Edizione critica - Don Bosco nel Mondo

G. Bosco, Documenti di pedagogia narrativa 1 39
assai cagionevole è affidata al Sac. D. Rua Michele. L'intervento
medio di questo Oratorio è di circa quattrocento.
Osservazioni generali. Questi Oratori si possono definire luoghi
destinati a trattenere ne' giorni festivi i giovanetti pericolanti con
piacevole ed onesta ricreazione dopo di aver assistito alle sacre funzioni
di chiesa. Quindi oltre le chiese vi sono recinti abbastanza spaziosi
per la ricreazione ed appositi locali per le scuole e per riparare gli
allievi dalle intemperie nella fredda stagione o in caso di pioggia. I
mezzi per allettar ad intervenire sono: piccoli premi, trastulli e buone
accoglienze. Medaglie, immagini, frutta, qualche colezione o merenda;
talvolta un paio di calzoni, di scarpe od altro abito pei più poveri;
collocamento al lavoro; assistenza presso ai parenti e presso agli
stessi padroni. I trastulli sono: pallottole o bocce, piastrelle, stampelle,
altalene i di vario genere, passo del gigante, ginnastica, esercizi
militari, canto, concerti con musica istrumentale e vocale. Ma ciò che
più di tutto attrae i giovanetti sono le buone accoglienze. Una lunga
esperienza ha fatto conoscere che il buono risultato dell'educazione
nella gioventù consiste specialmente nel saperci fare amare per farci
75
80
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77 ne' giorni festivi om A add sl A' pericolanti om A add sl A2 79-80 spaziosi]
grandi C spaziosi em sl Cb 85 al lavoro] a padrone A al lavoro corr A 2 87 altalene
...genere] altalena AB altalene di vario genere corr Bb altalena CD 89-90
Una lunga ... conoscere che om ABCD add sl Bb 90-91 il buono ... gioventù om A
per ottenere buoni risultati nell'educazione della gioventù add sl A 2 per ottenere
buoni risultati nell'educazione della gioventù B il buono risultato dell'educazione
nella gioventù corr Bb 91-92 consiste ... temere] bisogna che facciamo di farci
amare e non mai di farci temere A bisogna studiare il modo di farci amare per farci
di poi temere corr A 2 bisogna studiare il modo di farci amare per di poi farci temere
B consiste specialmente nel saperci fare amare per farci di poi temere corr Bb
bisogna studiare il modo di farsi amare per farsi poi all'uopo temere CD
74 Don Michele Rua, beato, successore di don Bosco nel governo della Società Salesiana
(1888-1910), n. a Torino il 9 giugno 1837, m. il 6 aprile 1910. Giovane chierico
studente è attivo già dal 1853 nell'oratorio di S. Luigi; dal 1854 al 1856 collaborò
col teol. Paolo Rossi, poi col teol. Leonardo Murialdo. Alla fine del 1857 passa all'oratorio
dell'Angelo Custode in Vanchiglia. Ordinato sacerdote il 29 luglio 1860,
«avrebbe potuto chiamarsi Direttore, perché nella direzione adempieva le parti più
importanti; invece per deferenza a don Roberto Murialdo che continuava ad occuparsene,
si considerò per tre anni e si fece chiamare vicedirettore» - E. CERIA, Vita
del servo di Dio Don Michele Rua. Torino, SEI 1949, p. 49.
89-92 «Studia di farti amare prima di farti temere» - Ricordi confidenziali, p. 146.