documento del 15 maggio - Liceo Scientifico Federigo Enriques ...
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ADEGUATEZZA<br />
DELLA PRODUZIONE<br />
(rispetto <strong>del</strong>la consegna<br />
e numero di parole)<br />
COMPETENZA<br />
COMUNICATIVA<br />
(organizzazione logica,<br />
coerenza, coesione e<br />
stile)<br />
COMPETENZA<br />
LINGUISTICA<br />
Osservazioni ed Annotazioni particolari:<br />
PROVA SCRITTA DI LINGUA STRANIERA<br />
Trattazione sintetica di argomenti<br />
Griglia di valutazione<br />
1 il contenuto sviluppa la tematica proposta in modo non pertinente<br />
alla traccia e/o incompleto (non in tutte le sue parti). Non si procede alla verifica<br />
<strong>del</strong>le voci successive.<br />
2 il contenuto sviluppa la tematica proposta in modo parziale<br />
3 il contenuto sviluppa la tematica proposta nelle sue linee essenziali<br />
4 il contenuto sviluppa la tematica proposta in modo esauriente.<br />
5 Il contenuto sviluppa la tematica proposta in modo ampio e personale<br />
1 la trattazione manca di chiarezza e ordine nell’esposizione <strong>del</strong>le idee, per<br />
cui la produzione risulta di difficile comprensione / registro inadeguato.<br />
2 la trattazione non manca di coesione e coerenza, nonostante risenta di qualche<br />
carenza nella organizzazione ed esposizione <strong>del</strong>le idee/ registro non sempre<br />
adeguato.<br />
3 la trattazione rispetta, nell’insieme, i principi <strong>del</strong>la logica, coesione e coerenza,<br />
registro complessivamente adeguato e forma scorrevole.<br />
Correttezza morfo-sintattica / Ortografia<br />
1 numerose e gravi errori nell’uso <strong>del</strong>le strutture grammaticali e<br />
sintattiche e degli esponenti funzionali e/o frequenti / gravi errori<br />
ortografici.<br />
2 numerosi errori nell’uso <strong>del</strong>le strutture grammaticali e sintattiche e<br />
degli esponenti funzionali e/o errori ortografici pregiudicano talvolta<br />
l’efficacia <strong>del</strong>la comunicazione.<br />
3 alcuni errori nell’uso <strong>del</strong>le strutture grammaticali e sintattiche e degli<br />
esponenti funzionali / errori ortografici che non pregiudicano seriamente<br />
l’efficacia <strong>del</strong>la comunicazione.<br />
4 uso complessivamente appropriato <strong>del</strong>le strutture grammaticali, sintattiche e<br />
funzionali: la presenza di eventuali inesattezze non è rilevante.<br />
Adeguatezza lessicale:<br />
1 lessico elementare e ripetitivo, non sempre adeguato all’argomento.<br />
2 lessico non molto ampio e/o non sempre <strong>del</strong> tutto corretto,presenza di<br />
ambiguità.<br />
3 lessico globalmente corretto ed appropriato.<br />
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Punteggio _________________________<br />
63<br />
5<br />
3<br />
4<br />
3