Pedoman Diklat Peneliti Berjenjang
Pedoman Diklat Peneliti Berjenjang
Pedoman Diklat Peneliti Berjenjang
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
B. Tenaga Kediklatan<br />
<strong>Diklat</strong> Jabatan Fungsional <strong>Peneliti</strong> <strong>Berjenjang</strong> memiliki unsur tenaga<br />
kediklatan yang terdiri dari tenaga administrasi dan tenaga akademis.<br />
1. Tenaga Administrasi<br />
Tenaga administrasi adalah tenaga di luar tenaga akademis yang tugasnya<br />
mempersiapkan dan memperlancar pelaksanaan diklat baik secara teknis<br />
maupun manajerial.<br />
2. Tenaga Akademis<br />
Tenaga akademis dalam <strong>Diklat</strong> ini terdiri dari:<br />
a. Widyaiswara Luar Biasa<br />
Widyaiswara Luar Biasa merupakan tenaga kediklatan yang diangkat<br />
secara internal sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Widyaiswara<br />
Luar Biasa ditetapkan oleh Kepala Pusbindiklat <strong>Peneliti</strong> LIPI dan secara<br />
periodik dapat diperbarui serta disesuaikan dengan kebutuhan diklat.<br />
b. Tenaga Ahli<br />
Tenaga kediklatan yang bukan termasuk tenaga akademis di atas,<br />
tetapi karena keahlian dan kepakarannya dibutuhkan untuk menunjang<br />
proses pelaksanaan diklat baik dari instansi penyelenggara atau di luar<br />
instansi penyelenggara (outsourcing). Kriteria tenaga ahli dalam <strong>Diklat</strong><br />
Jabatan Fungsional <strong>Peneliti</strong> <strong>Berjenjang</strong> ditetapkan oleh Pusbindiklat<br />
<strong>Peneliti</strong> LIPI. Adapun tenaga ahli kediklatan (tim perumus) terdiri dari<br />
penyusun kurikulum dan modul, pengembang kurikulum dan<br />
pengevaluasi kurikulum.<br />
C. Metode, Sarana dan Prasarana <strong>Diklat</strong><br />
1. Metode <strong>Diklat</strong><br />
Metode yang digunakan dalam <strong>Diklat</strong> Jabatan Fungsional <strong>Peneliti</strong><br />
<strong>Berjenjang</strong> adalah perpaduan antara berbagai ragam metode pelatihan<br />
andragogi seperti metode pembelajaran klasikal, metode pembelajaran<br />
berbasis elektronik dan metode pembelajaran kontemporer yang meliputi:<br />
a. Ceramah<br />
Ceramah yang dikombinasikan dengan kesempatan tanya jawab,<br />
diskusi dan latihan/penugasan.<br />
<strong>Pedoman</strong> <strong>Diklat</strong> Jabatan Fungsional <strong>Peneliti</strong> <strong>Berjenjang</strong> 58