°39025 : Sciences et technologies culinaires STC 1 x 1 j pro GA Public : Enseignants d'hôtellerie en sciences et technologies présentiel culinaires (STC) en charge des classes de Module n°39009 : La certification du bac pro GA 1 x 1 j baccalauréat sciences et technologies de l'hôtellerie Public : Enseignants d’économie et gestion et enseignants de présentiel et de la restauration. lettres intervenant dans la filière gestion administration. Module n°39026 : Sciences et technologies des services STS Public : Enseignants d'hôtellerie en sciences et technologies 1 x 1 j présentiel 16A0120707 ÉCONOMIE-GESTION : Concevoir et organiser des services (STS) en charge des classes de le plan prévisionnel de formation (PPF) baccalauréat sciences et technologies de l'hôtellerie Module n°39010 : Concevoir et organiser le plan et de la restauration. 1 x 1 j prévisionnel de formation (PPF) présentiel Module n°39027 : Economie et gestion hôtelière 1 x 1 j Public : Enseignants d’économie et gestion en charge de la Public : Enseignants d'économie et gestion en charge des présentiel filière gestion administration. classes de baccalauréat sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration pour l'enseignement d'économie et gestion hôtelière. 16A0120708 ECONOMIE-GESTION : Harmonisation des pratiques de la filière logistique transport 16A0120715 ECONOMIE-GESTION : L’évaluation par Module n°39011 : Bilan d'étape des pratiques pédagogiques 1 x 1/2 j compétences du droit en BTS concernant les diplômes de la filière transport logistique classe Public : Enseignants d’économie et gestion de la filière transport virtuelle Module n°39028 : L'évaluation par compétences dans l'enseignement du droit en BTS l ogistique et directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques, (DDFPT) ou coordonnateur tertiaire Public : Enseignants d'économie et gestion en charge de ou référent numérique. l’enseignement du droit en BTS tertiaire. Pour plus d’informations, sur les dispositifs de formation : consultez le PAF en ligne sur : http://formationdespersonnels.ac-nancy-metz.fr ➭Programme académique de formation➭Second degré. 1 x 1 j présentiel 16A0120709 ECONOMIE-GESTION : La rénovation des 16A0120716 ECONOMIE-GESTION : Les pratiques diplômes de la filière vente d'évaluation intermédiaire pour les épreuves E5 et E6 en Module n°39012 : Cadre de la rénovation commerce et vente 1 x 1/2 j BTS MUC Public : Enseignants d’économie et gestion en charge des classe Module n°39029 : Consolider les pratiques d'évaluation 1 x 1 j classes de commerce et vente en lycée professionnel. virtuelle intermédiaire pour les épreuves E5 et E6 en BTS MUC présentiel Module n°39013 : Mise en oeuvre de la rénovation commerce 1 x 1 j Public : Enseignants d’économie et gestion en charge des et vente présentiel classes de BTS MUC. Public : Enseignants d’économie et gestion en charge des classes de commerce et vente en lycée professionnel. 16A0120717 ECONOMIE-GESTION : Rénovation du BTS CG Module n°39030 : Rénovation du BTS CG 1 x 1 j 16A0120710 ECONOMIE-GESTION : Les pratiques Public : Enseignants d'économie et gestion en charge des présentiel pédagogiques en lycée professionnel classes de BTS CG dans l'un des 7 processus du Module n°39014 : Les stratégies d'apprentissage 1 x 1 j référentiel et en atelier professionnel. Public : Enseignants d’économie et gestion en lycée professionnel. présentiel Formation de personnes ressources Module n°39015 : La mise en place de stratégies 2 x 1/2 j Public désigné d'apprentissage classe Public : Enseignants d’économie et gestion en lycée virtuelle 16A0120719 FPR-ECONOMIE-GESTION : Séminaire des professionnel. DDFPT en hôtellerie restauration et alimentation Module n°39016 : La stratégie globale de formation 1 x 1 j Module n°39036 : Séminaire des DDFPT en 1 x 3 j Public : Enseignants d’économie et gestion en lycée professionnel. présentiel hôtellerie restauration et alimentation présentiel Public : Directeur délégué aux formations professionnelles et 16A0120711 ECONOMIE-GESTION : L'insertion technologiques (DDFPT) dans le domaine de professionnelle après le bac pro ARCU l’hôtellerie restauration et de l’alimentation. Module n° : Une démarche académique 1 x 1 j 16A0120720 FPR-ECONOMIE-GESTION : Séminaire des Public : Enseignants d’économie et gestion en lycée professionnel. présentiel DDFPT en alimentation Module n°39018 : La conceptualisation d'outils favorisant 2 x 1/2 j Module n°39037 : Rénovation du CAP boulanger 1 x 2 j l'insertion professionnelle en ARCU classe Public : Directeur délégué aux formations professionnelles et présentiel Public : Enseignants d’économie et gestion en charge des virtuelle technologiques (DDFPT) de la filière alimentation. classes de bac pro ARCU en lycée professionnel. Module n°39017 : Les actions partenariales à mener en 26 © Académie de Nancy-Metz : Mission formation
PAF 2016-2017 : Développement des compétences professionnelles Groupe de travail et de production 16A0120729 GTP-ECONOMIE-GESTION : Réforme du Public désigné baccalauréat sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration 16A0120721 GTP-ECONOMIE-GESTION : Hôtellerie Module n°39046 : Baccalauréat sciences et technologies de 2 x 1 j restauration en LP l'hôtellerie et de la restauration présentiel Module n°39038 : Retour d’expériences 1 x 1/2 j Public : Enseignants d’économie et gestion en charge Public : Enseignants de cuisine, service et commercialisation classe des classes de baccalauréat sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration ainsi que les DDFPT. en lycée professionnel hôtelier. virtuelle Module n°39039 : pratiques pédagogiques en 2 x 1 j 16A0120730 GTP-ECONOMIE-GESTION : BTS AG PME-PMI, hôtellerie restauration en LP présentiel pratiques d’apprentissage et d’évaluation par compétences Public : Enseignants de cuisine, service et commercialisation Module n°39047 : BTS AG PME-PMI, pratiques d’apprentissage 1 x 1 j en lycée professionnel hôtelier. et d’évaluation par compétences présentiel 16A0120722 GTP-ECONOMIE-GESTION : Mise en place de la Public : Enseignants d'économie et gestion en charge des classes de BTS assistant de gestion de PME-PMI. stratégie globale de formation secteur alimentation Module n°39048 : BTS AG PME-PMI, pratiques d’apprentissage 1 x 1/2 j Module n°39086 : Stratégie globale de formation adaptée 1 x 1 j et d’évaluation par compétences classe au contexte de l'établissement présentiel Public : Enseignants d'économie et gestion en charge virtuelle Public : Enseignants de gestion et de SBSSA en charge des classes de BTS assistant de gestion de PME-PMI. de la filière alimentation en boulangerie pâtisserie. 16A0120731 GTP-ECONOMIE-GESTION : BTS AM, pratiques 16A0120723 GTP-ECONOMIE-GESTION : Construction de d’apprentissage et d’évaluation par compétences séances pédagogiques intégrant les savoirs économiques et Module n°39049 : BTS AM, pratiques d'apprentissage 1 x 1 j juridiques en GA et d'évaluation par compétences présentiel Module n°39040 : Construction de séances pédagogiques 2 x 1 j Public : Enseignants d'économie et gestion en charge intégrant les savoirs économiques et juridiques en GA présentiel des classes de BTS AM. Public : Enseignants d’économie et gestion en charge Module n°39050 : BTS AM, pratiques d'apprentissage et 1 x 1/2 j de la filière gestion administration. d'évaluation par compétences classe 16A0120724 GTP-ECONOMIE-GESTION : L'accompagnement Public : Enseignants d'économie et gestion en charge virtuelle des enseignants dans la mise en œuvre du CAP OOL des classes de BTS AM. Module n°39041 : Accompagner les enseignants pour la 2 x 1 j 16A0120732 GTP-ECONOMIE-GESTION : Réforme du BTS CG mise en oeuvre de la rénovation du CAP OOL présentiel Public : Enseignants d’économie et gestion en charge Module n°39051 : Réforme du BTS CG 2 x 1 j de la filière transport logistique. Public : Enseignants d'économie et gestion en charge présentiel des classes de BTS comptabilité gestion. 16A0120726 GTP-ECONOMIE-GESTION : Faire évoluer ses pratiques en LGT 16A0120733 GTP-ECONOMIE-GESTION : Consolider les Module n°39043 : Faire évoluer ses pratiques pédagogiques pratiques d'évaluation intermédiaire pour les épreuves E5 et 2 x 1 j d'évaluation en économie et gestion LGT présentiel E6 en BTS MUC Public : Enseignants et formateurs d'économie et gestion Module n°39052 : Consolider les pratiques d'évaluation 1 x 1/2 j en lycée général et technologique. intermédiaire pour les épreuves E5 et E6 en BTS MUC classe Public : Enseignants d’économie et gestion en charge des virtuelle 16A0120727 GTP-ECONOMIE-GESTION : Evaluation en classes de BTS MUC. STMG mercatique Module n°39053 : Consolider les pratiques d'évaluation 1 x 1 j Module n°39044 : Evaluation en STMG mercatique 1 x 1 j intermédiaire pour les épreuves E5 et E6 en BTS MUC présentiel Public : Enseignants d’économie et gestion en charge présentiel Public : Enseignants d’économie et gestion en charge des des classes de terminale STMG mercatique. classes de BTS MUC. 16A0120728 GTP-ECONOMIE-GESTION : DNL anglais 16A0120734 GTP-ECONOMIE-GESTION : BTS NRC Module n°39045 : DNL anglais 1 x 1 j Module n°39054 : BTS NRC 1 x 1 j Public : Enseignants d’économie et gestion en charge de présentiel Public : Enseignants d'économie et gestion en charge des présentiel l’enseignement de DNL anglais management en classes de BTS NRC. section STMG. Les dispositifs placés en pilotage pédagogique ne sont pas ouverts à l’inscription individuelle. Ils font l’objet de campagnes d’inscription spécifiques en cours d’année scolaire auprès des chefs d’établissement. Les dispositifs relevant des groupes de travail et de production, des formations de personnes ressources font l’objet de procédures d’inscription spécifiques. © Académie de Nancy-Metz : Mission formation 27
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