état de la population mondiale 2016
The_State_of_World_Population_2016_-_French
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à l’école ou sur le chemin (Hallman et al., 2013 ;<br />
UNFPA, 2011). Quelles que soient les raisons pour<br />
lesquelles les filles ne sont pas sco<strong>la</strong>risées, elles passent<br />
à côté <strong>de</strong> connaissances et d’opportunités essentielles<br />
à leur santé et à leur bien-être futurs. Les filles non<br />
sco<strong>la</strong>risées sont moins susceptibles d’accé<strong>de</strong>r à une<br />
éducation complète à <strong>la</strong> sexualité et aux connaissances<br />
pratiques qui leur permettraient <strong>de</strong> mieux connaître<br />
leur corps, d’appréhen<strong>de</strong>r les rapports entre les sexes et<br />
les re<strong>la</strong>tions <strong>de</strong> pouvoir et d’acquérir <strong>de</strong>s compétences<br />
<strong>de</strong> communication et <strong>de</strong> négociation.<br />
Sans ces informations, une fille <strong>de</strong> dix ans est encore<br />
plus désavantagée à cette pério<strong>de</strong> cruciale <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie qu’est<br />
l’entrée dans l’adolescence et qui mène à <strong>la</strong> puberté.<br />
Une protection inégale <strong>de</strong>s droits<br />
fondamentaux<br />
Bien que <strong>la</strong> Convention sur l’élimination <strong>de</strong> toutes les<br />
formes <strong>de</strong> discrimination à l’égard <strong>de</strong>s femmes et <strong>la</strong><br />
Convention re<strong>la</strong>tive aux droits <strong>de</strong> l’enfant soient <strong>de</strong>s<br />
normes juridiques internationales définissant les droits<br />
liés à l’égalité <strong>de</strong>s sexes et à <strong>la</strong> jeunesse, il n’existe aucun<br />
instrument juridique unique axé spécifiquement sur<br />
les filles qui, du fait <strong>de</strong> leur sexe et <strong>de</strong> leur jeune âge,<br />
rencontrent <strong>de</strong>s obstacles transversaux <strong>de</strong>ux fois plus<br />
importants lorsqu’elles veulent accé<strong>de</strong>r à leurs droits.<br />
Une fille <strong>de</strong> dix ans peut rencontrer <strong>de</strong>s obstacles<br />
juridiques dès sa naissance : 230 millions d’enfants<br />
<strong>de</strong> moins <strong>de</strong> cinq ans ne possè<strong>de</strong>nt pas <strong>de</strong> certificat<br />
<strong>de</strong> naissance, majoritairement en Asie et en Afrique<br />
subsaharienne (UNICEF 2013). Sans certificat <strong>de</strong><br />
naissance, un enfant (fille ou garçon) connaîtra plus<br />
tard <strong>de</strong>s difficultés à s’inscrire à l’école, à accé<strong>de</strong>r aux<br />
soins <strong>de</strong> santé et aux autres services sociaux, à trouver<br />
du travail et à hériter <strong>de</strong> biens fonciers (Centre<br />
international <strong>de</strong> recherche sur les femmes, 2013).<br />
Dans certaines régions du mon<strong>de</strong>, une fille <strong>de</strong><br />
dix ans peut être contrainte à se marier, et ce, même<br />
lorsque <strong>de</strong>s lois interdisent le mariage précoce, qui<br />
constitue en soi une vio<strong>la</strong>tion <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong> l’enfant.<br />
Mais cette pratique néfaste entraîne également <strong>la</strong><br />
privation d’autres droits fondamentaux, tels l’éducation.<br />
Dans <strong>de</strong> nombreux endroits du mon<strong>de</strong>, les filles sont<br />
retirées <strong>de</strong> l’école dès le jour <strong>de</strong> leur mariage ou peu<br />
© UN Viet Nam/Aidan Dockery<br />
ÉTAT DE LA POPULATION MONDIALE <strong>2016</strong><br />
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