Perbandingan Keefektifan Metode Observasi dan ... - Andy Nuriman

More documents

Recommendations

Info

PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN METODE OBSERVASI DAN DISKUSITERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN EKOSISTEMPADA SISWA KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 MIJENTAHUN PELAJARAN 2010/2011SKRIPSIDiajukan kepada IKIP PGRI Semaranguntuk memenuhi salah satu persyaratandalam menyelesaikan program SarjanaPendidikan BiologiOleh:EDI KURNIAWANNPM. 05320096IKIP PGRI SEMARANGFAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGISEMARANG2011
HALAMAN PERSETUJUANKami sebagai pembimbing I dan pembimbing II dari mahasiswa IKIP PGRISemarang.Nama: Edi KurniawanNPM : 05320096Jurusan: Pendidikan BiologiJudul Skripsi : Perbandingan Keefektifan Metode Observasi dan Diskusi terhadapHasil Belajar Biologi Pokok Bahasan Ekosistem pada Siswa Kelas X Semester 2SMA Negeri 1 Mijen Tahun Pelajaran 2010/2011.Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang telah dibuat mahasiswa tersebut diatastelah selesai dan siap diujikan.Semarang, Juni 2011Pembimbing IPembimbing IIDrs. Harsoyo Purnomo, MSAry Susatyo Nugroho, S.Si,M.SiNPP.195011151981111001 NIP. 196908261994031002
Page 4 and 5: HALAMAN PENGESAHANPERBANDINGAN KEEF
Page 6 and 7: KATA PENGANTARPuji syukur penulis p
Page 8 and 9: B. Subyek Penelitian …………
Page 10 and 11: observasi yang biasa digunakan guru
Page 12 and 13: 2. Metode ObservasiMetode observasi
Page 14 and 15: tersebut pada materi-materi kuliah
Page 16 and 17: elajar sederhana yang dapat memudah
Page 18 and 19: 1. Penggunaan Metode Observasia. Me
Page 20 and 21: juga dapat melatih siswa kritis dal
Page 22 and 23: e. Diskusi terbukaf. Diskusi tertut
Page 24 and 25: elajar menurut Slameto (1995) adala
Page 26 and 27: c. Model pembelajaranDalam hal ini
Page 28 and 29: BAB IIIMETODE PENELITIANA. Tempat d
Page 30 and 31: 3. Pertahankan semua kondisi pada k
Page 32 and 33: dan teknik yang digunakan. Untuk me
Page 34 and 35: BJ S= Banyaknya siswa yang menjawab
Page 36 and 37: menggunakan metode observasi dan pe
Page 38 and 39: X 2 = rata-rata kelompok diskusin 1
Page 40 and 41: 30 O-30 66 30 D-30 6431 O-31 66 31
Page 42 and 43: kelompok observasi dan kelompok dis
Page 44 and 45: perbedaan. Hal ini ditunjukkan deng
Page 46 and 47: 2. Banyak siswa yang kuranga aktif
Page 48 and 49: DAFTAR PUSTAKAAkhmad, S. 2008. Sumb
Page 50 and 51: Lampiran 2RENCANA PELAKSANAAN PEMBE
Page 52 and 53:
3. Contoh instrumen- Contoh tes pil
Page 54 and 55:
. Kegiatan inti :Eksplorasia) Guru
Page 56 and 57:
Lampiran 4KISI-KISI SOAL UJI COBAMa
Page 58 and 59:
e. makhluk hidup3. Berikut ini yang
Page 60 and 61:
e. pengurai13. Faktor yang dapat me
Page 62 and 63:
c. ekosistemd. komunitase. populasi
Page 64 and 65:
Lampiran 6Nama :Kelas :No. Absen :L
Page 66 and 67:
Lampiran 8TABEL HASIL TES KELOMPOK
Page 68 and 69:
Lampiran 10DAFTAR NAMA SISWA KELOMP
Page 70 and 71:
e. makhluk hidup3. Berikut ini yang
Page 72 and 73:
d. angka kematiane. mutasi13. Hal-
Page 74 and 75:
22. Tumbuhan paku tanduk rusa yang
Page 76 and 77:
Lampiran 14KUNCI JAWABAN SOAL EVALU
Page 78 and 79:
39 O-39 60 39 D-39 5640 O-40 60 40
Page 80 and 81:
Lampiran 18PERHITUNGAN RELIABILITAS
Page 82 and 83:
Lampiran 20TINGKAT KESUKARANContoh
Page 84 and 85:
39 O-39 60 3600 39 D-39 56 313640 O
Page 86 and 87:
Lampiran 26ANALISIS UJI BARLETTSamp
Page 88 and 89:
Lampiran 28HASIL ANALISISDeskripsi
Page 90 and 91:
Lampiran 29Uji tPerbandingan Mean a
show all

Perbandingan Keefektifan Metode Observasi dan ... - Andy Nuriman

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?