pdf-bestand - MBO Raad

66
hang. De onderwijsinspectie constateert dat de
kwaliteit van de examinering achterblijft. Er
wordt een instituut opgericht dat de taak krijgt
te functioneren als een onafhankelijke toezichthouder.
Deze toezichthouder moet landelijke
standaarden voor het toezicht introduceren.
Dit instituut, het KCE, neemt het toezicht van
Inspectie en rijksgecommitteerden over en de
externe legitimering door de exameninstellingen
(voornamelijk kbb’s) wordt afgeschaft.
KCE van taak ontheven (2007)
Voor de implementatie van competentiegericht
onderwijs heeft het onderwijs behoefte aan
mogelijkheden om maatwerk en flexibiliteit te
bieden. De standaarden die het KCE heeft
ontwikkeld zijn zodanig gedetailleerd en niet
afgestemd op de ontwikkeling van competentiegericht
onderwijs dat het toezicht veel problemen
oplevert. In het najaar van 2007 wordt het
werden er dus geen nieuwe opleidingen gestart. Ten tijde van de WEB kan dat niet meer en het beleid
van de roc’s staat vaak haaks op dat van de branche. De roc’s willen iedereen aannemen en een
passende beroepsopleiding bieden.
De problematiek van de stageplaatsen heeft altijd al gespeeld, zo blijkt uit de geschiedenis. En er is
altijd naar oplossingen gezocht via eigen schoolsalons. Ook in het verleden waren de gevestigde
kappers boos vanwege de valse concurrentie van de kappersdagscholen. Hoe die ruzie is bijgelegd
staat niet beschreven. En toen er ook voor de leerlingen uit het leerlingwezen geen arbeidsplaatsen
meer waren, werden die zelfs ingekocht bij de particuliere kappersdagscholen.
Huiverig voor oneerlijke concurrentie
In de jaren ’60 stoppen veel meisjes met werken als ze trouwen. In deze tijd is dat anders. Vrouwen
werken door in een salon of beginnen thuis voor zichzelf. Veel allochtone jongens starten een eigen
onderneming. Allemaal goed voor hun economische zelfstandigheid. De branche staat er echter minder
positief tegenover en is huiverig voor onprofessionele omstandigheden en oneerlijke concurrentie.
Open einde
De UV-opleidingen staan, vanwege de verplichte invoering van competentiegericht onderwijs, aan de
vooravond van veranderingen. De beschrijving van de ontwikkeling van het UV-onderwijs is dus niet
af. Maar dat zal niemand ooit lukken. De wereld blijft voortdurend in beweging, de beroepspraktijk
beweegt mee en ook de opleiding zal zich daaraan aan moeten passen. Een boek over het beroepsonderwijs
zal altijd een open einde hebben.