Edizione critica - Don Bosco nel Mondo
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G. <strong>Bosco</strong>, Documenti di pedagogia narrativa 149<br />
Oratori e dalla casa detta Oratorio di S. Francesco di Sales bisogna<br />
dividere in tre classi gli allievi: discoli, dissipati, e buoni. I buoni si<br />
conservano e progrediscono <strong>nel</strong> bene in modo maraviglioso. I dissipati,<br />
cioè quelli già abituati a girovagare, poco a lavorare, si riducono<br />
anche a buona riuscita coll'arte, coll'assistenza, coll'istruzione e<br />
coll'occupazione. I discoli poi danno molto da fare; se si può ad essi<br />
far prendere un po' di gusto al lavoro, per lo più sono guadagnati.<br />
Coi mezzi accennati si poterono ottenere alcuni risultati che si possono<br />
esprimere così: 1° che non diventano peggiori; 2° molti si riducono<br />
a far senno, quindi a guadagnarsi il pane onestamente; 3° quelli<br />
stessi che sotto la vigilanza parevano insensibili, col tempo si fanno,<br />
se non in tutto almeno in qualche parte, più arrendevoli. Si lascia al<br />
tempo di rendere profittevoli i buoni principii che poterono conoscere<br />
come debbansi praticare.<br />
Per la qual cosa in ogni anno si è riuscito di collocare più centinaja<br />
di giovanetti presso a buoni padroni da cui appresero un mestiere.<br />
Molti si restituirono alle loro famiglie da cui erano fuggiti; ed ora si<br />
mostrano più docili ed ubbidienti. Non pochi poi furono collocati a servire<br />
in oneste famiglie.<br />
215<br />
220<br />
225<br />
230<br />
212 casa ...Sales] questo ricovero AB casa detta Oratorio di S. Francesco di Sales em sl<br />
Bb questo ricovero CD 214-215 dissipati] e disviati B dissipati corr Bb 217-<br />
218 se ... guadagnati om A add mrg sin A 2 219 Coi..risultati] ma si è provato coll'esperienza<br />
che co' [con A co' em A2]<br />
mezzi accennati si ottenne con A Coi mezzi accennati<br />
si poterono ottenere alcuni risultati em mrg sin A 2 222 col tempo] nol sono ed A<br />
col tempo corr A 2 col tempo B a lungo andare CD 222-224 fanno ... praticare] i buoni<br />
principj se non fruttano immantinenti, fruttano più tardi A lasciano che i buoni principj<br />
acquistati giungano a produrre più tardi il loro effetto corr A 2 lasciano che i buoni<br />
principii acquistati giungano più tardi a produrre il loro effetto B fanno luogo ai buoni<br />
principii acquistati che giungono più tardi a produrre il loro effetto corr Bb si fanno se<br />
non in tutto almeno in qualche parte più arrendevoli, e si lascia al tempo di rendere profittevoli<br />
i buoni principi che se non appresero a praticare impararono almeno a conoscere<br />
C si fanno, se non in tutto almeno in qualche parte, più arrendevoli. Si lascia al tempo di<br />
rendere profittevoli i buoni principii che se non appresero a praticare, poterono almeno<br />
conoscere D si fanno, se non in tutto almeno in qualche parte, più arrendevoli. Si lascia<br />
al tempo di rendere profittevoli i buoni principii che poterono conoscere come debbansi<br />
praticare corr Db Cx 227 un mestiere] o si perfezionarono <strong>nel</strong>l'arte loro CD<br />
213 discolo: ribelle ad ogni disciplina, anche amorale; (con valore attenuato) eccessivamente<br />
vivace, abitualmente indisciplinato, insofferente di disciplina; birichino:<br />
ragazzo vivace, furbo, scaltro, disinvolto; mo<strong>nel</strong>lo: ragazzo abbandonato a se