Documento del Consiglio di Classe Classe 5B Liceo delle Scienze ...

ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE “SAN GIOVANNI BOSCO”
Programma di Linguaggi visuali (Arte) della classe VBP
Professoressa Elisabetta Pieri
AS.2011/2012
Profilo della classe
La classe è formata da alunni capaci, con diversi livelli di conoscenze e competenze, di individuare le coordinate
storico-culturali entro le quali si sviluppa l’opera d’arte, di riconoscerne le tecniche esecutive e i caratteri stilistici ed
infine di saperne analizzare la struttura compositiva, i valori simbolici ed iconologici. Molti di loro sono inoltre in grado
di fare agevolmente collegamenti tra i diversi ambiti e con altre discipline.
Durante l’anno scolastico, l’attività didattica si è articolata in parallelo sullo studio delle opere d’arte e sull’attività
laboratoriale: essa si è avviata con la riproduzione di un disegno neoclassico, per poi dedicarsi al progetto Colorsofia/
Intrecci del convivere, in collaborazione con la prof.ssa Bianca Cardinali di Scienze della Formazione. Per questo
secondo segmento sono stati prodotti in successione i seguenti elaborati: Laboratorio fotografico in Colle bassa, Mappe
di città (tecniche miste su carta), Dieci cose di me (matite e pennarelli su carta), Le città invisibili da I. Calvino (scatola
lignea con inserti polimaterici).
Metodi e spazi
Per la quasi totalità delle attività è stata utilizzata l’aula-laboratorio di Disegno.
Riguardo le modalità didattiche, per il laboratorio si è privilegiato il lavoro di gruppo, onde stimolare le abilità degli
studenti a lavorare in collaborazione; per la storia dell’arte, lo studio teorico del libro di testo (G.Cricco, F.P.Di
Teodoro, Itinerario nell’arte) è stato accompagnato dalla didattica LIMM; gli alunni hanno poi realizzato schede
analitico-critiche delle opere, scelte dagli alunni tra quelle proposte sulla base del proprio interesse, onde perfezionare le
abilità di lettura dell’immagine (soggetto, codice visivo, iconografia, valori simbolici ed espressivi). Tali schede,
realizzate durante i 5 anni, sono state raccolte a costituire materiale originale di studio e riflessione.
L’ultima unità didattica è stata dedicata alla realizzazione del Portfolio per l’esame di maturità, con una scelta
commentata dei lavori eseguiti nei 5 anni ed una presentazione commentata del laboratorio Colorsofia.
Criteri di valutazione
Gli alunni sono stati verificati in forma scritta, dato l’elevato numero (30) dei componenti la classe. Per quanto riguarda
la storia dell’arte, la prova scritta si è sempre articolata attenendosi al modello della Terza prova d’esame, con un
quesito sul modello della scheda di lettura dell’opera d’arte.
La valutazione finale ha sempre tenuto conto sia della parte teorica che di quella pratica, sintetizzando in questo caso sia
le abilità tecnico-pratiche che la capacità organizzativo-espressiva.
Storia dell’Arte – Programma dettagliato VBP
Neoclassicismo - Inquadramento e caratteri generali. Analisi biografico critica dell’opera di Canova, David e Ingres.
Opere indagate:
Amore e Psiche, Paolina Borghese, Ebe
Il giuramento degli Orazi, L’assassinio di Marat
Grande odalisca, Sogno di Ossian
Architettura: Walhalla e Teatro alla Scala
Romanticismo europeo - Inquadramento e caratteri generali. Analisi biografico critica dell’opera di Géricault,
Delacroix, Hayez, Goya, Turner e Friedrich.
Opere indagate:
La zattera della medusa, L’alienata
La libertà che guida il popolo, Donne di Algeri
Pensiero malinconico, Il bacio
Il sonno della ragione genera mostri, Le fucilazione del 3 maggio 1808
La sera del diluvio, Il mattino dopo il diluvio
La nave dei ghiacci, Viandante in un mare di nebbia, L’abbazia nel querceto
Realismo – Inquadramento e caratteri generali. Analisi biografico critica dell’opera di Courbet e Millet. Opere indagate:
Donne sulla riva del fiume, Lo spaccapietre, Le spigolatrici
I Macchiaioli – Inquadramento e caratteri generali. Analisi biografico critica dell’opera di Fattori.
Opere indagate:
La battaglia di Magenta, Soldati francesi del ‘59, La rotonda di Palmieri, In vedetta
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