documento del 15 maggio - Liceo Scientifico Federigo Enriques ...

Strumenti di verifica
La verifica della competenza orale è avvenuta attraverso colloqui o conversazioni in classe il cui scopo era
quello di accertare la competenza comunicativa e la conoscenza dei contenuti relativi ai testi letterari
proposti
Le prove scritte sono state proposte in modo da verificare le capacità di comprensione di un testo autentico
(pubblicazioni e articoli di giornali) e la capacità di rielaborarne i contenuti
Criteri di valutazione
I parametri di valutazione delle prove orali sono stati soprattutto la capacità di comprensione, la
conoscenza dei contenuti e l’efficacia comunicativa.
Nella valutazione delle prove scritte, si è privilegiato la verifica della comprensione del testo piuttosto che
l’accertamento della correttezza morfo-sintattica. La classificazione è avvenuta in base ad un punteggio
precedentemente stabilito.
Sia allo scritto che all’orale, la metodologia invalsa nella scuola, che prevede un approccio di tipo
comunicativo all’insegnamento della lingua straniera, ha naturalmente comportato una tolleranza verso
inesattezze di carattere morfo-sintattico ed ha consentito l’attribuzione del punteggio massimo anche in
presenza di errori che non interferiscono con il passaggio della comunicazione.
Tempi del percorso didattico
Seguendo le linee programmatiche e le indicazioni metodologiche concordate in sede di coordinamento
disciplinare, i testi letterari sono stati affrontati con una scansione media di due settimane.
Contemporaneamente sono stati presentati documenti autentici tratti soprattutto da quotidiani e riviste
relative ai temi specifici dell’ indirizzo.
L’ultima parte dell’anno è stata dedicata al ripasso, alla preparazione della prova orale, della terza prova e a
eventuali approfondimenti.
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