02.07.2013 Views

Kata Kunci

Kata Kunci

Kata Kunci

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

12<br />

Soal Penguasaan Materi 1.2<br />

Kerjakanlah di dalam buku latihan Anda.<br />

1. Sebutkan faktor-faktor internal yang memengaruhi<br />

pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.<br />

Rangkuman<br />

1. Pertumbuhan adalah pertambahan ukuran volume,<br />

massa, tinggi, atau ukuran lainnya yang dapat<br />

dinyatakan dalam bilangan atau secara kuantitatif.<br />

Adapun perkembangan adalah perubahan kualitatif<br />

yang terjadi pada makhluk hidup.<br />

2. Pertumbuhan pada tumbuhan dapat dibedakan<br />

menjadi pertumbuhan primer dan pertumbuhan<br />

sekunder.<br />

3. Pertumbuhan primer pada tumbuhan adalah<br />

pertumbuhan yang terjadi mulai dari fase embrio<br />

hinga dewasa. Pertumbuhan primer menghasilkan<br />

pemanjangan akar dan batang.<br />

4. Pertumbuhan sekunder terjadi pada tumbuhan yang<br />

memiliki kambium. Pertumbuhan sekunder menyebabkan<br />

batang dan akar bertambah lebar.<br />

Praktis Belajar Biologi untuk Kelas XII<br />

f. Oksigen<br />

Keadaan kadar oksigen yang terdapat dalam tanah selalu berlawanan<br />

dengan kadar air dalam tanah. Jika kandungan air tinggi, kandungan udara<br />

akan rendah. Kandungan oksigen dalam tanah sangat penting untuk respirasi<br />

sel-sel akar yang akan berpengaruh terhadap penyerapan unsur hara.<br />

Tugas Ilmiah 1.1<br />

Ahmad memerhatikan kecambah kacang hijau (taoge) yang ditanam dan<br />

ditaruh di dekat jendela, tumbuh mengarah ke arah jendela. Hal ini terjadi pada<br />

sekumpulan kecambah. Untuk itu, ia ingin melakukan percobaan mengenai<br />

pengaruh arah datangnya cahaya terhadap pertumbuhan kecambah.<br />

Bersama teman kelompok Anda, rencanakanlah sebuah penelitian sederhana<br />

pengaruh faktor luar terhadap tumbuhan, seperti yang ingin Anda lakukan.<br />

Tentukan judul penelitian, rumusan masalah, latar belakang penelitian, tinjauan<br />

pustaka, hipotesis, tujuan manfaat penelitian, dan cara kerja. Guru Anda akan<br />

membimbing dalam pengerjaan tugas ini.<br />

Setelah penelitian tersebut dilakukan, buatlah laporan penelitiannya dalam<br />

bentuk laporan ilmiah. Bab I adalah Pendahuluan, berisi latar belakang, identifikasi<br />

masalah, dan tujuan serta manfaat penelitian. Bab II adalah adalah kajian Teori,<br />

berisi teori-teori yang berhubungan dengan parameter penelitian dan hipotesis.<br />

Bab III adalah Metodologi Penelitian, berisi metode penelitian yang digunakan,<br />

tempat dan waktu, teknik analisis data, alat dan bahan, populasi dan sampel<br />

penelitian, serta cara kerja. Bab IV adalah Hasil dan Pembahasan, berisi hasil<br />

penelitian (pengukuran dan hasil pengamatan) dan pembahasan berisi<br />

argumentasi atau pendapat penelitian terhadap hasil analisis data serta<br />

hubungannya dengan kajian teori. Bab V adalah Kesimpulan dan Saran, berisi<br />

pernyataan-pernyataan temuan hasil penelitian dan saran yang berisi gagasan<br />

untuk penelitian lanjutan. Selain bab-bab tersebut, cantumkanlah daftar pustaka<br />

yang Anda gunakan sesuai kaidah penulisan. Selanjutnya, presentasikanlah hasil<br />

penelitian kelompok Anda di depan kelas.<br />

2. Bagaimanakah pengaruh temperatur terhadap<br />

transpirasi?<br />

5. Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan<br />

dipengaruhi oleh dua faktor. Kedua faktor tersebut<br />

adalah faktor internal dan faktor eksternal.<br />

6. Faktor internal di antaranya berpengaruh sebagai<br />

pemicu pertumbuhan dan penghambat pertumbuhan.<br />

Pemicu pertumbuhan dapat berupa<br />

auksin, giberelin, dan sitokinin. Adapun penghambat<br />

pertumbuhan, yakni asam absisat dan etilen.<br />

7 Faktor eksternal yang memengaruhi pertumbuhan,<br />

yakni nutrisi, cahaya, temperatur, air, pH, dan<br />

oksigen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!