C a r t e s i u s - BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék

———. 2003. Lang diskutierte Probleme der Wahrnehmung I.: Die Mondillusion - Long-Debated Problems of Perception I.: The Moon Illusion. In Einbildung: Das Wahrnehmen inder Kunst, szerk. P. Pakesch ésK. Bucher. Köln: Walther König.———. 2003. Lang diskutierte Probleme der Wahrnehmung II.: Das Molyneux-Problem - Long-Debated Problems of Perception II.: Molyneux 's Problem. In Einbildung: Das Wahrnehmenin der Kunst, szerk. P. Pakesch ésK. Bucher. Köln: Walther König.———. 2004. Átélés helyett élet. Harkai Schiller Pál: A lélektan feladata. BUKSz 16 (1):23-29.———. 2004. A Hundred Years Make No Small Difference: Popularization of Science inHungary at the Turn of Two Centuries. In Zemplén - The Scientist and the Teacher (On the lifeand works of Győző Zemplén (1879-1916), szerk. L. Kovács. Szombathely.———. 2004. Művészet vagy tudomány: Az érvelés mestersége. Margitay Tihamér. Az érvelésmestersége. Érvelések elemzése, értékelése és kritikája. Typotex, Budapest. 2004. 569 o.Magyar Pszichológia Szemle LIX (4):598-602.———. 2004. Newton's Colour Circle and Palmer's "Normal" Colour Space (ContinuingCommentary on Palmer, Stephen E.: Color, Consciousness and the IsomorphismConstraint. Bad Arguments for a Dubious Case). Behavioural and Brain Sciences 22 (923-989).———. 2004. Newton's rejection of the modificationist tradition. In Form, Zahl, Ordnung. Studienzur Wissenschafts- und Technikgeschichte, szerk. R. Seising, M. Folkerts ésU. Hashagen.Stuttgart: Franz Steiner Verlag.———. 2004. Zemplén Győző és a magyar tudományos ismeretterjesztés. In Zemplén Győzőemlékkönyv, szerk. L. Kovács. Nagykanizsa: Batthyány Lajos G. E. Szk.———. 2005. A Bécsi Kör romantikája. In Az ezerarcú elme - Tanulmányok Pléh Csaba 60.születésnapjára, szerk. J. Gervain, K. Kovács, Á. Lukács ésM. Racsmány. Budapest:Akadémiai Kiadó.———. 2005. The History of Vision, Colour, & Light Theories - Introductions, Texts, Problems. szerk. G.Grasshoff, T. Lampert ésK. Nickelsen, Bern Studies in the History and Philosophy of Science.Bern: Bern Studies in the History and Philosophy of Science.———. 2006. Auxiliary Images - Appropriations of Goethe's theory of colours. InVARIANTOLOGY 2 - On Deep Time Relations of Arts, Sciences and Technologies, szerk. S.Zielinski ésD. Link. Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König.———. 2006. The development of the Neurath-principle: unearthing the Romantic link. Studiesin History and Philosophy of Science A 37 (4):585–609.———. 2006. Érveléselmélet mint filozófia? Magyar Filozófiai Szemle 50 (3-4):325-347.———. 2006. Kreácionizmus - pro és kontra. Világosság XLVII (6-7):23-39.———. 2006. Recenzió: Fehér Márta és Békés Vera, szerk. 2005. Tudásszociológiaszöveggyűjtemény. Budapest: Typotex. 376. old. 3200 Ft. Magyar Tudomány 2006(január):125-127.———. 2006. A tudományos viták reprezentációja a tudományfilozófiában és atudománytörténetben. In Értelem és történelem - a tudományfilozófia és a tudománytörténetkapcsolata, szerk. M. Fehér, G. Zemplén ésV. Binzberger. Budapest: L'Harmattan.———. 2006 (előkészületben). Találkozás vagy búcsú? In Vizuális Kultúra (munkacím), szerk. Z.Bátori ésA. Horányi. Budapest: Typotex.———. 2007. Conflicting Agendas: Critical Thinking versus Science Education in theInternational Baccalaureate Theory of Knowledge Course. Science and Education 16(2):167–196.———. 2007. A Hundred Years Make No Small Difference: Popularization of Science inHungary at the Turn of Two Centuries: Győző Zemplén's Conventionalism and ModernFundamentalists. In Fifth International Conference for History of Science in Science Education.Keszthely, Hungary, 2004: 149-158, szerk. S. Klassen.