libretto - Azione Cattolica Vicenza

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La verifica delle attività proposte
può essere fatta toccando i seguenti
punti:
Lavoro e affiatamento nel gruppo
Confronto con le aspettative prima
del campo
Temi proposti
Aggancio a Francesco (Quali aspetti
della sua vita ti hanno maggiormente
colpito? I suoi insegnamenti sono
ancora attuali?)
Attività (Come hai vissuto le attività
proposte? Hai sempre saputo metterti
in gioco?)
Momenti ricreativi
3. I momenti di preghiera. Vengono
discussi i seguenti punti:
Le celebrazioni (Quali momenti mi
sono piaciuti maggiormente e perché?)
Il cammino personale di fede
(Come ho vissuto personalmente i
vari momenti di preghiera? Come
ho vissuto il momento di progressione
personale? Una volta tornato
a casa, come posso continuare a coltivare
la mia vita spirituale?)
Il momento del deserto (Sono riuscito
a vivere serenamente questo
momento? Rifarei questa esperienza?
Il tempo previsto è stato sufficiente?)
Nel guidare la verifica gli animatori
dovranno cercare di far emergere il
punto di vista dei ragazzi, in modo
che essi possano ripercorrere le diverse
attività proposte con particolare
riguardo a come le hanno vissute.
Durante le discussioni, lasciare
comunque spazio a suggerimenti
per migliorare il campo.
In accordo con l’assistente, i singoli
gruppi possono eventualmente for-
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mulare alcune preghiere dei fedeli o
atti penitenziali da utilizzare nel corso
della celebrazione conclusiva.
CACCIA ALL’ATTEGGIAMENTO
SCOPO: permettere ai ragazzi di verificare
come hanno saputo vivere gli
atteggiamenti caratteristici dei vari
giorni ripercorrendoli.
MATERIALE: fili per braccialetti
suddivisi per colore (un colore per
atteggiamento); cartelli indicanti gli
atteggiamenti; biglietti con indovinello
sulla tappa successiva (oppure
con la prova da superare); eventuale
materiale necessario per le prove.
LUOGO: nei dintorni della casa.
TEMPO: All’incirca mezz’ora – tre
quarti d’ora
SVOLGIMENTO: l’attività è una
sorta di caccia al tesoro durante la
quale i ragazzi guadagnano dei fili
colorati (uno per ogni atteggiamento
vissuto nel corso della settimana) che
permetteranno loro di realizzare un
braccialetto rappresentativo di come
hanno vissuto i vari atteggiamenti.
Gli educatori forniscono al gruppo
un biglietto contenente un indovinello
relativo al luogo della prima
tappa. Una volta individuato il luogo
i ragazzi lo raggiungono e scoprono,
grazie al cartello identificativo
della tappa, l’atteggiamento caratteristico
della tappa stessa con il
relativo colore. Vengono quindi invitati
a riflettere su quanto si sentono
in grado di mantenere l’atteggiamento
una volta tornati a casa, e per
Iubilate
Deo
OBIETTIVO
Il ragazzo capisce l’importanza di
una relazione con il Signore Gesù,
Amico fra gli amici e lo sceglie compagno
di strada. Il ragazzo fa esperienza
dell’amore di Dio attraverso
l’esercizio della “Parola” e lo riscopre
nella condivisione, nell’amicizia
autentica
ATTEGGIAMENTO
DISCERNIMENTO
Per discernimento intendiamo quell’atteggiamento
che necessita di un
tempo di silenzio personale nel quale
prendendo in mano la propria
vita, la quotidianità, la si passi al vaglio
e si separi quanto c’è di buono
agli occhi di Dio, secondo la sua Parola,
e vale quindi la pena di far
fruttare considerare, approfondire,
valorizzare, da quanto invece risulta
superfluo e che si può lasciar scorrere
via. Grazie all’esperienza di deserto
ciascun ragazzo si sperimenta
in questo atteggiamento che dovrebbe
divenire ordinario nella sua
vita affinché essa sia una vita piena,
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“Onnipotente, eterno, giusto e misericordioso Dio, concedi a noi miseri di fare, per
tua grazia, ciò che sappiamo che tu vuoi, e di volere sempre ciò che ti piace, affinchè
interiormente purificati, interiormente illuminati e accesi dal fuoco dello Spirito Santo,
possiamo seguire le orme del Figlio tuo, il Signore nostro Gesù Cristo, e a te, o
Altissimo, giungere con l’aiuto della tua grazia”.
una vita secondo lo Spirito. Nel pomeriggio
affrontando il tema dell’amicizia
il ragazzo cerca di leggere le
proprie relazioni amicali con tale stile
affinché diventino amicizie fraterne.
APPROFONDIMENTO:
• Vedi enciclica sul Giubileo Tertio
millennio adveniente
ATTIVITÀ DEL MATTINO
AGGANCIO STORIA: Bernardo di
Quintavalle, giovane nobile di Assisi,
inizia a sentire il desiderio di seguire
Francesco dopo aver visto la sua serenità
e la sua devozione. Per capire
se la strada di Bernardo è effettivamente
questa, Francesco e Bernardo
si affidano alla preghiera silenziosa e
alla meditazione della Parola.
DESERTO
Il deserto deve essere vissuto come
un incontro personale con Dio. In
questa mattinata i ragazzi sono seguiti
dall’assistente. Il compito degli
educatori è quello di aiutare i ragazzi
a trovare il silenzio e la concentrazione
necessari per l’incontro con
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