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libretto - Azione Cattolica Vicenza

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INTRO<br />

Il “movimento”, se vogliamo, è il seguente: si parte dall’idea di fondo<br />

per ricavarne un atteggiamento, che poi viene tradotto in un obiettivo.<br />

Nel momento della progressione personale, l’educatore ha<br />

il compito di riprendere l’idea di fondo e verificare assieme ai ragazzi<br />

se hanno compreso e fatto proprio l’atteggiamento e in quale misura<br />

sono stati raggiunti gli obiettivi.<br />

E’ importante che ciascun educatore capisca bene questa struttura e<br />

la interiorizzi prima di partire per il campo. Solo così infatti acquistano<br />

significato pieno le attività proposte e l’intera giornata assume un<br />

senso e una coerenza tra tutte le sue parti (storia, attività, spiritualità).<br />

Inoltre, è importante che gli educatori comprendano il significato<br />

profondo di tutti gli atteggiamenti scelti giorno per giorno, approfondendo,<br />

se necessario, gli aspetti della spiritualità francescana coinvolti.<br />

Sarà cura del capocampo far capire agli educatori l’importanza<br />

di questo e dedicare, in fase di preparazione del campo, la giusta attenzione<br />

all’approfondimento degli atteggiamenti.<br />

Ballo...di gruppo<br />

Come ogni anno, i ragazzi vengono divisi in alcuni gruppi<br />

(idealmente sei), per facilitare la gestione del campo e lo svolgimento<br />

delle attività. A ciascun gruppo è assegnato uno o più educatori,<br />

che ne sono responsabili. A ciascun gruppo è assegnato un colore e<br />

un nome (vedi tabella). Inoltre, i vari gruppi svolgono durante il<br />

giorno diversi servizi, a rotazione: preparare e spreparare, pulire il<br />

salone, pulire le scale, pulire la cappellina, pulire il cortile esterno e<br />

curare lo svolgimento dei momenti di preghiera.<br />

4<br />

L: Beh, sarebbe una gran cosa!<br />

F: Già: eppure, non sarebbe perfetta letizia. E ancora: se noi frati<br />

conoscessimo tutte le lingue del mondo, tutte le scienze e tutta la<br />

letteratura, e sapessimo non solo predire il futuro, ma anche conoscere<br />

tutti i segreti delle coscienze, non sarebbe anche questa una<br />

gran bella cosa?<br />

L: Come no! Sarebbe stupendo!<br />

F: Ebbene, ti dico che neanche questa sarebbe perfetta letizia. E se<br />

sapessimo parlare benissimo e conoscessimo il corso delle stelle, e<br />

sapessimo riconoscere tutte le erbe, le piante e gli animali?<br />

L: Sarebbe bello! E utile!<br />

F: Sicuramente; ma non sarebbe perfetta letizia. E su questo, Leone,<br />

che ne pensi: se sapessimo predicare così bene da riuscire a<br />

portare tutto il mondo a credere in Gesù, che diresti?<br />

L: Beh, Francesco, non dirmi che neanche questa sarebbe perfetta<br />

letizia!<br />

F (sorride): No, caro Leone, neanche questa sarebbe perfetta letizia.<br />

L: Ma allora, Francesco, che cos’è perfetta letizia?<br />

F: Caro Leone…pensa a quando arriveremo a Santa Maria degli<br />

Angeli: saremo bagnati fradici, tremanti per il freddo e tutti sporchi di<br />

fango, e così conciati chiederemo al frate guardiano di farci entrare<br />

e darci da mangiare. Metti che il frate, in questo stato, non ci riconosca,<br />

e ci scambi per due delinquenti: cosa succederebbe?<br />

L: Speriamo di no! Ci caccerebbe fuori nella neve e nel freddo della<br />

notte, senza un posto dove andare…<br />

F: E se insistessimo?<br />

L: Beh…Se insistessimo, potrebbe spaventarsi e cacciarci addirittura<br />

a bastonate!<br />

F: Ebbene, Leone…se accadesse questo, e noi riuscissimo a<br />

sopportare tutte queste cose con pazienza e serenità, pensando<br />

al dolore che ha sofferto Gesù per noi…ecco, quella sarebbe perfetta<br />

letizia!!<br />

(Escono) STORY<br />

93

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