17.08.2016 Views

de formation

SommairePaf_2016-2017

SommairePaf_2016-2017

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Pilotage pédagogique<br />

Campagne d’inscriptions spécifique auprès <strong>de</strong>s chefs d’établissement en cours<br />

d’année scolaire.<br />

16A0120931 LETTRES : Nouveaux programmes <strong>de</strong> collège J2 (1)<br />

Module n°39430 : Nouveaux programmes J2<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en collège.<br />

1 x 1 j<br />

présentiel<br />

PAF 2016-2017 : Développement <strong>de</strong>s compétences professionnelles<br />

Groupe <strong>de</strong> travail et <strong>de</strong> production<br />

Public désigné<br />

jeudi<br />

--> Ref Clg : 29 dispositifs (regroupements géographiques) anciennes<br />

16A0120959 LETTRES : Nouveaux programmes <strong>de</strong> collège J2 (29)<br />

Module n°39458 : Nouveaux programmes J2<br />

1 x 1 j<br />

16A0120499 GTP-LETTRES : Nouveaux programmes<br />

Module n°38667 : Nouveaux programmes <strong>de</strong> collège<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en collège.<br />

16A0120966 GTP-LETTRES : Refondation <strong>de</strong>s langues<br />

2 x 1 j<br />

présentiel<br />

Module n°39388 : Refondation <strong>de</strong>s langues anciennes<br />

2 x 1 j<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> langues anciennes en collège ou en lycée. présentiel<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en collège. présentiel 16A0120967 GTP-LETTRES : Enseignements <strong>de</strong> théâtre en<br />

jeudi<br />

lycée<br />

16A0120917 LETTRES : Adaptation à la prise <strong>de</strong> fonction<br />

Module n°39361 : Adaptation à la prise <strong>de</strong> fonction en collège<br />

Public : Enseignants nouvellement nommés en collège.<br />

Module n°39389 : Enseignements <strong>de</strong> théâtre en lycée<br />

1 x 1 j<br />

2 x 1 j Public : Enseignants <strong>de</strong> théâtre du second <strong>de</strong>gré (options présentiel<br />

présentiel<br />

facultative et <strong>de</strong> spécialité).<br />

Module n°39362 : Adaptation à la prise <strong>de</strong> fonction en lycée 2 x 1 j<br />

16A0120968 GTP-LETTRES : Enseignement <strong>de</strong> la culture<br />

Public : Enseignants nouvellement nommés en lycée. présentiel<br />

générale et expression en STS<br />

16A0120960 LETTRES : L'enseignement du latin pour les Module n°39390 : Culture générale et expression en STS 1 x 1 j<br />

enseignants <strong>de</strong> lettres mo<strong>de</strong>rnes Public : Enseignants <strong>de</strong> culture générale et expression en présentiel<br />

Module n°39375 : L'enseignement du latin par les<br />

enseignants <strong>de</strong> lettres mo<strong>de</strong>rnes<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres mo<strong>de</strong>rnes en collège.<br />

2 x 1 j<br />

présentiel<br />

STS toutes séries.<br />

16A0120969 GTP-LETTRES LP : Le français en 3e prépa-pro<br />

Module n°39391 : Le français en 3e prépa-pro<br />

16A0120961 LETTRES : Etu<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’œuvre au programme <strong>de</strong> Public : Formateurs et enseignants <strong>de</strong> lettres en lycée présentiel<br />

terminale L<br />

professionnel en charge d'une classe <strong>de</strong> 3e prépa-pro.<br />

Module n°39376 : Etu<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’oeuvre au programme <strong>de</strong> terminale L<br />

1 x 1 j<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en terminale L. présentiel<br />

Mathématiques<br />

Formation sur inscription individuelle<br />

16A0120962 LETTRES : Séminaire sur les enseignements <strong>de</strong> Ouverte à l’inscription individuelle jusqu’au 21 septembre 2016.<br />

théâtre en lycée<br />

Module n°39377 : Séminaire sur les enseignements <strong>de</strong><br />

théâtre en lycée<br />

2 h<br />

classe<br />

Certaines actions <strong>de</strong> <strong>formation</strong> proposées dans d’autres domaines peuvent vous<br />

concerner.<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> théâtre en lycée (options facultative virtuelle 16A0121078 MATHEMATIQUES : Se questionner et faire<br />

et <strong>de</strong> spécialité).<br />

évoluer ses pratiques dans le domaine <strong>de</strong> l'évaluation<br />

16A0120963 LETTRES LP : Une œuvre longue, <strong>de</strong>ux<br />

modalités<br />

Module n°39378 : Démarches autour d'une œuvre patrimoniale 2 x 1 j<br />

Public : Enseignants néotitulaires <strong>de</strong> lettres en lycée professionnel : présentiel<br />

T1, T2 et entrants dans l'académie désignés par l’IEN.<br />

Module n°39379 : Apports didactiques sur la lecture<br />

1 x 1/2 j<br />

Public : Enseignants néotitulaires <strong>de</strong> lettres en lycée<br />

classe<br />

professionnel : T1, T2, et entrants dans l'académie virtuelle<br />

désignés par l'IEN.<br />

16A0120964 LETTRES LP : 3e prépa-pro : journées<br />

académiques pilotées<br />

Module n°39670 : Se questionner et faire évoluer ses<br />

pratiques dans le domaine <strong>de</strong> l'évaluation<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> mathématiques en collège.<br />

Les dispositifs placés en pilotage pédagogique ne sont pas ouverts à l’inscription individuelle. Ils font l’objet <strong>de</strong> campagnes<br />

d’inscription spécifiques en cours d’année scolaire auprès <strong>de</strong>s chefs d’établissement. Les dispositifs relevant <strong>de</strong>s groupes<br />

<strong>de</strong> travail et <strong>de</strong> production, <strong>de</strong>s <strong>formation</strong>s <strong>de</strong> personnes ressources font l’objet <strong>de</strong> procédures d’inscription spécifiques.<br />

© Académie <strong>de</strong> Nancy-Metz : Mission <strong>formation</strong> 33<br />

2 x 1 j<br />

2 x 1 j<br />

présentiel<br />

16A0121079 MATHEMATIQUES : Les vidéos, quels usages,<br />

quels apports ?<br />

Module n°39671 : Mise en activité <strong>de</strong> l’élève et audio-visuel<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> mathématiques en collège.<br />

Module n°39672 : Les vidéos : analyse d’activités<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> mathématiques en collège.<br />

16A0121080 MATHEMATIQUES : Statistiques et prise <strong>de</strong><br />

Module n°39380 : Journée académique (nord) 1 x 1 j décision<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en lycée professionnel chargé présentiel<br />

Module n°39673 : Statistiques et prise <strong>de</strong> décision<br />

d'une classe <strong>de</strong> 3e prépa-pro en français, du nord <strong>de</strong> l’académie.<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> mathématiques en lycée.<br />

Module n°39381 : Journée académique (centre)<br />

1 x 1 j<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en lycée professionnel chargé présentiel 16A0121081 MATHEMATIQUES : Enseigner les<br />

d'une classe <strong>de</strong> 3e prépa-pro en français, du centre <strong>de</strong> l’académie.<br />

mathématiques en DNL<br />

Module n°39382 : Journée académique (sud)<br />

1 x 1 j<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> lettres en lycée professionnel chargé présentiel<br />

d'une classe <strong>de</strong> 3e prépa-pro en français, du sud <strong>de</strong> l’académie.<br />

Module n°39674 : Enseigner les mathématiques en DNL<br />

Public : Enseignants <strong>de</strong> mathématiques en charge <strong>de</strong><br />

l’enseignement <strong>de</strong> DNL.<br />

2 x 1 j<br />

présentiel<br />

1 h<br />

suivi à<br />

distance<br />

1 x 1 j<br />

présentiel<br />

1 x 1 j<br />

présentiel

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!