documento del 15 maggio - Liceo Scientifico Federigo Enriques ...

Per la classificazione degli obiettivi e dei livelli, cui il consiglio di classe ha fatto riferimento per
l’espressione della valutazione in numeri decimali, si ritengono fondamentali i seguenti criteri di
valutazione:
pertinenza a quanto richiesto.
conoscenza dei contenuti.
correttezza e chiarezza espositiva.
padronanza dei linguaggi specifici, propri di ciascuna disciplina.
capacità di analisi e di sintesi.
capacità di collegamento e di rielaborazione personale.
eventuale capacità di collegamenti pluridisciplinari e/o apporti personali.
Per la definizione del voto, l’alunno ha visto privilegiato il patrimonio di conoscenze da lui
posseduto, unito alla qualità delle competenze acquisite, inserite in un quadro di impegno,
partecipazione e progresso rispetto ai livelli di partenza, e delle capacità personali evidenziate nel
curricolo.
ATTIVITÀ DI RECUPERO E DI APPROFONDIMENTO
Durante il corso dell’anno sono stati attivati corsi integrativi e sportelli (recupero, sostegno e/o
approfondimento) per le discipline di inglese, scienze, matematica, fisica,storia e filosofia.
Sono state inoltre promosse dalla scuola attività e incontri di orientamento universitario.
ATTIVITÀ INTEGRATIVE ED EXTRACURRICOLARI
- Visita al Salone dell’Orientamento dell’Università di Pisa
- Visita guidata al Planetario di Livorno
- Partecipazione alle Olimpiadi della Matematica, alle gare interne di Fisica e Kangarou.
-Cacciuccata matematica
- Visita al Sacrario delle vittime di S. Anna di Stazzema ( Progetto 25 Aprile)
-Gruppo sportivo
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