pdf-bestand - MBO Raad
pdf-bestand - MBO Raad
pdf-bestand - MBO Raad
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
neerslag op onder meer de beloningsstructuur. Voor OenW was het daarnaast van belang dat de drie<br />
in de sector participerende branches (de kappers, de schoonheidsverzorgers en de voetverzorgers)<br />
het mdgo-diploma erkenden als vakbekwaamheids- en vestigingsdiploma. Het heeft heel wat voeten<br />
in de aarde gehad om de SVK zover te krijgen.<br />
De kappers hadden een stevige brancheorganisatie, de ANKO (Algemene Nederlandse Kappersorganisatie)<br />
met een grote achterban. Uiteindelijk werd er voor de kappersopleidingen in het mdgo<br />
een numerus fixus ingesteld; de scholen mochten niet meer dan 1100 kappers opleiden. De ANBOS<br />
en Stivas hadden er belang bij dat de opleidingen dezelfde inhoud en hetzelfde niveau hadden als<br />
het particuliere onderwijs. Voor de voetverzorgers, die in die tijd geen eenheid vormden, was het<br />
wellicht een mogelijkheid om tot wat meer uniformiteit te komen.<br />
Log UV<br />
De Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) had de opdracht leerplannen te ontwikkelen voor de<br />
UV-opleidingen. Dit was geen wettelijke taak, maar een additionele opdracht van het Ministerie van<br />
OenW. In 1984 werd de landelijke ontwikkelgroep UV (log UV) geïnstalleerd. De log UV had zijn taak in<br />
drie jaar tijd volbracht en werd in 1987 weer opgeheven.<br />
Het leerplan dat de log UV had ontwikkeld bestond, zoals in alle opleidingen binnen het mdgo, uit<br />
verschillende examenonderdelen. De examenstof bij elk examenonderdeel vormde één geheel. De<br />
examenstof van ieder examenonderdeel was opgebouwd uit samenhangende vakken of onderdelen<br />
van vakken, zodat zo concreet mogelijk bij de beroepspraktijk kon worden aangesloten. 18 De examenonderdelen<br />
waren te vergelijken met de latere deelkwalificaties. De vakken waren ondergebracht in<br />
43