documento del 15 maggio - Liceo Scientifico Federigo Enriques ...

OBIETTIVI GENERALI MEDIAMENTE RAGGIUNTI DALLA CLASSE
Nell’arco del triennio, la classe 5° M, in base al carattere essenzialmente formativo proprio
dell’indirizzo di studi liceali frequentato, è stata orientata a perseguire i seguenti obiettivi generali,
che a questa data possono ritenersi mediamente raggiunti:
Approfondire, attraverso lo studio e la cultura, i valori fondamentali di una società libera e
democratica (consapevolezza delle diversità come patrimonio cui attingere in modo aperto e
disponibile);
Acquisire capacità di relazione, attraverso lo star bene con gli altri e con se stessi (libera
espressione delle proprie idee nel rispetto di quelle altrui; educazione alla parola e all’ascolto;
rispetto delle regole della socializzazione nei diversi spazi delle attività curricolari - aula, laboratori,
palestra -; rispetto degli altri, di se stessi e delle cose);
Acquisire una cultura aperta ed omogenea, alla quale concorrano tutte le discipline previste dal
curricolo;
Acquisire un’abitudine alla lettura critica personale, che vada oltre l’ambito del lavoro scolastico;
Sviluppare capacità di riflessione e di critica, volte alla autonoma problematizzazione non solo
degli argomenti di studio, ma anche della realtà contemporanea;
Acquisire un metodo di lavoro rigoroso e sistematico, che consenta di proseguire gli studi con
strumenti adeguati e/o inserirsi proficuamente nel mondo del lavoro;
Apprendere i linguaggi specifici delle singole discipline; sviluppare le abilità inerenti alle singole
discipline; potenziare attitudini e interessi individuali;
Acquisire conoscenze e competenze, che, unite alle capacità personali, promuovano la crescita
della persona.
Obiettivi specifici mediamente raggiunti – Conoscenze – Metodi –Mezzi e
Strumenti – Verifiche – Valutazione
In merito alle voci in oggetto, la classe 5° M ha operato secondo le indicazioni che emergono in
modo specifico dalla documentazione relativa alle singole discipline di seguito allegata (l’ordine
segue la scansione tradizionalmente indicata nelle “pagelle” di valutazione). In sintesi, si tenga
presente quanto segue:
OBIETTIVI SPECIFICI COGNITIVI E FORMATIVI
Per queste voci, si fa riferimento ai contenuti e alle indicazioni della documentazione delle singole
discipline di seguito riportata. Si ricorda che alcuni allievi della classe 5a M, mossi da interessi e
attitudini personali, hanno saputo elaborare, in modo autonomo, percorsi di tipo multidisciplinare
(da ricondursi, va da sé, entro l’ambito delle loro competenze e capacità).
Metodi
La classe 5° M ha utilizzato complessivamente le seguenti metodologie:
lezione frontale con interventi e dibattiti – lavori di gruppo – relazioni – ricerche – “problem
solving” - visioni di filmati e diapositive - approfondimenti personali – analisi del testo - analisi
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