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état de la population mondiale 2016

The_State_of_World_Population_2016_-_French

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Hypothèses re<strong>la</strong>tives aux <strong>de</strong>ux perspectives qui s'offrent à Gayatri pour les 15 prochaines années<br />

Années <strong>de</strong><br />

sco<strong>la</strong>rité<br />

Étu<strong>de</strong>s secondaires<br />

achevées ?<br />

Type<br />

d'emploi<br />

Sa<strong>la</strong>ire<br />

Années d’activité<br />

PERSPECTIVE N° 1<br />

Scénario avec<br />

investissement 1<br />

12 Oui Qualifié<br />

À l’embauche, sa<strong>la</strong>ire<br />

équivalent au double du<br />

sa<strong>la</strong>ire minimum national ;<br />

augmentation annuelle <strong>de</strong><br />

2 % du revenu réel<br />

Premier emploi à 18 ans ;<br />

18 mois d’arrêt pour<br />

s’occuper <strong>de</strong> son/ses<br />

enfant(s) lorsqu’elle a<br />

entre 18 et 25 ans<br />

PERSPECTIVE N° 2<br />

Scénario sans<br />

investissement 2<br />

9 Non Non qualifié<br />

Sa<strong>la</strong>ire à l’embauche<br />

équivalent au sa<strong>la</strong>ire<br />

minimum national ; pas<br />

d’augmentation d’une<br />

année sur l’autre<br />

Premier emploi à 15<br />

ans ; 8 ans d’arrêt pour<br />

s’occuper <strong>de</strong> ses enfants<br />

lorsqu’elle a entre 15<br />

et 25 ans<br />

1 À l’échelle d’un pays, ce modèle ne prend pas en compte les coûts initiaux <strong>de</strong> l’investissement dans l’éducation <strong>de</strong>s filles, car ces <strong>de</strong>rniers varient gran<strong>de</strong>ment d’un État à<br />

l’autre. Bien qu’il ait été démontré que l’éducation <strong>de</strong>s filles est extrêmement rentable, elle n’est pas non plus gratuite, et le coût <strong>de</strong>s investissements initiaux est à déduire<br />

<strong>de</strong>s gains généraux <strong>de</strong>s différents pays tel qu’illustré dans ce modèle.<br />

2 Le système et les politiques <strong>de</strong> sa<strong>la</strong>ire minimum varient considérablement à l’échelle du globe : dans <strong>de</strong> nombreux pays, le sa<strong>la</strong>ire minimum dépend <strong>de</strong> <strong>la</strong> fonction exercée,<br />

du secteur, du profil du travailleur et d’autres facteurs. L’application <strong>de</strong>s lois re<strong>la</strong>tives au sa<strong>la</strong>ire minimum diffère également gran<strong>de</strong>ment d’un pays à l’autre. Lorsque le<br />

système <strong>de</strong> sa<strong>la</strong>ire minimum varie au sein d’un même pays, le sa<strong>la</strong>ire le plus bas est pris comme référence.<br />

Par ailleurs, les systèmes <strong>de</strong> sa<strong>la</strong>ire et <strong>de</strong> rémunération posent un problème aux pays en développement. En effet, dans les économies à revenu faible et intermédiaire, une<br />

gran<strong>de</strong> partie <strong>de</strong>s individus actifs, particulièrement ceux dont le statut socio-économique est faible, et notamment les femmes, exercent un travail <strong>de</strong> manière informelle,<br />

qui souvent ne fait pas l’objet d’un sa<strong>la</strong>ire régulier. Par conséquent, les revenus tirés <strong>de</strong> cette activité peuvent varier considérablement. Dans <strong>la</strong> mesure où il est difficile<br />

d’obtenir <strong>de</strong>s données fiables sur les revenus <strong>de</strong> nombreux pays en développement, notamment dans le secteur informel, le calcul <strong>de</strong>s revenus se base sur le sa<strong>la</strong>ire<br />

minimum national applicable à tous les individus pris en compte dans ce modèle, afin <strong>de</strong> définir un chiffre <strong>de</strong> référence p<strong>la</strong>usible. Ce modèle est doublement simplifié, dans<br />

<strong>la</strong> mesure où il part du principe que les politiques <strong>de</strong> sa<strong>la</strong>ire minimum resteront i<strong>de</strong>ntiques tout au long <strong>de</strong>s 15 prochaines années et où il ne tient pas compte <strong>de</strong> l’évolution<br />

<strong>de</strong>s tendances dans le domaine <strong>de</strong> l’éducation et du travail.<br />

Gayatri termine ses étu<strong>de</strong>s secondaires et trouve<br />

du travail comme opératrice <strong>de</strong> saisie dans une<br />

petite entreprise, située dans une ville voisine. Sur<br />

les conseils d’un collègue, elle ouvre un compte<br />

bancaire et commence à y déposer régulièrement<br />

<strong>de</strong> l’argent.<br />

16<br />

ANS<br />

17<br />

ANS<br />

18<br />

ANS<br />

19<br />

ANS<br />

Sous <strong>la</strong> pression <strong>de</strong> sa belle-famille qui lui <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />

d’avoir <strong>de</strong>s enfants rapi<strong>de</strong>ment après le mariage,<br />

Gayatri donne naissance à son premier enfant.<br />

Elle connaît une grossesse difficile qui a <strong>de</strong><br />

sérieuses conséquences sur sa santé.<br />

Gayatri donne<br />

naissance à son<br />

second enfant.<br />

ÉTAT DE LA POPULATION MONDIALE <strong>2016</strong><br />

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