Perbandingan Keefektifan Metode Observasi dan ... - Andy Nuriman

More documents

Recommendations

Info

Lampiran 18PERHITUNGAN RELIABILITAS∑Y = 721 ∑Y 2 = 14837k = 30 ∑pq = 6,679n = 40Nilai Varian total (Vt) diperoleh dari :SY(Ynn22 )(721)14837 40402= 46,024Maka nilai reliabilitasnya adalahr112 n S pq n 1S 22 30 46,024 6,679 30 146,024 2= 1,034 (0,855)= 0,884Harga r 11 (0,884) > r tabel (0,312), maka perhitungan tersebut adalah reliabel.
Lampiran 19DAYA PEMBEDAContoh perhitungan Daya Pembeda Butir Soal Nomor 1Rumus yang digunakan adalah :DP BJAABJBBB AB BJ AJ B= Jumlah yang menjawab benar kelompok atas= Jumlah yang menjawab benar kelompok bawah= Jumlah anggota kelompok atas= Jumlah anggota kelompok bawahBerdasarkan hasil perhitungan diperoleh harga-hargaB A = 15B B = 9J A = 20J B = 20DP BJAABJBB15 20= 0,300920Harga DP dikonsultasikan dengan daya pembeda menurut Suharsimi Arikuntoternyata DP = 0,300 termasuk kriteria cukupDari perhitungan diperoleh hasil sebagai berikut :Soal kategori baik : 3, 5, 9, 12, 18, 23Soal kategori cukup : 1, 2, 4, 7, 8, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 24, 27, 28Soal kategori cukup : 6, 10, 25, 26, 29, 30
Page 2 and 3:
PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN METODE OBS
Page 4 and 5:
HALAMAN PENGESAHANPERBANDINGAN KEEF
Page 6 and 7:
KATA PENGANTARPuji syukur penulis p
Page 8 and 9:
B. Subyek Penelitian …………
Page 10 and 11:
observasi yang biasa digunakan guru
Page 12 and 13:
2. Metode ObservasiMetode observasi
Page 14 and 15:
tersebut pada materi-materi kuliah
Page 16 and 17:
elajar sederhana yang dapat memudah
Page 18 and 19:
1. Penggunaan Metode Observasia. Me
Page 20 and 21:
juga dapat melatih siswa kritis dal
Page 22 and 23:
e. Diskusi terbukaf. Diskusi tertut
Page 24 and 25:
elajar menurut Slameto (1995) adala
Page 26 and 27:
c. Model pembelajaranDalam hal ini
Page 28 and 29:
BAB IIIMETODE PENELITIANA. Tempat d
Page 30 and 31: 3. Pertahankan semua kondisi pada k
Page 32 and 33: dan teknik yang digunakan. Untuk me
Page 34 and 35: BJ S= Banyaknya siswa yang menjawab
Page 36 and 37: menggunakan metode observasi dan pe
Page 38 and 39: X 2 = rata-rata kelompok diskusin 1
Page 40 and 41: 30 O-30 66 30 D-30 6431 O-31 66 31
Page 42 and 43: kelompok observasi dan kelompok dis
Page 44 and 45: perbedaan. Hal ini ditunjukkan deng
Page 46 and 47: 2. Banyak siswa yang kuranga aktif
Page 48 and 49: DAFTAR PUSTAKAAkhmad, S. 2008. Sumb
Page 50 and 51: Lampiran 2RENCANA PELAKSANAAN PEMBE
Page 52 and 53: 3. Contoh instrumen- Contoh tes pil
Page 54 and 55: . Kegiatan inti :Eksplorasia) Guru
Page 56 and 57: Lampiran 4KISI-KISI SOAL UJI COBAMa
Page 58 and 59: e. makhluk hidup3. Berikut ini yang
Page 60 and 61: e. pengurai13. Faktor yang dapat me
Page 62 and 63: c. ekosistemd. komunitase. populasi
Page 64 and 65: Lampiran 6Nama :Kelas :No. Absen :L
Page 66 and 67: Lampiran 8TABEL HASIL TES KELOMPOK
Page 68 and 69: Lampiran 10DAFTAR NAMA SISWA KELOMP
Page 70 and 71: e. makhluk hidup3. Berikut ini yang
Page 72 and 73: d. angka kematiane. mutasi13. Hal-
Page 74 and 75: 22. Tumbuhan paku tanduk rusa yang
Page 76 and 77: Lampiran 14KUNCI JAWABAN SOAL EVALU
Page 78 and 79: 39 O-39 60 39 D-39 5640 O-40 60 40
Page 82 and 83: Lampiran 20TINGKAT KESUKARANContoh
Page 84 and 85: 39 O-39 60 3600 39 D-39 56 313640 O
Page 86 and 87: Lampiran 26ANALISIS UJI BARLETTSamp
Page 88 and 89: Lampiran 28HASIL ANALISISDeskripsi
Page 90 and 91: Lampiran 29Uji tPerbandingan Mean a
show all

Perbandingan Keefektifan Metode Observasi dan ... - Andy Nuriman

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?