pdf-bestand - MBO Raad

30
Een uitstekende manier om het vak onder de aandacht te brengen van velen.
Leerlingstelsel
Begin 1964 liet het Ministerie van Onderwijs weten dat in vier plaatsen (Eindhoven, Haarlem, Leiden
en Utrecht) gestart mocht worden met het Leerlingstelsel Kappers. Er werd in die plaatsen samenwerking
gezocht met andere onderwijsinstellingen, zoals de lts of de huishoudschool. Om overheidssubsidie
te verkrijgen waren ook vakken verplicht die van belang waren voor de algemene vorming:
Nederlands, maatschappijleer, tekenen, culturele vorming en lichamelijke oefening.
De tweejarige opleiding van het Leerlingstelsel Kappers was bedoeld voor leerlingen van minimaal
15 jaar die inmiddels acht jaar onderwijs hadden genoten, waarvan één jaar voortgezet onderwijs.
De leerling ging één werkdag per week naar school en, hoewel dat nog niet in de cao was opgenomen,
ontving over die dag loon. De leerlingen in het leerlingwezen vielen onder verantwoordelijkheid
van het landelijk orgaan dat voor de begeleiding en examinering zorgde. Het landelijk orgaan (LOB)
voor de kappers was de SVK. De schoolcomponent werd in veel gevallen uitgevoerd door streekscholen.
Het COBO, door de streekscholen opgericht, zorgde voor de inhoudelijke ontwikkeling en de vernieuwing
van de schoolcomponent.
Al in 1965 startten er opleidingen in Amsterdam, Breda, Den Bosch en Den Haag. Het aantal leerlingen
groeide. In 1970 telde het leerlingwezen circa 3.000 leerlingen en in 1975 circa 5.000 leerlingen.
Volgens de Wet op het Leerlingwezen die in 1966 werd ingevoerd, moest er een programmacommissie
komen. Pas in 1972 werd die commissie aangesteld. De commissie bestond uit twee vertegenwoordigers
van het bedrijfsleven, twee uit het onderwijs en twee uit de SVK, het landelijk orgaan.