DP december 2002 - Chiro
DP december 2002 - Chiro
DP december 2002 - Chiro
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
DOSSIER RAGES<br />
HET GROOT ONDERHOUD<br />
DE RESULTATEN<br />
foto: dag v/d jeugdbeweging
DUBBELPUNT<br />
nr. 4 • December <strong>2002</strong><br />
Dubbelpunt verschijnt maandelijks,<br />
maar niet in juli en augustus.<br />
Een jaarabonnement kost e 10,50<br />
en kan aangevraagd worden bij <strong>Chiro</strong>jeugd<br />
Vlaanderen, Kipdorp 30, 2000 Antwerpen.<br />
Tel (03)231 07 95 - Fax (03)232 51 62<br />
E-mail: dubbelpunt@chiro.be<br />
Redactieadres: Mira Van Olmen,<br />
Kipdorp 30, 2000 Antwerpen<br />
Eindredactie: Mira Van Olmen<br />
Redactie: Kevin Breyne, Erik Verstraelen, Tine<br />
Wouters, Katrijn Geldof, Kate Crauwels, Klaartje Van<br />
Loy en Maarten Schenk.<br />
Taalnazicht: Bart Boone<br />
Foto’s: archief, plaatselijke groepen<br />
Tekeningen: Duppe<br />
Vormgeving: Jan Van Bostraeten<br />
Drukkerij: Vanden Broele, Brugge<br />
Dubbelpunt wordt gedrukt op chloorvrij gebleekt<br />
papier<br />
Giften: giften aan <strong>Chiro</strong>jeugd-Vlaanderen vzw kunnen<br />
gestort worden op rekeningnummer 000-0150728-87.<br />
DAG VAN DE JEUGDBEWEGING, ANTWERPEN<br />
2 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
De nieuwste speeltjes waren niet vaak<br />
aan mij besteed toen ik klein was. De<br />
lolobal, de jojo, flitsende botsballen,<br />
troetelbeertjes, een ding dat met een<br />
‘pang’ weer opfloepte als je het op de<br />
grond gooide (we noemden dat ook<br />
‘pang’), potjes met groen slijm, videospelletjes,<br />
gameboys, inlines, skateboards,<br />
… Ze kwamen en ze gingen.<br />
Bij vriendjes kon ik af en toe wel eens<br />
meespelen. Of op school: wie het<br />
speeltje de eerste keer meebracht, kon<br />
rekenen op een hoop waw’s en oooh’s.<br />
En dan tijdens de speeltijd je beurt<br />
afwachten tot je ook eens 10 meter met<br />
het ding kon springen of 30 seconden<br />
aan het touwtje mocht trekken… Op<br />
die momenten dacht ik wel eens:<br />
“Waarom ik?”. Achteraf bekeken heb ik<br />
niets fundamenteel gemist door niet<br />
met al die rages mee te doen.<br />
Hoogstens een paar interessante ruzies<br />
wanneer iemands speelgoed stuk raakte.<br />
Dikwijls kwam er de volgende dag<br />
al een nieuw exemplaar in de plaats…<br />
Speelruimte gezocht!<br />
DOSSIER GROOT ONDERHOUD<br />
DOSSIER RAGES<br />
De geschiedenis 4<br />
De resultaten 6<br />
Action now 8<br />
SP.a en animo 9<br />
Gotta catch ‘m all 10<br />
Rage truken 11<br />
Vlam in de pan 12<br />
Spoor ZeS 13<br />
Afdelingen<br />
Speelclub 14<br />
Rakwi 16<br />
Tito 18<br />
Keti 20<br />
Aspi 22<br />
In onze <strong>Chiro</strong> ging het wel anders. Wie<br />
daar met nieuwe speeltjes aankwam,<br />
mocht het mooi inleveren en kreeg het<br />
om vijf uur pas weer terug. Dan keek ik<br />
naar mijn leidsters op, ik kreeg een<br />
soort ‘gerechtigheid is geschied’-gevoel<br />
en leerde vooral even later dat je die<br />
dingen absoluut niet nodig hebt om<br />
heel fijn te spelen. Raar dat net zulke<br />
dingen je bijblijven: blij dat er toch nog<br />
de <strong>Chiro</strong> was, omdat het daar niet uitmaakte<br />
of je de laatste knikkersoort<br />
had, of het laatste nieuwe videospel.<br />
Dat heerlijke gevoel aan kinderen en<br />
jongeren kunnen geven, is een belangrijke<br />
waarde die we met <strong>Chiro</strong> te bieden<br />
hebben.<br />
Het doet me deugd dat in het Groot<br />
Onderhoud deze vaststelling ook naar<br />
voren komt. En er is natuurlijk nog<br />
veel meer. Je vindt er alles over in deze<br />
‘Groot Onderhoud’-dubbelpunt. Veel<br />
leesplezier!<br />
Evalueren 24<br />
Jaarthemaverhaal 26<br />
Panel 28<br />
Klaartje Van Loy<br />
Heel binnenkort vinden jullie op de website een enquête over speelruimte in je buurt. Hoe is het gesteld met<br />
jullie lokalen en speelterrein? Is er een bos in de buurt waar je heen kan? Welke mogelijkheden om te spelen<br />
zijn er nog? In het oog houden dus, en vooral invullen die handel!<br />
24 <strong>december</strong> 32<br />
Internationaal 34<br />
Postzak 36<br />
<strong>Chiro</strong>-info 38<br />
Gesprokkeld 40<br />
Vorming 42
1994,<br />
ik was derdejaars leider en op leidersweekend.<br />
Kwamen de groepsleiders met de 53 stellingen van<br />
het 1ste Groot Onderhoud van de <strong>Chiro</strong> af! De vergadering<br />
duurde tot half twee vrijdagavond. Over de 54ste<br />
stelling die toen uitgevonden werd (door mijn broer dan nog),<br />
durf ik nu nog niets vertellen. Ik ben er alleszins niet fier op …<br />
dossier<br />
foto: dag v/d jeugdbeweging<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 3<br />
GROOT ONDERHOUD
dossier<br />
De geschiedenis van het Groot<br />
Onderhoud in vele hoofdstukken …<br />
september 2001. <strong>Chiro</strong> lanceert op<br />
haar nationale startdag voor de tweede<br />
keer een Groot Onderhoud. Twee<br />
dingen wil men bereiken: discussie en<br />
uitwisseling in heel de beweging, en<br />
opties voor de toekomst kunnen<br />
nemen en uitvoeren.<br />
Vier krachtlijnen werden in<br />
het achterhoofd gehouden bij<br />
de voorbereiding. Het Groot<br />
Onderhoud moet laagdrempelig<br />
zijn (geen praatbarak), een<br />
oefening in democratie (meer<br />
luisteren dan praten), positief<br />
en mobiliserend (we zijn tenslotte<br />
jong) en open (geen<br />
meerkeuzevragen).<br />
Dit artikel geeft je een relaas<br />
van wat groepen, gewesten, verbonden<br />
en nationaal in twee jaar<br />
meemaakten. Er was veel<br />
Onderhoud in de loop van die<br />
twee jaar. Anderen benijden ons<br />
dan weer over het aantal groepen<br />
dat meedeed. Hopelijk heeft het<br />
vele gediscussieer tot belangrijke<br />
keuzes geleid. Meer daarover vind<br />
je elders in dit dossier.<br />
mei 2000:<br />
De verbonden beslissen samen op<br />
de planning om dit tweede Groot<br />
Onderhoud grondig voor te bereiden<br />
en het daarom niet samen met het<br />
jaarthema over participatie te doen.<br />
september 2000:<br />
Nog uitrustend van de Krinkel<br />
begint de werkgroep Groot<br />
Onderhoud in Antwerpen na te<br />
denken over dit project.<br />
januari 2001, een gewestleidster<br />
opent haar post:<br />
Wat is DIT? Nationaal stuurt<br />
mij (why me?) de voorlopige<br />
structuur van het Groot<br />
Onderhoud. Tegen de<br />
Kaderdriedaagse (een weekend<br />
voor alle gewesten, verbonden<br />
en nationaal) mogen<br />
we feedback geven.<br />
4 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
april 2001, een lid van de werkgroep<br />
Groot Onderhoud:<br />
Ik was wel wat zenuwachtig voor dit<br />
weekend. Al zo veel gewerkt aan de<br />
methodieken voor het Groot<br />
Onderhoud. Gehoopt dat wat we tot<br />
nu toe gemaakt hebben in orde was<br />
voor de gewesten en verbonden,<br />
maar gehoord dat er nog veel werk<br />
voor de boeg is.<br />
mei 2001:<br />
De zoektocht naar een logo voor het<br />
Groot Onderhoud is bezig. Niet te<br />
braaf, duidelijk genoeg, jong … Wat<br />
voldoet het best aan de krachtlijnen<br />
van het Groot Onderhoud?<br />
september 2001, startdag:<br />
Spandoeken over het Groot<br />
Onderhoud, een act op het podium<br />
en de verdeling van het<br />
materiaal voor alle groepen.<br />
Hopelijk geraakt het Groot<br />
Onderhoud even goed gelanceerd<br />
als Frank De Winne …<br />
oktober 2001, een plaatselijke<br />
groepsleider:<br />
Nu hebben ze hier weer wat<br />
gedropt vanuit Antwerpen. Een<br />
envelop nog dikker dan mijn aansluitingspakket.<br />
‘t Is te hopen<br />
dat de leidingsploeg wat mee wil<br />
op de LK straks …<br />
oktober 2001, een groepje<br />
leid(st)ers aan de toog:<br />
- Ja wadde, zo’n discussie over<br />
ons ‘netwerk’ had ik nog nooit<br />
meegemaakt. Ik had er eerst niet<br />
veel zin in, maar ‘t was nogal de<br />
moeite!<br />
- Ja, nooit gedacht dat we hiermee<br />
een hele avond gingen vullen.<br />
- Tja, boeiend en vermoeiend.<br />
Wie drinkt er nog iets?<br />
november 2001:<br />
In plat Heist-op-den-Bergs krijgt<br />
de werkgroep Groot Onderhoud<br />
een stoomcursus ‘enquêteverwerking’<br />
van een bijna-prof aan<br />
de universiteit. Na een exposée<br />
van twee uur flapperen hun<br />
oren, komt er stoom uit hun<br />
neus, kookt hun brein en is hun<br />
balpen aan hun vingers
gesmolten. Kortom, laat de verslagen<br />
van de groepen nu maar binnenkomen!<br />
<strong>december</strong> 2001, de groepsleiding<br />
van de ijverigste groep van<br />
Vlaanderen op de LK:<br />
Komaan leidsters, deze avond het<br />
5de thema van het Groot Onderhoud.<br />
Na afdelingen, Grote Wereld, netwerk<br />
en leidingsploeg is het deze avond<br />
het thema Grote <strong>Chiro</strong>. Naar het<br />
schijnt kunnen we hiermee een vermelding<br />
in Dubbelpunt verdienen …<br />
<strong>december</strong> 2001, een groepje leiders<br />
en leidsters aan de toog<br />
diezelfde<br />
avond:<br />
- Man,<br />
man,<br />
die discussies<br />
hangen<br />
hier stilaan mijn keel uit.<br />
En wanneer gaan we ons<br />
werk dan moeten<br />
doen? Vanavond was<br />
het weer een variatie<br />
op hetzelfde: wat vinden<br />
jullie van het<br />
gewest? Hoe werk<br />
je er mee samen?<br />
Wil nationaal ons<br />
daar echt mee<br />
doodslaan?<br />
- Ja da’s waar.<br />
Maar om daar<br />
nog even op<br />
terug te komen,<br />
ik vind toch dat<br />
wij ook wel wat<br />
meer moeite kunnen<br />
doen naar ons<br />
gewest toe. Zij organiseren veel toffe<br />
dingen, maar wij gaan eigenlijk te<br />
weinig naar hun activiteiten.<br />
- Maar het gewest is er toch voor<br />
ons en niet omgekeerd?<br />
- Misschien, maar…<br />
En het werd weer laat.<br />
januari <strong>2002</strong>, de gewestleidster<br />
tegen de verantwoordelijke van<br />
het verbond:<br />
Hopelijk komt er ook naar deze<br />
gewestavond wat volk. Wat<br />
moet de afgevaardigde van<br />
nationaal anders wel niet denken<br />
…<br />
januari <strong>2002</strong>:<br />
Het 100ste verslag komt aan op<br />
Kipdorp. Het gejuich van de<br />
werkgroep die ze leest, klinkt<br />
niet meer zo luid als bij de eerste<br />
verslagen … Toch merk je ook<br />
aan deze verslagen dat onze plaatselijke<br />
groepen gedreven gediscussieerdhebben<br />
…<br />
maart<br />
<strong>2002</strong>:<br />
Op basis<br />
van de 160 verslagen<br />
van de groepen worden 5<br />
basisteksten bij mekaar<br />
gepend. Volgende<br />
maand moet heel het<br />
kader immers beslissen<br />
wat we verder gaan<br />
doen met dit Groot<br />
Onderhoud.<br />
april <strong>2002</strong>, iemand<br />
van de werkgroep<br />
Groot Onderhoud:<br />
Wat krijg ik hier nu<br />
aan het station? Een<br />
brochure over het<br />
Groot Onderhoud? Wat,<br />
de sossen zijn gaan<br />
lopen met onze<br />
naam!! (zie verder)<br />
april 2000:<br />
Een 70-tal enthousiaste medewerkers<br />
uit verschillende kaderploegen buigen<br />
zich in Dilsen-Stokkem een weekend<br />
lang over de 5 kaderteksten over het<br />
Groot Onderhoud.<br />
dossier<br />
mei <strong>2002</strong>:<br />
In de planning van het komende<br />
werkjaar houden de verbonden en<br />
nationaal zo veel mogelijk rekening<br />
met de klanken en conclusies van het<br />
Groot Onderhoud (een overzicht vind<br />
je elders in dit dossier).<br />
eind augustus <strong>2002</strong>, een groepsleidster<br />
neemt haar aansluitingspakket<br />
door:<br />
Hé, een van de uitspraken in de nieuwe<br />
chiro-agenda komt uit ons verslag<br />
van het Groot Onderhoud!<br />
september <strong>2002</strong>:<br />
Patrick Janssens van sp.a ziet wel<br />
wat voordelen voor het Groot<br />
Onderhoud van de <strong>Chiro</strong> t.o.v. dat<br />
van zijn partij. Een respons van 160<br />
plaatselijke groepen wordt benijd.<br />
Hadden wij maar een even groot budget<br />
gehad …<br />
november <strong>2002</strong>:<br />
De deadline voor Dubbelpunt <strong>december</strong><br />
nadert met rasse schreden.<br />
Hopelijk is mijn artikel over het Groot<br />
Onderhoud op tijd klaar …<br />
<strong>december</strong> <strong>2002</strong>, een chiroleider<br />
krijgt zijn Dubbelpuntje in de bus:<br />
Och, het Groot Onderhoud… waar is<br />
de tijd… wat zouden ze er nu nog<br />
mee doen?<br />
KOR VAN HOOF<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 5<br />
GROOT ONDERHOUD
dossier<br />
HET<br />
ALLES WAT JE ALTIJD AL WILDE WETEN OVER DE RESULTATEN VAN HET GROOT ONDERHOUD<br />
EENMALIGE PUBLICATIE, DECEMBER <strong>2002</strong> • JAARGANG 1 NUMMER 1 • PRIJS ¤ 0,0 • V.U. CHIROJEUGD VLAANDEREN VZW, WERKGROEP GROOT ONDERHOUD<br />
Themaspel en fantasie scoren hoog<br />
VAN ONZE REPERTER TER PLAATSE – Themaspelen<br />
en spelen met veel inkleding zijn veruit<br />
de tofste spelen, zo melden ons de<br />
groepen ter plaatse. Helaas vragen<br />
deze spelen meer voorbereiding en dat<br />
is niet altijd haalbaar. Een goede voorbereiding<br />
én creativiteit blijken wel dé<br />
succesfactoren voor een geslaagde<br />
zondagnamiddag.<br />
De échte klassiekers (heksen, piraten<br />
en ridders) en tv-programma’s doen<br />
het overigens nog steeds in de <strong>Chiro</strong>.<br />
Het zijn veruit de meest aangehaalde<br />
themaspelen in het Groot Onderhoud.<br />
<strong>Chiro</strong> 10 dagen op eiland<br />
EIGEN BERICHTGEVING - Een bivak roept een<br />
soort eilandgevoel op bij chirogroepen:<br />
tien dagen samen zijn en door<br />
niemand anders gestoord worden.<br />
Elkaar beter leren kennen, samenleven,<br />
activiteiten met iets extra, soberheid<br />
en een soort terug-naar-denatuur-gevoel,<br />
daar draait het om.<br />
Volgende elementen kunnen dan ook<br />
gemist worden als de pest: ruzie,<br />
ongewenste gasten en overdreven<br />
luxe. En soms ook: bedplassers…<br />
EEN STEVIG ENGAGEMENT, VOOR EEN BOEIENDE JEUGD!<br />
EIGEN BERICHTGEVING – We vroegen in het<br />
Groot Onderhoud wat leidingsploegen<br />
verwachten van (nieuwe) leiding.<br />
Al bij al staan de groepen uit het<br />
Groot Onderhoud vrij open voor nieuwe<br />
mensen. Iedereen moet een kans<br />
krijgen. Maar ze stellen wel vrij<br />
hoge eisen naar inzet, motivatie<br />
en tijdsinvestering. Ze blijven<br />
geloven in een stevig engagement.<br />
Tegelijk willen ze zorg<br />
dragen voor een goede voorbereiding<br />
en opvolging van nieuwe<br />
mensen.<br />
De belangrijkste eis voor leiding<br />
is de aanwezigheid op de<br />
leidingskring en op zondagnamiddag.<br />
School en vast werk<br />
zijn goeie excuses om een LK<br />
of chirozondag te missen,<br />
weekendwerk en andere hobby’s<br />
zijn dat al veel minder.<br />
Een engagement in het gewest<br />
kan, maar mag de eigen chirogroep<br />
in geen geval verdringen.<br />
Merken we daar een<br />
vleugje concurrentiegevoel?!<br />
6 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
Naast een lijstje ‘eisen’ maakten groepen<br />
ook een lijstje van wat ze te bieden<br />
hebben.<br />
Vrienden voor het leven en een fijne<br />
vrijetijdsbesteding stonden op kop.<br />
Daarnaast ook een een stapel leerkansen,<br />
zoals daar zijn (hou je<br />
vast, het zijn niet de<br />
minste) :<br />
<strong>Chiro</strong> meer dan babysit<br />
PERSAGENTSCHAP KOB – <strong>Chiro</strong> is meer dan een<br />
babysit, zo werd na grondig onderzoek<br />
bewezen. Een ervaringsdeskundige,<br />
die liever anoniem wenst te blijven,<br />
formuleert het als volgt:<br />
“natuurlijk is <strong>Chiro</strong> meer dan wat<br />
➙ Groeien naar een volwassen en<br />
geëngageerde persoonlijkheid, een<br />
leerschool, verrijking voor het leven<br />
➙ Leren omgaan met problemen<br />
➙ Zelfstandigheid<br />
➙ Zelfkennis opbouwen<br />
➙ Leren verantwoordelijkheid opnemen<br />
➙ De mogelijkheid om je talenten<br />
te ontwikkelen en cursussen<br />
te volgen<br />
➙ Ontwikkelen van sociale<br />
vaardigheden<br />
➙ Mensenkennis<br />
➙ Op een andere manier<br />
leren leven met de chirowaarden<br />
‘Als je ’t mij vraagt:<br />
<strong>Chiro</strong>!’ is het enige<br />
mogelijke besluit.<br />
babysit spelen, <strong>Chiro</strong> is vrijwillig,<br />
zowel voor leden als voor leiding, het<br />
is gratis of toch heel goedkoop, we<br />
zijn creatiever en we geven in de<br />
<strong>Chiro</strong> een boel waarden en sociale<br />
vaardigheden mee.<br />
Vrienden voor het leven,<br />
dwars door alles heen<br />
PERSAGENTSCHAP E&M – De leidingsploeg,<br />
vaak een vriendenkring, is voor chiroleiding<br />
een noodzakelijke en evidente<br />
basis van hun <strong>Chiro</strong>, zo blijkt uit het<br />
Groot Onderhoud. Die vriendenploeg<br />
is een soort lijn die alles samenhoudt,<br />
een grote sterkte van de <strong>Chiro</strong>.<br />
Op allerlei manieren wordt aan dat<br />
ploeg-gevoel gewerkt: samenwerkingsopdrachtjes<br />
of survival op leidingsweekends,<br />
een serieus spel over<br />
leidingsengagement, samen naar fuiven,<br />
op café, gaan bowlen of flap-heteruit-momentjes<br />
bij het begin van elke<br />
leidingskring… Ze zorgen er mee voor<br />
dat <strong>Chiro</strong> vaak ‘vrienden voor het<br />
leven’ biedt.<br />
Een goeie vriendenploeg is ook een<br />
uitvalsbasis voor leid(st)ers om gemotiveerd<br />
te blijven voor alle taken die er<br />
komen bij kijken. En taken zijn er<br />
meer dan voldoende, zo meldt men<br />
ons. Een objectieve bron bevestigt dat<br />
leidingsploegen enerzijds vrij goed<br />
zijn in het verdelen en volbrengen van<br />
alle nodige taken, maar anderzijds<br />
vaak het gevoel hebben dat het een<br />
eeuwige strijd is (mensen die hun verantwoordelijkheden<br />
niet goed opnemen,<br />
een grote berg taken, controle die<br />
soms nodig is…).<br />
Een groep uit de Kempen vatte het<br />
goed samen: “Een groot stuk van de<br />
leidingskringen gaat op aan praktische<br />
puntjes, maar gelukkig maken we ook<br />
veel lol.”<br />
foto: dag v/d jeugdbeweging
Brieven aan de wereld<br />
In onze rubriek ‘Brieven aan de<br />
wereld’ kunnen lezers hun bezorgdheid<br />
of ongezouten mening over de<br />
gang van zaken in de wereld kwijt.<br />
Met dank aan alle inzenders.<br />
Beste Wereld,<br />
Ik ben tegen het nodeloos en ondoordacht<br />
verspillen van eten. Voedsel<br />
verspillen getuigt van heel weinig<br />
respect. Ik zou daarom graag volgende<br />
regel willen verkondigen: foodfight<br />
kan enkel in bepaalde gevallen: als<br />
het geen absorberende vlekken maakt<br />
op kledij.<br />
W. uit O.<br />
Beste Wereld, en vooral: beste journalisten,<br />
Laten we het voor eens en altijd duidelijk<br />
stellen: <strong>Chiro</strong>groepen komen<br />
graag in de krant of op tv. Maar niet<br />
zomaar. Hou alstublieft rekening met<br />
volgende punten:<br />
- We willen écht in beeld komen,<br />
‘faken’ vinden we stom<br />
- Als je komt filmen of foto’s maken,<br />
zorg dan ook dat we effectief op tv<br />
of in de krant komen. Daar doen we<br />
het immers voor.<br />
- Probeer ons of de lezers/kijkers niet<br />
te bedriegen. Verdraai de werkelijkheid<br />
nooit<br />
Danku.<br />
R. uit H.<br />
Beste Wereld,<br />
De wereld kan niet zonder solidariteit.<br />
Dat merken we ook in onze chirogroep.<br />
Het is niet altijd evident om<br />
solidair te zijn, maar we hebben er in<br />
onze leidingskring na lang discussiëren<br />
afspraken over gemaakt. Ik wil<br />
deze afspraken graag aan de hele<br />
wereld meegeven, misschien kunnen<br />
ze andere mensen inspireren.<br />
- Maak werk van je huisbezoeken,<br />
zodat je je leden en hun thuissituatie<br />
leert kennen<br />
- Zoek creatieve oplossingen als er<br />
problemen zijn<br />
- Als iedereen chirokleren draagt, zie<br />
je het verschil minder.<br />
- Je kan een materiaalvoorraad aanleggen<br />
(slaapzakken, veldbedden,<br />
kledij, schoeisel)<br />
- Zorg dat je leden zich thuis voelen op<br />
de chiro, dat ze op hun gemak zijn en<br />
dat er een goeie groepssfeer heerst.<br />
Beste wereld, veel succes ermee! Wij<br />
gaan alvast ons best doen.<br />
<strong>Chiro</strong> K. uit B.<br />
dossier<br />
foto: dag v/d jeugdbeweging<br />
Het gewest? Ja. Het verbond?<br />
Heu? Nationaal? Een drukkerij!<br />
PERSAGENTSCHAP KFB – Het wetenschappelijk<br />
onderzoeksbureau GO peilde<br />
naar kennis van en contact met de<br />
chirostructuur bij plaatselijke groepen.<br />
Het gewest blijkt vrij gekend te zijn,<br />
maar het contact is vaak afhankelijk<br />
van het feit of er iemand van de<br />
eigen chirogroep in het gewest zit of<br />
niet. De klanken over de gewestwerkingen<br />
zijn heel verdeeld: van<br />
zeer positief en veel waardering<br />
voor het gewest tot vrij negatieve of<br />
onverschillige klanken. Veel groepen<br />
die meededen aan het Groot<br />
Onderhoud beseffen vaak dat ze zelf<br />
nogal terughoudend staan tegenover<br />
het gewest.<br />
Het verbond daarentegen is de grote<br />
onbekende. Een SB of een aspibivak<br />
van het verbond is nog gekend,<br />
maar daar stopt het. De meeste groepen<br />
vinden dat geen probleem. Of<br />
zoals een groep opmerkte: “het verbond<br />
moet eerder de groepen kennen<br />
dan omgekeerd.”<br />
<strong>Chiro</strong> nationaal blijkt eigenlijk een<br />
drukkerij te zijn. Want het is gekend<br />
van Dubbelpunt en allerlei andere<br />
boeken en paperassen. Je kan er ook<br />
naar bellen als je vragen hebt en<br />
regelmatig organiseren ze een startdag<br />
of Krinkel.<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 7<br />
GROOT ONDERHOUD
dossier<br />
Action… now!!<br />
Met de nationale ploeg en de verbonden hebben we niet alleen veel<br />
geleerd uit de verslagen, we willen er ook mee aan de slag. Een<br />
Hollywoodfilm vol stunts wordt het niet. Een stomme film evenmin.<br />
We gaan wel stapje per stapje een aantal dingen uitwerken en verbeteren.<br />
Sommige dingen pakken we dit werkjaar al aan, andere dingen<br />
zullen iets langer duren. Sommige dingen kunnen we op nationaal<br />
niveau doen, andere dingen zijn eerder voor gewesten en verbonden.<br />
En natuurlijk kunnen jullie zelf leren uit je eigen grootonderhoud-avonden<br />
en samen werkpunten aanpakken…<br />
[TAKE 3…ACTION] Veel chirolokalen<br />
zijn eigendom van parochies. Heel wat<br />
chirogroepen zitten waarschijnlijk met<br />
moeilijke of onduidelijke afspraken over<br />
beheer en onderhoud van lokalen en<br />
speelterrein. We hebben momenteel te<br />
weinig concrete informatie over de eigenaars<br />
van chirolokalen, dus in een eerste<br />
stap willen we die info gaan verzamelen.<br />
We willen ook samen met andere jeugdwerkorganisaties<br />
de gemeentelijke jeugdruimteplannen<br />
nauwer opvolgen. Zo krijgen<br />
we zicht op mogelijkheden die<br />
gemeenten bieden voor jeugdlokalen.<br />
Het jaar daarna (2003-2004) willen we<br />
groepen informatie en ideeën aanbieden<br />
over het beheer van lokalen en contacten<br />
met de parochie. [CUT]<br />
[TAKE 5…ACTION] De tofste activiteiten zijn ingeklede thema-spelen,<br />
maar ze vragen veel voorbereiding.<br />
We zijn blij dat veel chiromensen graag grote themaspelen doen en we willen<br />
dat extra ondersteunen door meer uitgewerkte thema- of fantasiespelen<br />
in Dubbelpunt te zetten en door ingeklede spelen te doen op cursussen. In<br />
januari zal je in Dubbelpunt trouwens een heel dossier vinden over fantasiespelen.<br />
[CUT]<br />
[TAKE 6…ACTION] We leerden verder ook bij over communicatie<br />
tussen gewesten, verbonden en nationaal, over de structuur<br />
van de <strong>Chiro</strong> en haar sterke en zwakke kantjes, over promotie<br />
van cursussen en materiaal, over de relatie van groepen met<br />
hun gewest, over christelijke inspiratie en waarden en nog veel<br />
meer.<br />
Voor wie meer wil<br />
Meer discussie<br />
Het Groot Onderhoud-pakket was de moeite. Vijf thema’s<br />
konden vlotjes vijf leidingskringen vullen. Niet alle groepen<br />
hadden daarvoor tijd, dat is logisch. Je kon dan ook<br />
zelf kiezen welke thema’s je wilde behandelen. Maar heb je<br />
nog eens zin in een stevige discussie op je leidingskring?<br />
Neem je Groot Onderhoud-pakket nog eens vast. De thema’s<br />
die je nog niet besproken hebt, zijn niet verloren. Ze<br />
bieden je genoeg gespreksstof voor een boeiende avond.<br />
Geef ons gerust een seintje als je je pakket kwijt bent.<br />
8 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
[TAKE 1… ACTION] We willen dit werkjaar informatie<br />
verzamelen over oudercomités, oud-leidingsploegen,<br />
bouwcomités en dergelijke.<br />
Hoeveel groepen hebben zo’n werking? Hoe gaan<br />
groepen er mee om? Welke verantwoordelijkheden<br />
krijgen ze? Wanneer is zo’n samenwerking nuttig,<br />
wanneer zorgen ze voor veel moeilijkheden?<br />
Op basis van deze informatie willen<br />
we een visie uitwerken en informatie<br />
en suggesties voor het omgaan met deze<br />
comités aanbieden aan groepen. [CUT]<br />
[TAKE 2…ACTION] We nemen de<br />
rol van veebees en proosten onder<br />
de loep. De rol van proosten is de<br />
laatste jaren vager geworden en we<br />
willen onze visie bijschaven. Rond<br />
veebees willen we vooral iets aanbieden<br />
over engagement, carrièrelengte<br />
en evalueren van veebees. Onze<br />
groepsleidingscommissie maakt hier<br />
werk van, kijk maar op pagina 24.<br />
[CUT]<br />
[TAKE 4…ACTION] Heel wat chiromensen<br />
stellen zich vragen bij het<br />
jaarthema: zit het nog altijd goed?<br />
Waarvoor moet het dienen? Kunnen<br />
we genoeg bruikbaar materiaal aanbieden? Wanneer<br />
is een jaarthema geslaagd? Moeten we ons meer op<br />
leiding of meer op leden richten?<br />
Eind april 2003 gaan we op weekend met gewest-,<br />
verbonds- en nationale medewerkers om het werken<br />
met een jaarthema grondig onder de loep te nemen.<br />
[CUT]<br />
De werkgroep ‘Communicatie en Informatiedoorstroming’ buigt<br />
zich dit werkjaar over de communicatie van de <strong>Chiro</strong>, de commissie<br />
Vorming heeft een aanbod voor cursusbegeleiders over<br />
promotie van chirocursussen en neemt de I.K.’s en de S.B.’s<br />
onder de loep. Andere uitdagingen worden later opgenomen.<br />
[CUT]<br />
MIRA VAN OLMEN<br />
Meer informatie<br />
Wil je graag de achtergrondteksten over de resultaten van<br />
de vijf thema’s? Of wil je meer info over wat we met de<br />
resultaten gaan doen? Het kan, met een eenvoudig telefoontje<br />
of mailtje.<br />
Eén adres: <strong>Chiro</strong>jeugd Vlaanderen, Groot Onderhoud,<br />
Kipdorp 30, 2000 Antwerpen, 03/231.07.95 (vraag naar<br />
Mira), miravano@chiro.be.
Ken je dat, van die dagen die je<br />
altijd zullen bijblijven? Sinds<br />
het voorjaar van <strong>2002</strong> heb<br />
ik er zo eentje bij. De precieze<br />
datum weet ik niet meer. Ik<br />
liep, zoals elke morgen, rustig<br />
het station van Leuven binnen<br />
en kreeg daar prompt een<br />
krantje in mijn handen gestopt.<br />
Het leek op een extra bijlage<br />
van één of andere Vlaamse krant,<br />
maar de titel maakte dat ik van<br />
verbazing bijna m’n trein miste.<br />
“Groot Onderhoud” waren de enige<br />
woorden op het voorblad. Hoezo,<br />
hebben wij nu een krantje uitgebracht?<br />
Nog totaal in verwarring<br />
sloeg ik op de trein mijn eigen krant<br />
open en ook daar weer: grote foto’s<br />
van de kopstukken van SP.a, in kostuum,<br />
in een garage! Met diezelfde<br />
titel erbij. Er bestond geen twijfel<br />
meer over: de politieke partij SP.a<br />
hield haar eigen ‘Groot Onderhoud’.<br />
Dat is intussen een tijdje geleden.<br />
Ons Groot Onderhoud is afgerond en<br />
we zijn best fier op en tevreden met<br />
de resultaten. De werkgroep Groot<br />
Onderhoud (van <strong>Chiro</strong> dus) kon het<br />
bijgevolg niet nalaten de resultaten<br />
van ons Groot Onderhoud naar de<br />
SP.a op te sturen en er stilletjes bij te<br />
vermelden dat het voor ons de tweede<br />
editie was en dat het concept Groot<br />
Onderhoud dateert van 1994. Zíj konden<br />
het niet nalaten op onze uitnodiging<br />
in te gaan.<br />
Op 10 oktober <strong>2002</strong> kon je dan ook<br />
Patrick Janssens (voorzitter van SP.a)<br />
en Caroline Gennez (voorzitster van<br />
Animo, de opvolger van de jongsocialisten)<br />
en enkele leden van de werkgroep<br />
Groot Onderhoud aan dezelfde<br />
tafel op Kipdorp aantreffen.<br />
Zoals gezegd was de oorspronkelijke<br />
bedoeling van de samenkomst het<br />
samenleggen en bespreken van de<br />
resultaten van tweemaal een Groot<br />
Onderhoud. Met twee organisaties<br />
die niet vertrouwd zijn met de werking<br />
van de ander, is dat echter niet zo evident.<br />
Het werd bijgevolg een mix van<br />
kennismaking, voorstellen van projecten,<br />
aandachtspunten formuleren en<br />
vooral veel aftasten.<br />
Eén gelijkenis<br />
was wel opvallend:<br />
de keuze voor de naam ‘Groot<br />
Onderhoud’ was voor beide<br />
organisaties identiek. Het Groot<br />
Onderhoud heeft tot doel discussie<br />
in alle geledingen van de<br />
beweging los te weken en eveneens<br />
de vele resultaten, bedenkingen<br />
en ideeën te bundelen en om te zetten<br />
in concrete actiepunten en beleidslijnen.<br />
Verschillend is wel dat dit voor<br />
de SP.a expliciet deel uitmaakt van<br />
hun vernieuwingsproject. Voor <strong>Chiro</strong><br />
vormt het Groot Onderhoud, naast<br />
vele andere initiatieven, een bewuste<br />
keuze om regelmatig met de hele<br />
beweging dezelfde denkoefening te<br />
maken.<br />
Het resultaat voor ons van het<br />
gesprek? Wij hebben onze versie van<br />
een aantal problemen kunnen meegeven.<br />
Problemen waar jongeren en<br />
chirogroepen mee geconfronteerd<br />
worden (Sabam, lokalen, bosdecreten,<br />
…). En Patrick Janssens, een echte<br />
(ex-)reclameman, moest toegeven dat<br />
wij als eerste een Groot Onderhoud<br />
hadden. Met een idee op de proppen<br />
komen dat achteraf al blijkt te<br />
bestaan, er zijn leukere dingen.<br />
Daarnaast hebben we hen alvast kunnen<br />
verbazen met onze hoge en stabiele<br />
ledencijfers. En dat we regelmatig,<br />
en soms in sterke mate, actief<br />
betrokken zijn bij de organisatie van<br />
manifestaties over diverse thema’s,<br />
was hen ook niet bekend.<br />
Zo zie je maar wat zo’n gesprek kan<br />
opleveren. De resultaten voor hen<br />
zullen waarschijnlijk vrij gelijkaardig<br />
dossier<br />
Een gesprek met veel SP.a en Animo<br />
zijn: een beter zicht op de werking,<br />
problemen en bezorgdheden van die<br />
andere beweging. Dat de SP.a de<br />
kaart van ‘gelijke kansen’ blijft trekken.<br />
Dat ze de opgebouwde structuren<br />
en instanties (gemeenschapsonderwijs,<br />
mutualiteit, …) meer als middel<br />
en niet als doel op zich willen blijven<br />
zien. Het zal ons zeker bijblijven.<br />
En we weten nu ook waarom vier<br />
bekende politici met de trein doorheen<br />
het land trekken.<br />
Als je één van de volgende maanden<br />
in Antwerpen komt en het nationaal<br />
secretariaat bezoekt, moet je zeker<br />
eens naar de derde verdieping trekken.<br />
Wie weet tref je er de geest van<br />
PJ of zijn dubbelganger wel aan...<br />
ERIK BEATSE<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 9<br />
GROOT ONDERHOUD
dossier<br />
GOTTA CATCH’M AL<br />
Een speelgoedrage mee volgen in de <strong>Chiro</strong> is nogal tegen onze ‘speelgeest’,<br />
omdat het leidt tot situaties waar niet iedereen kan meespelen. Toch spelen<br />
de vele trendy speeltjes een grote rol bij kinderen en jongeren, ook als ze er<br />
geen (kunnen) hebben. Als je het belangrijk vindt om hierop in te gaan, doen<br />
we je graag enkele suggesties. Zo kan iedereen meespelen en kan je het<br />
belang van een rage wat afzwakken. Wedden dat het allemaal veel beter zal<br />
smaken dan het echte (of is het fake) ding?<br />
SEE MORE, HEAR MORE, FEEL<br />
MORE …<br />
Als je je fantasie laat werken, kan je<br />
vrijwel elk videospelletje levensecht<br />
naspelen. Vind je eigen ‘wereld’ uit en<br />
zet spelers achter zelfgemaakte spelconsoles.<br />
Die wereld kan bijvoorbeeld<br />
een reuzegroot hindernisparcours zijn<br />
waar de speler zijn team om het snelst<br />
doorloodst en uit de handen houdt van<br />
de giftige watersproeiers en griezelige<br />
magiërs. Je kan het team blinddoeken,<br />
zodat alleen de speler kan zien<br />
welke richting ze uitmoeten. Andere<br />
mogelijkheden zijn: onderweg pingpongballetjes<br />
of wasknijpers of ander<br />
leuks verzamelen of zoeken naar de<br />
verborgen prinses/schat/sleutel/….<br />
Nog echter wordt het als bepaalde<br />
opdrachten je recht geven op extra<br />
levens of je binnen een bepaalde tijd<br />
moet terug geraken. Als de deur of<br />
poort dichtgaat, blijf je opgesloten,<br />
tenzij je weer een andere opdracht kan<br />
vervullen. En dan natuurlijk op naar<br />
het volgende level….<br />
De Pokémon-trend is ondertussen al<br />
wat op de terugweg, maar kan je wel<br />
een goed thema opleveren voor een<br />
verkleed- en schminknamiddag.<br />
Enkele figuren:<br />
Pikachu: geel gezicht, twee grote rode<br />
bollen op de wangen,<br />
zwarte neus, spitse<br />
gele oren met zwarte<br />
topjes (uit karton te<br />
maken).<br />
Poliwhirl: een grote<br />
witte cirkel met zwarte<br />
spiraal erin, de rest is<br />
blauw.<br />
Marill: blauwe muis<br />
10 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
met roze oortjes.<br />
Lugia: wit gezicht en rond de ogen een<br />
blauwe ruit.<br />
Celibi: groen met ruimtewezenachtige<br />
grote blauwe ogen en twee voelsprieten<br />
op het voorhoofd.<br />
Hoothoot: grote rode ogen en twee pijlen<br />
op het voorhoofd, snavel.<br />
Pokémon telt meer dan 200 figuren!<br />
Keuze genoeg, dus. En niets houdt je<br />
tegen om er nog bij uit te vinden.<br />
GROTE KINDJES ZIEN HET<br />
GROOTS<br />
Oudere afdelingen hebben al minder te<br />
maken met het echte speelgoed, al<br />
mag je de huidige ‘games’-trend zeker<br />
niet onderschatten. Maar waarom<br />
zouden we het ‘kleintjesspeelgoed’ niet<br />
aanpassen?<br />
Levensgrote flippo’s kan je maken met<br />
stevig karton, een breekmes en enkele<br />
blitse verfkleurtjes. In het echte spel<br />
is het doel een toren flippo’s met één<br />
van je eigen flippo’s om te gooien. De<br />
flippo’s die met de afbeelding naar<br />
boven vallen, zijn voor jou!<br />
De jojo is al een eeuwenoud speelgoed<br />
en af en toe mag hij nog eens een<br />
echte trend worden. Een nog onuitgevoerd<br />
idee (bij deze dagen we je uit) is<br />
om een ‘elektriciteitskabel-bobijn’ om<br />
te toveren tot een reuzenjojo.<br />
Maak een stevig<br />
touw vast aan zo’n houten<br />
voorwerp (zie tekening) en<br />
rol het op. Zoek dan een<br />
hellend terrein op.<br />
Probeer nu met de hele<br />
groep jojo te spelen door<br />
hem eerst af te rollen en<br />
op het einde samen met<br />
een ruk aan het touw hem<br />
terug op te halen. Lukt het<br />
niet, dan kan je hem nog<br />
steeds als salontafel in het<br />
lokaal deponeren…<br />
Wat nog wel helemaal<br />
in is, is<br />
de step.<br />
Enkele<br />
handige<br />
Harry’s<br />
in je<br />
keti-,<br />
aspi- of<br />
leidingsploeg<br />
zijn<br />
misschien<br />
wel in<br />
staat om<br />
met<br />
wieltjes,<br />
assen en<br />
enkele<br />
stevige<br />
planken<br />
een<br />
10personenstep<br />
in<br />
elkaar te boksen.Uitproberen<br />
maar!<br />
Voor oudere<br />
afdelingen kan<br />
het ook leuk<br />
zijn om een<br />
soort<br />
rage-cultuurspel<br />
te
L?<br />
doen. Je verdeelt je afdeling<br />
in twee groepen die elk<br />
een eigen rage uitwerken.<br />
Dit kan<br />
een soort spel zijn<br />
met flippo’s of een<br />
verzamelding, in elk<br />
geval iets met veel<br />
regels die je moet<br />
kennen om erbij te<br />
horen. Daarna moeten<br />
de verschillende groepen<br />
elkaars rage proberen te<br />
snappen en proberen mee<br />
te doen.<br />
IK HEB ER AL 100<br />
Heel wat rages bestaan erin om ‘iets’<br />
te verzamelen. Misschien kan je zelf<br />
starten met een nieuwe verzameltrend:<br />
handtekeningen van knappe leiders,<br />
kusjes van de kwiks, blauwe<br />
voorwerpen of oude schoenen waar je<br />
ooit wel eens een reuze spelidee mee<br />
gaat uitvoeren. Leuk aan zulke<br />
verzamelspullen is dat je ze<br />
meestal wel IN iets kan<br />
vinden (chips, ontbijtgranen,snoepjes,<br />
…). En<br />
waarom ook<br />
niet in de<br />
jaszakken<br />
van de leiding?<br />
SPELEN UIT DE OUDE DOOS<br />
Springtouwen en rekkers, hoepels,<br />
kegels, ringen, springballen, botsballen,<br />
tollen… als je goed op zolder<br />
zoekt, vind je nog wel een paar deftige<br />
exemplaren waar je vroege jeugdherinneringen<br />
mee kan ophalen. Of<br />
enkele nieuwe ervaringen mee kan in<br />
gang steken. Je hoeft natuurlijk<br />
niet bij het klassieke spel te blijven.<br />
Stel je eens voor… We krijgen<br />
bezoek van twee gezellige<br />
ouden van dagen die ons<br />
komen vertellen over de<br />
speelplaatsrages uit hun tijd.<br />
En wonderwel zijn het<br />
nog twee heel kwieke<br />
oudjes die nog<br />
kunnen touwtjespringen<br />
en hoepelen<br />
als de bes-<br />
3 CHARMES VAN EEN RAGE<br />
Een eigen wereld: Als je meestapt in<br />
een rage, kom je in een geheime<br />
wereld. Ouders begrijpen er niets<br />
van, je kan woorden gebruiken die<br />
‘outsiders’ niet verstaan. En dat<br />
maakt het juist leuk…<br />
Schakels: In (goeie) rages hebben<br />
alle elementen met elkaar te maken.<br />
Kaarten verwijzen naar spelletjes,<br />
verschillende kaartjes houden verband<br />
met elkaar, na de film komen er<br />
weer nieuwe kaartjes en ook de spelversie<br />
verandert… Kinderen kunnen<br />
op die manier lang met 1 rage bezig<br />
blijven, want ze krijgen vanuit verschillende<br />
hoeken steeds een stapje<br />
meer aangeboden. Deze verschillen-<br />
ten. In het begin gaat alles er vrij traditioneel<br />
aan toe, maar na een tijdje<br />
beginnen de twee gekke kuren te krijgen<br />
en proberen ze met een springbal<br />
touwtje te springen. Bovendien blijkt<br />
dat ze in hun jonge tijd heel wat gekke<br />
spelletjes deden met deze traditionele<br />
voorwerpen, zoals botsbalkegelen,<br />
reuzengroot ringwerpspel<br />
met een hoepel,<br />
petanque met een<br />
springbal, …<br />
Rage- truken<br />
Rages werken, da’s duidelijk. Maar hoe komt dat?<br />
Waarom vinden kinderen het zo plezant? Waarom trapt<br />
iedereen in dezelfde val?<br />
dossier<br />
de, elkaar versterkende schakels<br />
maken het moeilijk om er in te<br />
komen, maar eens je echt mee bent,<br />
kan je honderd en één gesprekken<br />
voeren over alle verschillende aspecten<br />
van éénzelfde rage.<br />
Hebben en verzamelen<br />
Niets is blijkbaar zo plezant als te<br />
kunnen uitpakken met je verzameling,<br />
te kunnen vergelijken met vriendjes,<br />
te sparen voor dat ene mooie exemplaar.<br />
Hoe zeldzamer de stukken, hoe<br />
boeiender om er naar op zoek te<br />
gaan en hoe groter de vreugde als je<br />
ze ‘hebt’.<br />
(WE HAALDEN INSPIRATIE UIT:<br />
POKÉMON, GIDS VOOR OUDERS)<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 11<br />
RAGES
dossier<br />
12 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
Rage of Ravage?<br />
- “Kijk, ik heb knikkers bij!”<br />
- “Leuk hoor, en dan?”<br />
- “Hoe, en dan? Knikkers zijn toch plezant? Spelletje spelen?”<br />
- “Absoluut niet! Ik heb zelfs geen knikkers bij: het is immers nog geen knikkertijd!”<br />
- “Hoe? Knikkertijd? En wanneer mag dat dan wel wezen?”<br />
- “Geen idee, maar het is nu tollentijd, want iedereen heeft een tol bij. En daarvoor was<br />
het Pokémon-tijd, denk ik.”<br />
- “Maar waarom dan? Wie beslist er dan wanneer het tijd is voor zo’n rage?”<br />
- “Stel niet zulke domme vragen! Dat gebeurt gewoon!”<br />
- “Volgens mij weet je het gewoon niet, domkop!”<br />
- “Jij toch ook niet? Of wel soms?!”<br />
- “Euh, mmm, tja... misschien dat onze leider het wel weet?”<br />
Later...<br />
- “Rages? Oh, dat is simpel hoe dat komt. Hebben jullie ooit gehoord van het land<br />
Ravanië? Nee, waarschijnlijk niet, het bestaat immers niet meer. Tja, je weet hoe dat<br />
gaat hé: klein, onbetekenend landje, stomme reden, verschrikkelijke burgeroorlog en er<br />
schiet niks meer van over.<br />
Waarom? Ah, de economie van Ravanië draaide voor het grootste deel op de speelgoedindustrie:<br />
het land was in zijn tijd de grootste exporteur van speelgoed ter wereld.<br />
Duizenden producenten maakten duizenden verschillende soorten speelgoed, dat naar<br />
alle hoeken van de wereld werd verscheept. Het motto van Ravanië was: “Recreatie:<br />
Anders Voor Alleman!”, of kortweg RAVA!<br />
Maar sommige producenten waren het daar niet mee eens: zij vonden dat iedereen hetzelfde<br />
speelgoed moest maken, omdat ze dan meer winst konden halen door grotere<br />
hoeveelheden te produceren. Ze vonden RAVA een RAVAGE (“RAVA: Gewurgde<br />
Economie!”).<br />
Het breekpunt kwam toen een aantal fabrikanten het “Reglement Aangaande<br />
Gestandaardiseerde Eenvormigheid”, ook wel RAGE genoemd, deden goedkeuren: vanaf<br />
nu was het verboden om nog verschillende soorten speelgoed te maken. Ook welk<br />
speelgoed op welk moment gemaakt mocht worden, werd strikt vastgelegd.<br />
Hevige betogingen tegen de RAGE liepen uiteindelijk over in een burgeroorlog die jaren<br />
aan een stuk aansleepte. Ondanks moedig verzet tegen de RAGE moest uiteindelijk<br />
iedereen meedoen, en kwam er een einde aan het bestaan van Ravanië als onafhankelijk<br />
land.<br />
Tot op deze dag blijft het Reglement Aangaande Gestandaardiseerde Eenvormigheid de<br />
speelgoedmakers domineren. En de winkels moeten wel meedoen: anders zouden ze<br />
gewoon niks te koop hebben! Alleen een klein groepje rebellen blijft moedig verzet plegen,<br />
onder andere door opzettelijk met ander speelgoed te spelen dan de rest van de<br />
wereld, als vorm van protest tegen de RAGE. Dat wisten jullie niet, he?”<br />
- “Nee, niet echt...”<br />
- “Sterk verhaal! Dat we dat nog niet kenden!”<br />
- “Gaan we dan met de knikkers spelen?”<br />
- “Ja, cool! Weg met de RAGE! Leve het verzet!”<br />
MAARTEN SCHENK
Op 5 november <strong>2002</strong> kwamen een<br />
twintigtal mensen zich ‘s avonds op<br />
Kipdorp – solidair met elkaar – buigen<br />
over solidariteit in de <strong>Chiro</strong>. Ervan uitgaande<br />
dat solidariteit binnen <strong>Chiro</strong><br />
vanzelfsprekend is, was het interview<br />
aan het begin van de avond met Sofie<br />
Verbruggen, groepsleidster van de<br />
<strong>Chiro</strong> in Wommelgem, toch wel verrassend:<br />
“Solidariteitsspelen, wat<br />
zijn dat nu?”<br />
Een goeie aanzet dus om op die avond<br />
verder te denken en te praten in twee<br />
‘stations’ : ‘noord’ en ‘zuid’, dit alles<br />
passend in de inkleding van de avond.<br />
Onze proost liep er zelfs als een echte<br />
treinconducteur bij. In ‘noord’ werd er<br />
doorgeboomd over het toegangsbeleid<br />
(hoe zorgen we ervoor dat alle kinderen<br />
in onze <strong>Chiro</strong> welkom zijn én kunnen<br />
komen?) en hoe we een solidariteitshouding<br />
– die niet alleen vertrekt<br />
vanuit medelijden – bij leidingsmensen<br />
kunnen ondersteunen. Omdat in station<br />
‘zuid’ heel wat ‘partners’ (Fimcap,<br />
IC, Spoor ZeS, Broederlijk Delen) rond<br />
de tafel zaten, weerklonk daar vooral<br />
de roep naar nog meer samenwerking<br />
rond het aanbod op de<br />
solidariteitsmarkt.<br />
Een hapje, een drankje en een echte<br />
foto-slide-show verzorgd door de<br />
Nationale Stadsgroepencommissie<br />
zorgden ervoor dat we tijdens de<br />
pauze even konden halt houden. En<br />
… die stationsinkleding had natuurlijk<br />
een doel: onze nieuwe naam werd<br />
namelijk officieel gelanceerd. Ons<br />
varen onder de PJZ-vlag is nu definitief<br />
voorbij, we bollen nu verder<br />
onder de naam Spoor ZeS. Met de<br />
nadruk op dat tweede woord: niet<br />
gewoon 6, maar ZeS. Want wij brengen<br />
jullie op het spoor van Zingeving<br />
en Solidariteit, Z en S dus. En kan dit<br />
nog beter dan door aangepaste reisformules,<br />
dagtrips en speelse trajecten<br />
voor kinderen en jongeren?<br />
Met een smakelijke Spoor ZeS-taart<br />
achter de kiezen (sporen in chocolade<br />
en een mini-treintje dat de kaarsen<br />
droeg !), kregen deelnemers in het<br />
tweede deel van de avond gewaagde<br />
stellingen te horen. “De doorsnee chiromens<br />
ligt niet wakker van de zuidwerking<br />
van <strong>Chiro</strong> nationaal. Info en<br />
spelen boeien maar eventjes” was er<br />
zo eentje uit station ‘zuid’. Fimcapvrijwilligers,<br />
mensen uit de<br />
Internationale Commissie en<br />
Broederlijk Delen-vertegenwoordigers<br />
lieten geen moment voorbijgaan om<br />
dit tegen te spreken, of op zijn minst<br />
toch wat te relativeren. De ‘inclusie’visie<br />
houdt integratie in van mensen in<br />
de groep én vraagt dus eigenlijk ook<br />
van die groep dat ze integratie mogelijk<br />
maakt. ‘Noord’ bekeek of dit haalbaar<br />
is voor eender welke chirogroep<br />
en wat de meerwaarde kan zijn ten<br />
opzichte van aparte jeugdbewegingen<br />
voor mensen met bepaalde beperkingen.<br />
Avonden als deze gaan heel snel en<br />
altijd is er tijd tekort, want niemand is<br />
helemaal uitgepraat na heel wat impulsen,<br />
ideeën, zaken die iemand anders<br />
aanhaalt … Waarnemers bekeken elk<br />
vanuit – vanachter? - hun eigen bril<br />
wat er in de stations naar boven was<br />
gekomen én wat ze <strong>Chiro</strong> nog wilden<br />
meegeven. Het gesproken woord was<br />
echter niet dé afsluiter van de avond,<br />
het gezongen woord wél daarentegen.<br />
De Internationale Commissie liet ons<br />
allen meekwelen met een lied waar<br />
zelfs Nelson Mandela een traan bij zou<br />
wegpinken …<br />
Eigenlijk hadden we op dit beraad nog<br />
wat meer chirovolk verwacht, maar<br />
kansen te over om de volgende twee<br />
beraden te komen bevolken en uw zeg<br />
te komen doen. We houden jullie op<br />
de hoogte!<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 13
speelclub<br />
De lachsnotters<br />
Op een mooie zondag, ergens in<br />
Vlaanderen, zitten een hoop speelclubbers<br />
met hun leiding in het<br />
lokaal. Plots komt er een boswachter<br />
– beter gekend als Lars – aangelopen.<br />
Hij staat er maar een beetje<br />
beteuterd bij en de leiding nodigt de<br />
boswachter uit in het lokaal. Nadat<br />
hij wat bekomen is, vertelt hij over<br />
een groot probleem dat hem bezighoudt.<br />
In zijn bos leven er Lachsnotters in<br />
de bomen. Dan zijn kleine wezentjes<br />
(even groot als het topje van je linkerpink)<br />
met een groene, zachte vacht<br />
(even zacht als mos) en kleine voelsprietjes.<br />
Ze leven van de sappen<br />
van een boom en ze laten een klein<br />
slijmspoor achter: licht<br />
doorschijnend en een<br />
beetje kleverig, het lijkt<br />
een beetje op snottebellen.<br />
Van nature zijn<br />
Lachsnotters triestige<br />
wezentjes, die heel de<br />
dag zitten te snotteren.<br />
Maar een globetrotter<br />
heeft heel lang geleden<br />
een mengsel uitgevonden,<br />
kriebelcrème,<br />
waardoor ze nu heel de<br />
14 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
dag zitten te giechelen.<br />
Maar wat is nu het probleem? Een<br />
groot aantal bomen in het bos zijn<br />
ziek, één boom is zelfs al gestorven.<br />
Lars weet niet hoe het komt, maar hij<br />
denkt dat het iets met die kleine<br />
wezentjes te maken heeft. Hij weet<br />
niet wat hij moet doen, en vraagt aan<br />
de speelclubbers of zij hem misschien<br />
willen helpen…<br />
Natuurlijk willen ze dat doen! Samen<br />
met de boswachter vertrekken ze naar<br />
het bos. Daar vertelt hij waar hij de<br />
Lachsnotters voor het laatst heeft<br />
gezien. Om te weten waar ze nu zitten,<br />
moeten we gewoon het slijmspoor<br />
op de bomen volgen (behangerslijm<br />
of iets dergelijks). Hoe dichter<br />
ze bij de juiste boom aankomen,<br />
hoe dikker de slijmsporen worden.<br />
Bij het volgen van de sporen moeten<br />
de speelclubbertjes wel heel stil zijn,<br />
want de Lachsnotters kunnen niet<br />
tegen lawaai.<br />
Misschien kunnen we de<br />
Lachsnotters aan het lachen brengen<br />
met een dansje, een liedje, een<br />
mopje, gekke bekken,… Lars luistert<br />
aan de boom, maar hij hoort alleen<br />
gehuil. Na nog wat proberen hoort<br />
een van de leiding een Lachsnotter<br />
praten. Hij zegt dat ze Kriebelcrème<br />
willen. Hij vertelt dat de globetrotter,<br />
die normaal in het bos woont, nu op<br />
reis is. Hij zit in Timboektoe. Maar<br />
de voorraad kriebelcrème die hij had<br />
achtergelaten voor de Lachsnotters is<br />
op; en daardoor kunnen ze niet meer<br />
lachen. De globetrotter heeft wel het<br />
recept achtergelaten,<br />
maar de Lachsnotters<br />
hebben geen handen, en<br />
dus kunnen ze onmogelijk<br />
zelf kriebelcrème<br />
maken. Het recept zit in<br />
een kistje dat begraven<br />
ligt naast het 5e speeltuig<br />
aan de linkerkant.<br />
Dat kistje is op slot,<br />
maar de sloten kunnen<br />
geopend worden door<br />
een paar vragen juist te beantwoorden,<br />
bijvoorbeeld:<br />
Welke kleur heeft de zon?<br />
Bruin: draai dan nummer 5 op het<br />
cijferslot<br />
Geel: draai dan nummer 4 op het cijferslot<br />
Groen: draai dan nummer 9 op het<br />
cijferslot<br />
In het kistje zit het recept (in geheimschrift<br />
is natuurlijk nóg spannender!).<br />
De ingrediënten zijn:<br />
Niespoeder (bloem, verdeeld over<br />
verschillende kleine potjes)<br />
Gniffelwater (water in kruikjes of<br />
mooie flesjes)<br />
Lachgas (ballonnen gevuld met<br />
lucht)<br />
Humus, om de geur te verbeteren<br />
(humus verdeeld over verschillende<br />
kleine zakjes)<br />
Op het blad staat naast de ingrediënten<br />
ook nog een spreuk. Die moet je<br />
uitspreken bij het maken van de<br />
crème:<br />
Bibberen, Dabberen, Dibberen<br />
We zijn hier om te gibberen,<br />
Buil, zuil, muil,<br />
Gedaan met dat gehuil!<br />
Als het mengsel klaar is, moet het op<br />
de grote boom gesmeerd worden.<br />
De ingrediënten zijn verstopt onder<br />
de grond in een afgebakend stuk.<br />
Maar niet iedereen mag hier zomaar<br />
komen. Er mogen maar maximum 4<br />
personen tegelijk in, en ze mogen er<br />
maar 20 seconden blijven. Er moeten<br />
dus proeven gedaan worden om<br />
te kijken wie er in het gebied mag om<br />
de ingrediënten te zoeken.<br />
PROEF 1: BOM<br />
Alle speelclubbers gaan in een grote<br />
kring staan. Iemand van de leiding<br />
gaat een stukje verder staan en<br />
wendt zich van de kring af. Een<br />
voorwerp, bijvoorbeeld een stok,
wordt in de kring doorgegeven (niet<br />
gegooid!). Op geregelde tijden blaast<br />
de leiding op het fluitje. De speelclubber<br />
die de stok vastheeft op het<br />
moment dat er gefloten wordt, moet<br />
op de grond gaan liggen. De speelclubber<br />
die ernaast staat, moet de<br />
volgende keer dat de stok voorbijkomt<br />
eerst over de liggende speelclubber<br />
stappen voor hij of zij de stok<br />
door kan geven. Naarmate het spel<br />
vordert, kan het dus zijn dat je eerst<br />
over 5 speelclubbers moet stappen<br />
voor je de stok kan doorgeven. En<br />
dus wordt de kans groter dat je de<br />
stok vasthebt als er gefloten wordt.<br />
De 4 speelclubbers die als laatste<br />
overblijven, mogen een ingrediënt<br />
gaan zoeken.<br />
PROEF 2: HEKSJE<br />
Eén van de speelclubbers die al een<br />
ingrediënt hebben gezocht, krijgt een<br />
toverstok in de hand. De andere<br />
speelclubbers gaan er in een kring<br />
rond staan. De speelclubber met de<br />
toverstok (de heks) beweegt de stok.<br />
De andere speelclubbers bewegen<br />
met de stok mee (ronddraaien, springen,<br />
liggen, tuimelen,…). Als de<br />
heks de toverstok op de grond gooit,<br />
moeten alle speelclubbers weglopen,<br />
tot aan een boom of een andere<br />
grens die je op voorhand aanduidt.<br />
Diegenen die dan door de heks getikt<br />
worden, worden helpers. Zij kunnen<br />
de speelclubbers vasthouden tot de<br />
heks hen komt tikken. De 4 speelclubbers<br />
die als laatste overblijven,<br />
mogen een ingrediënt gaan zoeken.<br />
PROEF 3: AFVALKNIKKERRACE<br />
Iedereen staat op één rij. Aan de<br />
overkant liggen knikkers. Er ligt er<br />
één minder dan het aantal spelers.<br />
Bij het startsignaal probeert elke speler<br />
zo snel mogelijk een knikker te<br />
bemachtigen. Diegene die er geen<br />
heeft, valt af. De 4 snelste knikkerveroveraars<br />
mogen weer een ingrediënt<br />
gaan zoeken.<br />
PROEF 4: ZOEK DE KAART<br />
Er liggen evenveel kaarten in een<br />
afgebakend stuk bos verspreid als er<br />
speelclubbers zijn. Er zijn maar vier<br />
rode kaarten. Op het startsignaal<br />
zoekt iedereen een kaart. De geluksvogels<br />
met de rode kaart mogen<br />
weer een ingrediënt gaan zoeken.<br />
PROEF 5: VOETBAL<br />
De ploeg die wint, mag de overgebleven<br />
ingrediënten gaan zoeken.<br />
Nu alle ingrediënten er zijn, kan de<br />
kriebelcrème gemaakt worden (vergeet<br />
zeker de spreuk niet uit te spreken,<br />
of je moet helemaal opnieuw<br />
beginnen). Alle speelclubbers helpen<br />
mee om de crème op de boom te<br />
smeren. Luister aan de boom en…<br />
je zal de Lachsnotters zeker horen<br />
lachen!<br />
Als je het recept aan de boswachter<br />
geeft, zal hij er wel voor zorgen dat<br />
de Lachsnotters altijd hun kriebelcrème<br />
hebben.<br />
SARA, INGE EN NATHALIE<br />
speelclub<br />
Wat vonden jullie van het spel toen je<br />
het de eerste keer las?<br />
De speelclubleiding: Het zag er ontzettend<br />
veel werk uit maar met een heel<br />
leuke inkleding. We hebben door de<br />
weersomstandigheden (regen) wel het<br />
spel binnen moeten spelen en hier en daar<br />
iets moeten aanpassen, natuurlijk. Zo<br />
kwam de boswachter niet persoonlijk<br />
langs maar had hij een brief achtergelaten<br />
en hebben we de ingrediënten verstopt in<br />
het lokaal in plaats van ze te begraven in<br />
het bos. Uiteindelijk viel de voorbereiding<br />
ook nog heel goed mee.<br />
En hoe was de reactie van de speelclub<br />
zelf?<br />
De speelclubleiding: Door de inkleding<br />
waren ze heel aandachtig en gingen ze<br />
volledig op in het verhaal. Vooral de<br />
ingrediënten zoeken vonden ze geslaagd.<br />
Het ging er soms echt hevig aan toe tussen<br />
de verschillende teams. En toen ze<br />
uiteindelijk de kist mochten opgraven,<br />
stonden ze allemaal.<br />
Speelclub Joni: ’t was kei cool, alleen was<br />
dat geen echt niespoeder maar wel<br />
gewoon bloem!!<br />
Speelclub Katia: ik vond die opdrachten<br />
heel plezant!<br />
Speelclub Evelien en Koen: PLEZANT!!<br />
Speelclub Thomas: ik vond dat het spel<br />
goed in elkaar zat.<br />
Speelclub Maarten: ‘t was leuk maar ze<br />
hadden er nog een valse spreuk moeten<br />
insteken met modder en gras en …<br />
De speelclubleiding: een heel geslaagd<br />
spel dus, maar we denken ook wel net iets<br />
leuker in het bos.<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 15<br />
AFDELINGEN
akwi<br />
Sjoepap goes<br />
“De laatste dag van het kamp, iedereen is tussen het valiezen pakken door<br />
druk bezig met het instuderen van een dansje, een toneeltje, een weddenschap,<br />
enz. voor het vrij podium van die avond, dat afgesloten wordt met<br />
een reuzenkampvuur. De gebruikelijke ruzies blijven niet uit! Wie nu op<br />
welk liedje mag dansen, wie met wie mag toneelspelen,…”<br />
Iedereen heeft wel eens een dergelijk scenario meegemaakt. Was het niet op<br />
kamp, dan toch wel zeker op een zondagnamiddag of een groepsfeest. Welnu,<br />
misschien is het tijd om eens een namiddag tot een waar expressief festijn te<br />
maken. Een paar ideetjes.<br />
Het mooie van een vrij podium is – what’s in a name – dat de rakwi’s vrij kunnen<br />
kiezen. Rakwi’s met meer ritmische aanleg kunnen zich daarop gaan uitleven,<br />
voor rakwi’s die liever toneelspelen is er ook zeker een plaatsje vrij, en diegenen<br />
die zich niet zo goed voelen op een podium, vinden al snel hun plezier in<br />
het opstellen van het decor. Geef hen een leuk thema voor de inkleding, dan<br />
zijn ze zo vertrokken. Bijvoorbeeld: circus, perronperikelen, tv, draken en ridders,…<br />
Je kan ook met de hele groep aan expressie doen. Zorg daarbij voor voldoende<br />
psychische veiligheid en maak de overgangen niet te groot. Begin niet direct<br />
met instaptheater, maar bouw dit rustig op – kwestie van je groep aan te voelen.<br />
Niets is erger dan expressie met mensen die niet expressief willen zijn.<br />
EERST EEN PAAR OPWARMERS:<br />
De “Woosh”: dat is een kringspel,<br />
waarbij de woosh wordt doorgegeven<br />
zoals bij een mexican wave. Oefen<br />
dat eerst een beetje in, en doe er dan<br />
een paar bewegingen bij:<br />
x de “hooow”: je houdt de woosh<br />
tegen, zodat die van richting moet<br />
veranderen;<br />
x de “zap”: je zapt de “woosh” van de<br />
ene kant van de kring naar de andere.<br />
Doe hierbij<br />
armbewegingen,<br />
en<br />
gebruik<br />
toonvariaties.<br />
16 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
TCHE TCHE COLE<br />
Iedereen staat in een kring en de<br />
begeleider zingt/zegt/fluistert/… zinnetje<br />
per zinnetje voor. Het is de<br />
bedoeling dat de groep het herhaalt,<br />
op dezelfde manier. Het wijsje gaat<br />
als volgt:<br />
Che Che Kole (2x)<br />
Che Che Kofisa (2x)<br />
Kofisa Langa (2x)<br />
Kaka Shilanga (2x)<br />
Daarmee kun je ook nog<br />
gebaren doen en variatie<br />
in stem gebruiken.<br />
EN DE KROKODIL, EN DE …<br />
Ook hier is het de bedoeling om te<br />
werken met ons meest dierbaarste<br />
instrument, onze stem. De gebaren<br />
geven een extra cachet aan het liedje:<br />
En de krokodil, en de oerang-oetang,<br />
en de vogels in de lucht<br />
en de slangen op de grond.<br />
De muis, de kat, de olifant<br />
iedereen doet mee,<br />
alleen de kleine visjes,<br />
die zwemmen in de zee.<br />
En de krokodil, …<br />
Je kan er een mega-lied van maken<br />
als je de dieren uitbeeldt met zo groot<br />
mogelijke gebaren. Of een mini-lied,<br />
met zo klein mogelijke gebaren. Of je<br />
zingt de dierennamen niet, maar doet<br />
wel de gebaren.
akwi<br />
expressie<br />
“GEVANGENE MET IJZEREN BOL”<br />
”VROUW KWAAD OP MAN”<br />
De ploeg wordt in 2 verdeeld, en<br />
staat aan de 2 uiteinden van het<br />
lokaal, met elk iemand tegenover<br />
zich. 1 ploeg begint naar de andere<br />
toe te stappen en bij iedere stap,<br />
wordt de bol zwaarder / wordt de<br />
vrouw kwader (eerst zonder geluid<br />
maar met gebaren, en later met<br />
geluid). Verwissel dan van ploeg.<br />
ROLLENSPEL<br />
Als de groep opgewarmd is, kun je<br />
overgaan tot een rollenspel. Iedereen<br />
loopt rond in een kring terwijl je een<br />
verhaal vertelt. Ze beelden alles uit<br />
wat je vertelt. De rakwi’s mogen zelf<br />
kiezen wanneer ze in de kring stappen<br />
om iets uit te beelden. Er mogen<br />
maximum 3 rakwi’s tegelijk in de<br />
kring staan. Het is dan ook aan hen<br />
om uit de kring te gaan om de anderen<br />
ook eens iets te laten doen. De<br />
rest van de ploeg loopt rond in een<br />
kring.<br />
Bvb. Je vertelt over die ene appel die<br />
uit de boom valt, … Wel dan is er 1<br />
iemand boom in het midden van de<br />
kring, en 1 iemand appel die uit de<br />
boom valt.<br />
INSTAPTHEATER<br />
Als je rakwi’s er helemaal klaar voor<br />
zijn, kan je met instaptheater beginnen.<br />
Iedereen loopt rond een denkbeeldige<br />
cirkel, je geeft een beginsituatie.<br />
Van daaruit wordt er door de<br />
rakwi’s die in de kring komen staan<br />
(max. 3) een toneeltje gespeeld “à<br />
l’improviste”.<br />
Tot slot nog een ideetje voor een<br />
regenachtige zondagnamiddag of na<br />
een hevig spel. Verduister het lokaal,<br />
zorg dat iedereen comfortabel zit/ligt.<br />
Je vertelt een verhaal, en op “beep”<br />
gaat de volgende persoon door met<br />
jouw verhaal tot de volgende “beep”,<br />
…<br />
DE RAKWI-NAC<br />
“ Ventieltje zkt foto vr cover.<br />
Thema draakjes. Vr 20 jan<br />
opsturen nr rakwinac, Kipdorp<br />
30, 2000 Antwerpen.”<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 17<br />
AFDELINGEN
tito<br />
Op de achtste dag s<br />
of hoe een ras apart z’n eigen plekje kreeg<br />
Waar wij vandaan komen, moeten we onze<br />
tito’s hopelijk niet meer vertellen. Waar ze<br />
naartoe gaan, is zelfs voor ons nog een<br />
groot raadsel en terwijl je heel deze zin<br />
leest heb je hem eigenlijk al gelezen.<br />
Zoveel is duidelijk (hoop ik). Nu mag je<br />
heel dat scheppingsverhaal één grote mythe<br />
vinden, geloof je zelfs geen enkele evolutietheorie,<br />
toch komen wij ergens vandaan.<br />
En geloof het of niet, maar als er één ras<br />
met zeer uitzonderlijke bedoelingen op aarde<br />
is gezet, dan zijn het de tito’s wel. Luister<br />
gewoon naar mijn verhaal en alles wordt je<br />
wel snel duidelijk.<br />
Vandaag komt er een nieuwe tito naar<br />
de <strong>Chiro</strong>. Zij heet Lynn en heeft 2<br />
jaar in Amerika gewoond. Nu is ze<br />
met haar ouders bij jou in de buurt<br />
komen wonen. Een nieuw gezicht in<br />
de groep is altijd spannend, maar<br />
iemand die ons kan vertellen hoe het<br />
er nu écht aan toe gaat in Amerika,<br />
dat is nog wel wat anders… Om<br />
Lynn op haar eerste zondag een<br />
warm onthaal te geven, stellen we<br />
voor dat iedereen als Amerikaan verkleed<br />
komt. Geen probleem blijkbaar,<br />
de volgende zondag lijkt ons chirohuisje<br />
wel Hollywood. Als de tito’s<br />
merken dat Lynn niet op tijd is, vrezen<br />
ze al het ergste. Zal ze nog wel<br />
komen? Misschien was ze helemaal<br />
niet zo enthousiast als de leiding wel<br />
liet blijken. “Hé beste leiding, waar<br />
blijft Lynn?” Wanneer we dan vertellen<br />
dat onze Amerikaanse vriendin al<br />
een tijd is aangekomen, krijgen we<br />
enkel verbaasde blikken naar ons toegeworpen.<br />
In een poging om de hele<br />
wereld of toch alvast dit voorval te<br />
begrijpen, worden plots tal van vragen<br />
op ons afgevuurd. Niet dat ze<br />
Lynn nu moeten gaan zoeken. Ze is<br />
hier al. En met ‘hier’ bedoel ik echt<br />
wel hier, ter plekke, naast u, ja daar<br />
18 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
dus...<br />
Niets te<br />
zien, zeg<br />
je? Wel,<br />
dat is heel<br />
normaal,<br />
want Lynn is<br />
onze imaginairevriendin.<br />
Een pracht van een<br />
tito, zolang we haar maar<br />
genoeg mee betrekken in ons spel...<br />
Als jullie tito’s lang genoeg met Lynn<br />
gespeeld hebben, gaan ze misschien<br />
écht in Lynn geloven en op den duur<br />
zelfs gaan twijfelen of ze zelf misschien<br />
geen ingebeeld vriendje van<br />
een onbekende titogroep zijn.<br />
Alle andere afdelingen denken ondertussen<br />
dat we goed gek zijn en wijzelf<br />
zijn daar ook meer en meer van overtuigd…<br />
als dat geen geluk hebben<br />
is, een ideaal begin voor een schitterende<br />
chirozondag, waarop wij, de<br />
tito’s, zullen laten zien dat er meer<br />
bestaat dan licht en donker, meer dan<br />
land, water en lucht, meer dan planten,<br />
dieren en mensen. Want middenin<br />
die hele wereld staan wij klaar voor<br />
de dag van ons leven. De achtste dag.<br />
Oké, toegegeven,<br />
‘t<br />
lijkt allemaal wat absurd en<br />
zoals de meeste mensen zich<br />
wel drie dimensies kunnen<br />
voorstellen, blijkt het al heel<br />
wat moeilijker een vierde erbij<br />
te nemen. Maar een achtste<br />
dag is aan de tito’s wel<br />
besteed. Een eigen dag. Een<br />
eigen wereldje, met z’n eigen<br />
wetten en regels. Geef ze daarom<br />
maar het voordeel van de<br />
twijfel en vooral de vrijheid er<br />
hun ding van te maken, maar<br />
trek ze zeker mee in jouw<br />
wereld als ze nog niet onmiddellijk<br />
mee zijn. Lynn voelt zich nog<br />
niet super thuis bij de tito’s… Ze<br />
weet nog niet goed wie of wat tito’s<br />
zijn, maar gelukkig zullen je tito’s<br />
haar dat wel eens snel uitleggen.<br />
Voor Liesbeth, Marieke, Sarah,<br />
Marylin, Charlotte, Lotte, Lieselot,<br />
Lisa, Birgit, Ilse en Steffi van <strong>Chiro</strong><br />
Harbalorifa uit Herdersem betekent<br />
tito zijn het volgende: je vuil durven<br />
maken, actief zijn, plezier maken,<br />
alles geven, roddelen, vermoeiend<br />
spelen, teamwork, het de leiding<br />
moeilijk maken, giechelen, gek doen,<br />
...<br />
In feite is elke mooie zondag het<br />
ideale moment om Lynn een eerste<br />
bezoek aan de <strong>Chiro</strong> te laten brengen.<br />
Heb je een fijne spelletjeszondag en<br />
wil je toch weer net dat ietsje meer,
chiep God de tito<br />
aarzel dan niet om Lynn op het toneel<br />
te laten verschijnen. Zijn je tito’s<br />
meer dan enthousiast of mis je Lynn<br />
al de volgende zondag, maak van<br />
haar dan je tito-mascotte.<br />
Meer van dat? Natuurlijk is er meer.<br />
Er bestaan een hele hoop Lynn-spelen.<br />
Spelen waarvoor je vooral je<br />
fantasie gebruikt, en die ook zonder<br />
concreet materiaal of doel fijn kunnen<br />
zijn. Een greep uit een wereld ver<br />
weg voor wie hem niet kent, maar zo<br />
vertrouwd voor jou of je tito’s. Een<br />
activiteit van de achtste dag.<br />
CHIRO-SCOUTS<br />
Iedereen neemt een woord in gedachten<br />
en loopt rond in de ruimte.<br />
Wanneer je elkaar tegenkomt, probeer<br />
je elkaar met mimiek en gebaren<br />
te overtuigen van elkaars woord. Ben<br />
je overtuigd van de ander z’n woord,<br />
sluit je dan bij hem of haar aan, totdat<br />
er nog maar één woord overschiet.<br />
ECHT WAAR<br />
Laat je tito’s op een gezellige avond<br />
op je tito-weekend of –kamp een verhaal<br />
vertellen. Het mag zowel volledig<br />
verzonnen als echt gebeurd zijn.<br />
De bedoeling is om het waargebeurde<br />
verhaal zo ongeloofwaardig te vertellen<br />
dat niemand het gelooft, of het<br />
niet-waargebeurde verhaal zo realistisch<br />
over te brengen dat iedereen<br />
ermee weg is. Telkens na iemands<br />
verhaal laat je de anderen zeggen of<br />
zij denken dat het verhaal waar is of<br />
niet. Wie van jullie tito’s is de beste<br />
verteller?<br />
DE LETTERS<br />
Je zit in een cirkel. De eerste persoon<br />
denkt aan een woord en zegt de<br />
eerste letter. De tweede persoon<br />
denkt na wat het woord kan zijn, en<br />
zegt de volgende letter van dat<br />
woord. De volgende zegt dan de<br />
derde letter, enzovoort. Als een<br />
woord af is, mag de volgende persoon<br />
aan een nieuw woord beginnen.<br />
Is het aan jou en denk je dat de persoon<br />
voor jou aan het bluffen is (dat<br />
het woord dat gevormd wordt niet<br />
het oorspronkelijk bedoelde was),<br />
dan roep je ‘stop’ en zegt de persoon<br />
voor jou aan welk woord hij of zij<br />
denkt. Komen de woorden overeen,<br />
dan heb jij één strafpunt. Was de<br />
persoon voor jou verkeerd, dan heeft<br />
die één strafpunt.<br />
FRUITSLA<br />
Laat iedereen verkleed als een stuk<br />
fruit naar de <strong>Chiro</strong> komen. Als je<br />
denkt dat dit met je groep niet lukt,<br />
begin je je spel met deze verkleedactiviteit.<br />
Zorg dan voor voldoende<br />
tito<br />
materiaal. Lynn kan de ingebeelde<br />
banaan zijn. Laat iedereen ook een<br />
ander stuk fruit meenemen, dan kan<br />
je als vieruurtje fruitsla maken.<br />
* Ik hang in de bananenboom<br />
Je gaat in een cirkel staan en haakt<br />
de armen in elkaar. Eén persoon laat<br />
zich hangen tussen zijn of haar<br />
buren (met de voeten van de<br />
grond!). Die persoon zegt dan: “Ik<br />
hang in de bananenboom en ik geef<br />
de banaan aan Tine”. Nu gaat Tine<br />
hangen en zegt weer hetzelfde. Om<br />
het wat moeilijker te maken, kun je<br />
met twee bananen spelen.<br />
* Rotte appel<br />
Stapel twee tafels op elkaar. Eén<br />
persoon draait zich in een bolletje,<br />
en ligt op de rug, juist aan de rand<br />
van de bovenste tafel. Als je je nu<br />
van de tafel laat rollen, kom je altijd<br />
mooi op je beide voeten terecht.<br />
En zo vind je ongetwijfeld nog tientallen<br />
andere fruitspelen...<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 19<br />
AFDELINGEN
keti<br />
In de <strong>Chiro</strong> spelen we niet alleen met<br />
speelgoed, spelmateriaal en -materialen,<br />
maar ook zonder materiaal of<br />
beter nog met ingebeelde materialen.<br />
Jonge kinderen beelden zich vanalles<br />
in. Wie heeft er nu nog geen speelclubbers<br />
een hele zondag op een<br />
omgevallen boom of een omgedraaide<br />
tafel zien spelen alsof het een boot<br />
was. Dikwijls gaan ze zelfs zo ver in<br />
hun fantasie dat er echt taken worden<br />
verdeeld: stuurman, kapitein,<br />
matroos, scheepsjongen, kok,…<br />
Ook keti’s hebben dit beetje fantasie<br />
weer in zichzelf ontdekt na een<br />
periode van afwering van deze<br />
“kinderachtigheid”.<br />
Keti’s vinden het meestal<br />
geweldig als ze nog eens<br />
een zondagje met hun oud<br />
speelgoed kunnen spelen.<br />
In geen tijd zijn ze verwikkeld<br />
in een spel met<br />
playmobilmannetjes die<br />
van alles bouwen en dan het<br />
liefst ook weer afbreken in<br />
20 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
een oorlog, of hebben ze een gigantische<br />
lego- en noppersconstructie in<br />
elkaar gebokst. (Noppers zijn een<br />
soort blokken met pinnetjes die je op<br />
allerlei manieren in elkaar kan steken,<br />
misschien vind je ze nog wel op je<br />
zolder…)<br />
Verder kan je je keti’s uitdagen om in<br />
een kwartiertje het lokaal om te toveren<br />
in een kapsalon of een bakkerij.<br />
Met een goeie dosis fantasie en wat<br />
multifunctionele attributen is dat zo<br />
gefikst en word je meteen meegesleurd<br />
in de spannendste kappers- of<br />
bakkerssoap.<br />
Een volledig spel met alleen maar<br />
ingebeelde elementen of materialen is<br />
een beetje absurd, maar in een groot<br />
spel kan zo’n ingebeeld materiaal als<br />
extraatje wel heel leuk zijn: het moeras<br />
in het midden van het bos waar<br />
je niet mag doorsluipen, de boot<br />
die je krijgt om erdoor te kunnen<br />
varen, die uiteraard alleen in je<br />
gedachten en eventueel op een<br />
papiertje bestaat. Zo kan je bepaalde<br />
zones uitschakelen of een bepaald<br />
ecologisch belangrijk gebied beschermen.<br />
Je kan natuurlijk ook eens proberen<br />
écht de fantasietoer op te gaan. Dat<br />
lijkt misschien hoog gegrepen, maar<br />
voor oorlogje spelen hebben de jongens<br />
nog altijd oor: al schietend door<br />
het bos lopen met een fictief geweer<br />
en met de nodige dramatiek scènes<br />
uit bekende oorlogsfilms naspelen is<br />
gewoon leuk om te doen.<br />
Even de verkleedkoffer in duiken, wat<br />
oude vesten en wat handtassen rond<br />
je lijf hangen en dan de straat op,<br />
blijft ook een succesformule.<br />
Dit is natuurlijk niet voor alle groepen<br />
en alle keti’s mogelijk. Maar jij weet<br />
best hoever ze wel willen gaan.<br />
Veelal draait dit dan ook uit op reactietochten,<br />
waarbij ze doen alsof er<br />
een touw over het voetpad gespannen<br />
is of dat er iemand zijn lenzen<br />
kwijt is.<br />
Ingebeelde volleybal is een spel dat<br />
wel volledig fictief is. Het is een soort<br />
van kennismakingsspel waarbij je “de
al” toetst naar een andere en<br />
natuurlijk een naam zegt, want een<br />
fictieve bal zie je niet. Extra moeilijkheden<br />
kan je hier altijd inbouwen.<br />
Ikkebal is dan weer een spel waar de<br />
fictieve bal eigenlijk een persoon is.<br />
Hierbij heb je twee ploegen die “de<br />
bal” naar de andere kant van het<br />
plein moeten krijgen.<br />
“De bal” is iemand die constant ”Ikke<br />
bal“ zegt, en die naar het doel van de<br />
andere ploeg loopt. De verdediger<br />
kan verdedigen door de bal te tikken,<br />
en daardoor zelf de bal te worden.<br />
Als laatste geven we nog een aanzet<br />
tot een groter spel.<br />
Dit doe je best met een grotere<br />
groep. Als je weinig keti’s hebt, is dit<br />
misschien het moment om eens met<br />
de aspiranten samen te spelen.<br />
DE MATRIX<br />
Bij dit spel is het doel om zoveel<br />
mogelijk te weten te komen van de<br />
andere wereld.<br />
Verdeel je groep in een aantal kleinere<br />
groepjes. Ze werken elk een andere<br />
wereld uit met bepaalde regels die<br />
ze ook moeten kunnen naleven. Zo<br />
maken ze een begroeting bij het<br />
naderen, hebben ze een manier van<br />
wandelen en een levenswijze, een<br />
soort godsdienst (bvb knielen na een<br />
belsignaal voor de god van het vuur)<br />
en eventueel vinden ze ook een soort<br />
taal uit.<br />
Je kan ook op voorhand die werelden<br />
en regels zelf al in elkaar steken, als<br />
je eraan twijfelt of je keti’s dat zelf<br />
wel aankunnen.<br />
Nadat alles uitgewerkt is, leef je volgens<br />
de afgesproken regels en kunnen<br />
er dan één of twee van een ploeg<br />
op verkenning gaan om de andere<br />
werelden te ontrafelen.<br />
keti<br />
In elke wereld staan er bewakers.<br />
Zij verwijderen zonder pardon iedereen<br />
die zich niet aan de regels van<br />
die wereld houdt. In het begin zal<br />
dit wat moeilijk zijn, maar je komt<br />
gaandeweg meer en meer te weten.<br />
Als je zelf de regels hebt uitgewerkt,<br />
kan je je leden ook vanalles laten<br />
doen waar ze zelf het nut niet van<br />
inzien. Het doel van het spel is dan<br />
te weten te komen wat ze uiteindelijk<br />
aan het doen zijn.<br />
Hierbij kan ook gewerkt worden met<br />
een orakel dat op tijd en stond uitkraamt<br />
waarom B alle A een pakje<br />
“drugs” geeft en waarom D precies<br />
een boom moet omhakken.<br />
Het vraagt natuurlijk heel wat fantasie<br />
om dit verder uit te werken en<br />
soms kunnen bepaalde elementen<br />
de sfeer versterken en erg inspirerend<br />
werken: een tof decor is een<br />
oude fabriek of steengroeve, sfeervolle<br />
muziek, …<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 21<br />
AFDELINGEN
aspi<br />
U vraagt (op het Afdelingsbi<br />
TAFELSPEL<br />
Materiaal: 2 tafels – 1 of 2 ballen – 8<br />
stoeltjes<br />
Doel van het spel is zoveel mogelijk<br />
punten scoren door zo weinig mogelijk<br />
rondjes te draaien met je ploeg.<br />
Op het terrein staan twee tafels, en 1<br />
stoel per speler. De groep is in twee<br />
ploegjes verdeeld, iedereen zit op een<br />
stoel.<br />
Opstelling van de ploegen:<br />
ploeg A TAFELS ploeg B<br />
4<br />
4<br />
3 2<br />
3 2<br />
Als de ene ploeg scoort, moet iedereen<br />
van de andere ploeg een vakje<br />
doorschuiven, met de klok mee.<br />
Scoren gebeurt:<br />
x als speler 2 de bal, na een pas van<br />
speler 1, op de tafel kopt;<br />
x als speler 4 de bal onder de tafel<br />
heen sjot;<br />
x als iemand van de 1-spelers aangegooid<br />
wordt door de nummers<br />
4. (De nummers 3 kunnen in<br />
deze context alleen de bal overgooien<br />
naar nr 4);<br />
x als een 1-speler van de ene ploeg<br />
aangegooid wordt door een 1speler<br />
van de andere ploeg.<br />
FIETSBANDENDUIK<br />
Materiaal: 1 fietsband<br />
Alle spelers gaan op een<br />
lange rij staan. Op het<br />
terrein ligt 1 fietsband.<br />
1<br />
1<br />
22 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
1<br />
1<br />
2 3<br />
2<br />
3<br />
4<br />
4<br />
Op het startsignaal moeten alle spelers<br />
om het snelste naar de fietsband<br />
lopen en één voor één van kop tot<br />
teen door de fietsband kruipen. Ben<br />
je door de fietsband gekropen, dan<br />
loop je verder naar de eindstreep.<br />
Wie het laatst door de fietsband ging,<br />
valt af. De speler die het langste<br />
overblijft wint.<br />
Je kan dit spel ook in twee groepen<br />
spelen. Ze staan elk op een rij en de<br />
fietsband ligt tussen de twee groepen.<br />
De persoon die als laatste de<br />
overkant bereikt, wordt lid van de<br />
andere ploeg. De ploeg die alle leden<br />
in zijn ploeg krijgt, wint.<br />
rivier met krokodillen<br />
brugje<br />
LAND VAN ALESIË<br />
Materiaal: krantenbollen, 4 stukken<br />
touw, 8 tentharingen, 4 stoelen, 6<br />
krukjes, 10 wimpels<br />
Dit spel wordt in twee ploegen<br />
gespeeld.<br />
Het spelbord is verdeeld in drie stukken:<br />
een stuk waar ploeg A regeert,<br />
een middenterrein, en een stuk waar<br />
ploeg B regeert. Tussen de terreinen<br />
lopen twee rivieren vol krokodillen.<br />
Je kunt er dus alleen over via de<br />
brugjes. In de terreinen van beide<br />
ploegen liggen er 5 wimpels en staan<br />
er 3 krukjes. Alle spelers zijn rovers,<br />
behalve één persoon die ambulancier<br />
is.<br />
Doel van het spel is de vijf wimpels<br />
van de andere ploeg zo snel mogelijk<br />
te veroveren.<br />
brugje<br />
rivier met krokodillen
vak), wij draaien!<br />
Alle spelers krijgen krantenbollen.<br />
Als ze hiermee<br />
iemand van de andere<br />
ploeg raken, is die<br />
gewond. Een gewonde<br />
persoon hurkt neer en<br />
wacht tot de ambulancier<br />
hem of haar komt halen.<br />
De ambulancier brengt de<br />
gewonde naar het eerste<br />
compartiment van de ziekenboeg,<br />
het eerste krukje.<br />
Als er een volgende<br />
gewonde is, moet die op<br />
het eerste krukje, en verplaatst<br />
de andere zich<br />
door naar het tweede<br />
krukje. Pas als je het laatste<br />
krukje passeerde, ben<br />
je weer klaar voor de<br />
strijd.<br />
Alleen in het middenterrein<br />
kan je aanvallen of<br />
gewond raken.<br />
Er kan misschien ook<br />
gebruik gemaakt worden<br />
van schilden?<br />
Een heel leuk spel, als je er een heftig<br />
verhaal rond vertelt!<br />
VOETBAL IN KLEINE GROEP<br />
Elke speler krijgt een eigen goal.<br />
Maar je kan het ook anders oplossen:<br />
voetbal speel je immers niet per se<br />
met een voetbal! Zo kun je een<br />
speelgoedautootje gebruiken dat als<br />
‘bal’ dient, met de bijkomende moeilijkheid<br />
dat het autootje niet van de<br />
grond mag komen en de hele tijd op<br />
zijn wieltjes moet rijden. Met een<br />
beetje creativiteit leid je de aandacht<br />
af van het lage aantal deelnemers in<br />
het spel.<br />
VELDHOCKEY MET EEN KLEINE<br />
GROEP<br />
Je geeft elke deelnemer een goal.<br />
Ieder is dus een team op zich.<br />
Nog plezanter wordt het als je de<br />
spelers beloont die scoren. Zo kun je<br />
hen bijvoorbeeld een gazettenknuppel<br />
geven, waarmee ze tijdens het spel<br />
naar hartelust andere spelers kunnen<br />
bewerken. Als dat iets te ruig is voor<br />
je aspi’s, kun je zeggen dat alle spelers<br />
op één been moeten hinken, en<br />
de persoon die scoort mag tot de volgende<br />
goal gewoon op twee benen<br />
spelen.<br />
ODE<br />
aspi<br />
Een ode aan alle oranje<br />
afdelingsbivakkers van dit jaar...<br />
Speciaal voor David, Hilde, Bart,<br />
Bruno, Nathalie DM, Katrijn, Katrien,<br />
Davy, Annelies, Eva, Belle, Raf, Ine,<br />
Karel, 3ke,Sarah, Chris, Ludwina,<br />
Nathalie W, Thijs en Eveline...<br />
Speciaal voor Nele...<br />
Oh Aspirant, oh aspirant…<br />
jij bent de kampioen!<br />
Onze fluo- fee...<br />
Bunny-bunny-bunny-bunny...<br />
Oranje mimespel: achter die boom…<br />
woont misschien de chirodroom<br />
Klopke op je borstkas : RESPECT<br />
Met de kap op je hoofd en je tong<br />
tegen je lippen...<br />
‘We are the winners!’<br />
Eternity, eternity, eternityyyyy....<br />
koekskes fret!<br />
Oeoe, volg de koekoek…<br />
Dans…<br />
die naam klopt nu es echt niet zenne!<br />
Het wordt nacht,<br />
in de stad gaan alle lichtjes uit...<br />
FIMO, ’n feest!<br />
Ploeg door de week,<br />
zondag met Freek...<br />
Pok- pok- kuuk...<br />
Ze herkennen ons begot niet als<br />
begeleiding... wij snotjong!<br />
Is iedereen klaar<br />
voor het gevaar van de discobar?<br />
Bewegen in een rekker,<br />
blijven bewegen in een rekker... brrrr!<br />
Al ooit 2 oranje vissen in blauw water<br />
zien zwemmen?..... niet voor lang<br />
alleszins!<br />
Raf die de hele dag voor niks met zijn<br />
kap oploopt, David met een vlecht,<br />
Hilde die de chiro- vlag pikt, Chris<br />
met 2 verschillende schoenen, Bart<br />
die Sarah moet versieren, ...<br />
Er was eens een heel klein indiaantje...<br />
Hij keek naar links, hij keek naar<br />
rechts en zag dat het goed was. Toen<br />
ging hij slapen en droomde van het<br />
AB.<br />
Evidamment c’est nous!<br />
Met z’n 23’en: een beestige bende!<br />
ZOENEN, NELE VAN PRAET<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 23<br />
AFDELINGEN
Als je dit leest, zijn er al 3 maanden chirowerking voorbij gevlogen.<br />
Nog een stuk of negen maanden heb je voor de boeg. Verloopt alles<br />
naar wens? Hoe zat het met de afgelopen activiteiten, startdag,<br />
Christus Koning, feestweekend, fuif,…? Hoe staat het met de werking<br />
in de afdelingen? Hoe zit het met de leidingsploeg en met de leiding<br />
zelf? Hoe gaat het met jou als groepsleiding, proost of VB binnen de<br />
groep? Tijd dan om eens te evalueren! Of ben je er zeker van dat<br />
jouw groep dit niet nodig heeft en los je problemen alleen op als die<br />
zich stellen?<br />
SOORTEN EVALUATIES<br />
Bij een taakgerichte evaluatie wil je te<br />
weten komen of een activiteit goed<br />
was en de leiding en jezelf een kans<br />
geven hieruit te leren. Je kan je<br />
bevindingen noteren en meenemen<br />
naar het volgende jaar om er als<br />
ploeg rekening mee te houden.<br />
Voorbeeld: “Die activiteit was goed<br />
en dat moeten we volgende keer<br />
zeker zo houden”, of “Dat trok op<br />
niets en dat moeten we volgend jaar<br />
anders aanpakken”.<br />
Heel anders is het bij een persoonlijke<br />
evaluatie. Hier ga je na hoe iedereen<br />
zich in de ploeg voelt en hoe ze<br />
hun aanwezigheid in de ploeg beleven.<br />
Je geeft elkaar feedback om zo<br />
te leren over jezelf en de ploeg. Je<br />
evalueert alleen gedrag! Het mag<br />
zeker niet de bedoeling zijn “iemand<br />
de grond in te boren”. Je kunt<br />
immers nooit iemand helemaal kennen,<br />
in de <strong>Chiro</strong> zien we alleen maar<br />
een deelaspect van mensen. Een<br />
persoonlijke evaluatie kan op eender<br />
welk moment in het jaar. Het hoeft<br />
niet alleen te gebeuren wanneer er<br />
conflicten zijn in de groep. Je kan<br />
bijvoorbeeld bij het begin van het jaar<br />
vaste tijdstippen vastleggen, om de 3<br />
of 4 maanden. (Bijvoorbeeld: voor de<br />
bivakperiode, aan het einde van het<br />
werkjaar,…) Spontane evaluaties<br />
kunnen eveneens opduiken en zijn<br />
vaak heel dankbaar.<br />
DE VOORBEREIDING<br />
Leg het onderwerp van je evaluatie<br />
vast, klaar en duidelijk. Zorg ervoor<br />
dat de leidingsploeg weet dat je gaat<br />
24 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
evalueren en waarover het zal gaan.<br />
Stuur een leuke uitnodiging. Zo kan<br />
ieder voor zich er al eens over nadenken.<br />
Op de evaluatie zelf is de waarde van<br />
een evaluatiepunt bepaald.<br />
Voorbeeld: op bivak is het belangrijker<br />
dat het thema goed was, dan dat<br />
het ontbijt op dag 5 lekker was.<br />
Betrek de hele leidingsploeg.<br />
Anderen kunnen nog punten aanhalen<br />
die ze willen evalueren die jij misschien<br />
vergeten was. Durf dus afwijken<br />
van je eigen voorbereiding.<br />
Bij het kiezen van een evaluatietechniek<br />
is het belangrijk rekening te houden<br />
met:<br />
jezelf als begeleid(st)er: Welke techniek<br />
ken je? Welke techniek kan je<br />
aan?<br />
de groep: Wie zit er in de groep, wat<br />
kunnen ze aan?<br />
de evaluatiepunten: Laat de techniek<br />
niet overheersend zijn.<br />
EVALUATIETECHNIEKEN<br />
Vast en zeker heb je er al een heel<br />
aantal zelf uitgeprobeerd. We geven<br />
je enkele ideetjes mee. Je kan er<br />
natuurlijk altijd zelf een leuke variant<br />
van maken.<br />
Evalueren van activiteiten<br />
Sterretjes<br />
Je hebt voor deze evaluatie lichtgevende<br />
sterretjes nodig (te koop in<br />
speelgoedwinkels) en een verduisterd<br />
lokaal. Je start met het licht aan. Je<br />
geeft aan elke leid(st)er een aantal<br />
sterretjes. Je noemt de activiteit,<br />
duidt een persoon aan en laat de leiding<br />
op deze persoon sterretjes kleven.<br />
Veel sterretjes betekent goed,<br />
weinig slecht. Dan knip je het licht<br />
weer aan en bespreek je het resultaat.<br />
Let vooral op de vraag: hoe komt het<br />
dat er zo veel of weinig sterretjes<br />
zijn? Aan welk onderdeel van de activiteit<br />
was dit te wijten (voorbereiding,<br />
inzet, uitwerking,…)? Zo ga je door<br />
totdat alle activiteiten overlopen zijn.<br />
Chatbox<br />
Dit is enkel mogelijk wanneer iedereen<br />
beschikt over een e-mailadres/<br />
internetverbinding. Iedereen stuurt<br />
een e-mail met hun bevindingen over<br />
een activiteit naar iedereen van de<br />
groep. Daarna spreek je een moment<br />
af om allemaal in dezelfde chatbox de<br />
activiteit te evalueren. Na een half<br />
uurtje print iemand de discussie uit<br />
en kan die mondeling besproken<br />
worden op de leidingskring. Bij een<br />
geschreven discussie komt men<br />
soms tot verrassende resultaten.<br />
Evalueren van personen<br />
Geheim doosje<br />
Voor elke persoon wordt een klein<br />
doosje geknutseld, waarin een wit<br />
boekje zit. Op het doosje staat vermeld<br />
van wie het doosje is. De doosjes<br />
worden doorgegeven, iedereen<br />
schrijft iets in elk boekje. Dit kan iets<br />
positiefs zijn, maar het kan evengoed<br />
opbouwende kritiek zijn! Er wordt<br />
niet gekeken naar hetgeen de vorige<br />
persoon schreef. Wanneer elk doosje<br />
bij iedereen gepasseerd is, krijgt<br />
iedereen de kans te lezen wat er over<br />
hen werd opgeschreven, en kan je<br />
iedereen de kans geven bijkomende<br />
vragen te stellen, in groep of aan de<br />
persoon in kwestie.<br />
Vizier<br />
Iedereen krijgt een blad met het vizier
erop, en vult<br />
het naar eigen<br />
oordeel in:<br />
hij/zij plaatst<br />
de namen van<br />
de mede-<br />
leiding op<br />
een<br />
bepaalde<br />
hoogte.<br />
Hoe dichter de<br />
naam bij de<br />
eigen naam<br />
staat, hoe dichter<br />
deze persoon<br />
naar aanvoelen<br />
van de<br />
persoon in het<br />
middelpunt van het<br />
vizier staat.<br />
Wanneer iedereen<br />
deze opdracht voltooid<br />
heeft, kunnen<br />
de resultaten<br />
of persoonlijkebevindingensamenge-<br />
Hoe sta ik tov mijn<br />
medeleiding? Met<br />
wie heb ik het<br />
meest contact? Met wie wil ik meer contact?<br />
Wie wil ik beter<br />
leren kennen?<br />
???<br />
legd en vergeleken worden. Zo kun<br />
je zien hoe medeleiding jou ziet en<br />
omgekeerd. Zit je eigen indruk wel<br />
goed?<br />
EIGEN<br />
NAAM<br />
Gesprekstocht<br />
De leiding komt aan in het lokaal (op<br />
voorhand verwittig je dat ze warme<br />
kledij moeten aantrekken, eventueel<br />
regenkledij voorzien). Aan de deur<br />
van het lokaal zien ze een groot<br />
papier hangen. Hierop staat dat er<br />
geen LK is zoals gepland, maar dat<br />
de eerste 3 mensen die aangekomen<br />
zijn, de eerste enveloppe mogen<br />
nemen en hun tocht aanvatten. De<br />
volgende 3 mensen nemen de tweede<br />
enveloppe enz. In die enveloppen zit<br />
de wegbeschrijving die het trio (of<br />
Met wie wil ik een<br />
taak samen opnemen?<br />
Met wie wil ik nog eens<br />
samen in leiding staan?<br />
duo) moet afleggen,<br />
vanaf het<br />
lokaal naar een<br />
andere locatie.<br />
Voor onderweg<br />
krijgen ze ook de<br />
opdracht mee om<br />
enkele vra-<br />
gen te<br />
bespreken.<br />
Hoe voelt<br />
men zich in<br />
de afdeling/ bij medeleiding/<br />
in de<br />
leidingsploeg?<br />
Het is de<br />
bedoeling dat<br />
bij de aankomst<br />
elke leid(st)er<br />
zijn of haar gedacht<br />
kan zeggen. De tochten<br />
liggen enigszins<br />
uiteen, zo storen de<br />
groepjes elkaar niet.<br />
Bij aankomst mag de<br />
leiding van elkaar<br />
opschrijven wat gezegd werd<br />
tijdens de tocht en kunnen ze genieten<br />
van een lekkere kop warme chocomelk<br />
of een heerlijk glaasje glühwein.<br />
Wanneer alle groepjes gearriveerd<br />
zijn, vertellen ze elkaar hun<br />
bevindingen. Iedereen mag reageren.<br />
Zo krijg je een betere kijk op elkaar<br />
en kan er in de toekomst rekening<br />
mee gehouden worden.<br />
Evalueren van de sfeer in de leidingsploeg<br />
Vlekken<br />
Bij de start van het gesprek liggen er<br />
een aantal vlekken op tafel, allemaal<br />
met een verschillende vorm.<br />
Iedereen krijgt voor zichzelf de tijd<br />
om uit te maken welke van die vlek-<br />
DE TIEN GEBODEN<br />
VAN EVALUEREN<br />
Heel serieus en toch plezant,<br />
Schuif nooit problemen aan de kant<br />
Respecteer elkanders mening<br />
Oprechtheid is de beste heling<br />
Nonsens- kritiek vangt enkel bot<br />
Grijp elkaar niet naar de strot<br />
Vliegensvlug is ondermaats<br />
Kies steeds de juiste tijd en plaats<br />
Na een activiteit of om het even<br />
Evalueren doet de groep herleven<br />
ken het best de leidingsploeg en de<br />
sfeer erin weerspiegelt (vb. is de<br />
sfeer in de ploeg wel goed, maar is er<br />
één persoon die zich buitengesloten<br />
voelt, dan kan die persoon kiezen<br />
voor een vlek die bestaat uit een<br />
grote vlek waar een klein vlekje aan<br />
vasthangt of los staat,…). Daarna<br />
wordt getoond wie wat gekozen<br />
heeft, en er wordt verduidelijkt waarom.<br />
Dit laatste is een zeer belangrijke<br />
stap, omdat bijvoorbeeld twee<br />
mensen wel dezelfde vlek kunnen kiezen,<br />
maar er toch een heel verschillende<br />
verklaring voor hebben. Laat<br />
ook de mogelijkheid, door middel van<br />
een aantal witte bladen en stiften, een<br />
eigen vlek of vlekkencombinatie te<br />
maken. 1<br />
Groepsfoto<br />
Iedereen mag uit tijdschriften een<br />
foto zoeken, waarop hij/ zij een gelaat<br />
vindt dat weergeeft hoe hij/ zij zich in<br />
de leidingsploeg voelt. Deze foto’s<br />
worden samengeplakt tot een groepsfoto.<br />
Eerst worden de persoonlijke<br />
keuzes van de foto’s besproken en<br />
daarna de groepsfoto (zijn er bijvoorbeeld<br />
veel lachende gezichten?).<br />
1 JE VINDT EVENTUEEL VOORBEELDEN VAN ZULKE<br />
KAARTEN IN DE PERSONAKAARTEN, TE KOOP BIJ HET<br />
C.I.S. VOOR ± ¤ 21,00. ADRES: CENTRUM<br />
INFORMATIEVE SPELEN, NAAMSESTEENWEG 164,<br />
3001 HEVERLEE.<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 25
POLS EERSTE CONTAINER<br />
Op een koude morgen, toen Pol<br />
opstond en in de bijtende<br />
vrieskou – die hem toch een<br />
warm gevoel vanbinnen bezorgde – een<br />
ochtendwandeling maakte tussen zijn<br />
containers, voelde hij ineens een kriebel<br />
in zijn hoofd. Het was een gek idee<br />
dat opdook toen hij uitgleed over een<br />
gladde plek tussen twee containers en<br />
pardoes belandde tussen de ‘dingen<br />
waar je kan op schrijven’. Net op dat<br />
moment zag hij Mon, de postbode, die<br />
vrolijk naar hem zwaaide, terwijl hij<br />
een klein, plat pakje bij de overburen<br />
in de brievenbus keilde.<br />
Pol wist wat hij wou: een verrassingsfeestje<br />
op het containerpark, met<br />
overal lichtjes en lekker eten en<br />
warme wijn, en chocomelk voor de<br />
kindjes.<br />
Natuurlijk was iedereen uitgenodigd,<br />
maar hoe kon Pol alle mensen van het<br />
dorp ook echt laten weten, dat ze welkom<br />
waren? Hij zat midden in een<br />
container vol dingen waar je op kon<br />
schrijven, maar Pol wilde toch graag<br />
een iets opvallender uitnodiging. Hij<br />
dacht na en zag in zijn hoofd de postbode<br />
weer dat kleine, platte pakje in<br />
de brievenbus stoppen.<br />
“Ja!” riep hij. “Geweldig, dat is het!”<br />
Pol ging meteen aan de slag, en in geen<br />
tijd had hij een heel vrachtje kleine,<br />
platte voorwerpen bij elkaar verzameld:<br />
deksels van chocopotten die je<br />
breed lachend aankeken, grappige<br />
ronde doosjes met een mooie koe erop,<br />
sigarenkistjes, kleine blikjes,… Hij<br />
stopte ze samen in een ton en schreef<br />
erbij: ‘dingen die perfect in een brievenbus<br />
passen’.<br />
26 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
Daarna liep Pol terug naar de container<br />
met ‘dingen om op te schrijven’.<br />
Hij haalde er een hele hoop<br />
mooi papier uit, maar net<br />
toen hij zijn pen uit zijn<br />
broekzak opdiepte en de<br />
uitnodigingstekst wou<br />
beginnen neerpennen,<br />
besefte hij dat hij<br />
wel heel veel werk zou hebben<br />
om al die brieven te<br />
schrijven. En eigenlijk was<br />
Pol ook niet zo trots op<br />
zijn handschrift, dat nog<br />
niets veranderd was sinds<br />
het zesde leerjaar. Hij herinnerde<br />
zich nog heel goed hoe meester<br />
Janssens steevast een vergrootglas<br />
bovenhaalde toen hij Pols gekriebel<br />
onder ogen kreeg, om vervolgens een<br />
morrend gemompel te laten horen. Pol<br />
voelde zich nog altijd wat ongemakkelijk<br />
als hij eraan terugdacht.<br />
Maar Pol zou natuurlijk Pol niet zijn,<br />
als hij ook hier niet snel een handige<br />
oplossing uit zijn mouw zou schudden.<br />
Hij kon dan wel niet zo mooi schrijven,<br />
in de derde kleuterklas was hij een kei<br />
in stempelen, en dàt was hij zeker ook<br />
nog niet vergeten!<br />
In de container ‘dingen die wegvliegen<br />
als je er niks bovenop legt’ vond Pol<br />
een prachtig stuk piepschuim, waar<br />
hij vlijtig en handig een tekst begon<br />
uit te snijden. Dat was wel even een<br />
karweitje, maar eens hij daarmee<br />
klaar was, kon hij vliegensvlug uitnodigingen<br />
voor het hele dorp drukken.<br />
Daarna voorzag hij elke uitnodiging<br />
nog van een extra verrassing uit de<br />
nieuwe sorteerfractie die hij zonet in<br />
het leven geroepen had.<br />
De volgende morgen waren de mensen<br />
van het dorp blij verrast toen ze dit<br />
in hun brievenbus vonden:<br />
Die zondag was het<br />
gezellig druk in het containerpark.<br />
Pol zei iedereen vriendelijk<br />
goeiedag en bepaalde op basis van wat<br />
de mensen meegebracht hadden aan<br />
welke tafel ze moesten zitten: een<br />
oud vrouwtje met een kapotte paraplu<br />
mocht plaatsnemen aan de tafel<br />
met het bordje ‘dingen waar je op kan<br />
leunen’, en kleine Tom – met zijn<br />
fietsbel die alleen nog maar “grr grr”<br />
deed – mocht aan de tafel met de<br />
blinkende dingen gaan zitten.<br />
Pol vergastte zijn dorpsgenoten op<br />
een lekker etentje, waar ze van bleven<br />
eten tot het op was, en hij was echt<br />
gelukkig toen burgemeester Edouard -<br />
zijn beste vriend Leopold- in zijn<br />
speech nog eens bedankte voor het<br />
goede werk dat hij leverde en vervolgens<br />
de Vlaamse containerkermis officieel<br />
voor geopend verklaarde.<br />
Speciaal voor deze gelegenheid had Pol<br />
de categorieën in zijn containerpark<br />
nog eens allemaal door elkaar gehaald.<br />
Bij de container ‘dingen om mee te<br />
schuiven’, die vlak naast de gladde
KERMIS<br />
plek stond waar Pol een paar dagen<br />
eerder op was uitgegleden, had hij<br />
met karton een doel gemaakt waar je<br />
de voorwerpen in moest proberen te<br />
schuiven. Er waren ook ‘dingen om<br />
mee te mikken’, die klein en stevig<br />
waren en die je in allerlei kapotte<br />
emmers en tonnetjes kon proberen te<br />
gooien. En er waren ook ‘dingen waar<br />
je mee kan jongleren’, en een ton met<br />
‘dingen die je kan opvissen’ en ernaast<br />
eentje met ‘dingen die je kan<br />
grabbelen’. Helemaal aan<br />
het einde stonden op een<br />
tafeltje ‘dingen om te winnen’<br />
uitgestald.<br />
Pol had zijn best gedaan om de mooiste<br />
dingen uit zijn containerpark<br />
apart te houden, en de dingen die een<br />
beetje kapot waren te herstellen,<br />
zodat hij een mooie prijzentafel kon<br />
voorstellen.<br />
Natuurlijk moest je wel erg je best<br />
doen om zo’n prijs te winnen, en Pol<br />
lette dan ook goed op om te zien of er<br />
niemand vals speelde. Hij merkte wel<br />
dat sommige gasten de voorwerpen<br />
niet goed gebruikten. Lag dat trommeltje<br />
oorspronkelijk niet in de container<br />
met ‘dingen om te mikken’, en<br />
zag hij daar nu niet een klein kereltje<br />
proberen hem naar zijn doel te rollen?<br />
Even voelde hij zich boos worden en<br />
wilde hij dat ventje eens duidelijk<br />
zeggen hoeveel tijd hij nodig had<br />
gehad om alles zo goed te verdelen,<br />
maar toen hij zag dat het jongetje<br />
zich toch wel goed amuseerde en hoe<br />
mooi de trommel recht in het doel<br />
rolde, bedacht hij zich en wierp hij<br />
hem snel een knipoogje toe.<br />
Daarna had Pol wel zin om zijn viskunsten<br />
te laten zien. Terwijl de meeste<br />
anderen stonden te klungelen met hun<br />
vislijn, haalde hij in een mum van tijd<br />
de hele viston leeg.<br />
De burgemeester deed Pol daarom<br />
prompt de goudvis van op de prijzentafel<br />
cadeau, netjes verpakt in een<br />
plastic zakje vol water.<br />
Een beetje later was de hele prijzentafel<br />
leeg en vertrokken de mensen<br />
lachend naar huis, terwijl ze Pol nog<br />
eens bedankten voor de prettige middag.<br />
Ondertussen was Pol in zijn container<br />
‘dingen waar je iets in kan stoppen’ op<br />
zoek naar een geschikte woonst voor<br />
zijn gevinde vriend. Het moest groot<br />
genoeg zijn, en waterdicht natuurlijk<br />
en liefst ook doorzichtig, zodat hij<br />
zijn goudvis goed kon bewonderen.<br />
Helemaal onderaan vond hij een glazen<br />
bol die ooit rond een lamp had gezeten<br />
en die gewoon perfect was wat hij<br />
zocht. Jammer genoeg kon hij niet uit<br />
zichzelf blijven staan, maar Pol zette<br />
hem in een laagje zand, zodat hij niet<br />
meer kon omvallen.<br />
Die avond zat Pol samen met zijn<br />
goudvis naar de prachtige sterrenhemel<br />
te kijken.<br />
“Kijk eens, visje,” zei hij, “zie je al je<br />
vriendjes daarboven zwemmen?”<br />
De vis verroerde geen vin.<br />
Pol lachte: “Neenee, beste Blub – ik<br />
mag je toch zo noemen, hé? – natuurlijk<br />
zijn dat geen vissen daarboven,<br />
Je kunt de jaarthemaverhalen ook vinden op de chirowebsite: www.chiro.be/551.<br />
maar sterren. Daarboven is immers<br />
lucht, en jullie vissen hebben natuurlijk<br />
water nodig om te overleven…<br />
Hoewel, ik ben nog nooit daarboven<br />
geweest, dus eigenlijk weet ik niet zo<br />
zeker dat er daar geen water is.<br />
Eigenlijk heb ik zelfs veel redenen om<br />
te geloven dat er daar juist wél water<br />
is, want zeg nu zelf, Blub: soms kan er<br />
toch wel fantastisch veel water uit de<br />
hemel naar beneden vallen... en dat<br />
water moet toch ergens vandaan<br />
komen, denk je ook niet?”<br />
Pol keek Blub doordringend aan en<br />
meende een zweem van instemming te<br />
herkennen in de manier waarop hij<br />
rondzwom. Hij keek weer naar de<br />
hemel, en dacht na in welke categorie<br />
hij een gevallen ster zou onderbrengen…<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 27
Poppetjes, kaartjes, knikkers, springtouwen,… honderden ordinaire en minder<br />
ordinaire voorwerpen zijn de <strong>Chiro</strong> al gepasseerd als rages. Dubbelpunt<br />
trok naar de I.K. van gewest Zenne, drukte hen een dictafoon onder de neus<br />
en vroeg het volgende:<br />
<strong>DP</strong>: Rages in de <strong>Chiro</strong>: wat doe je<br />
ermee? Gebruik je ze of laat je ze<br />
links liggen? Neem nu bijvoorbeeld<br />
de gsm.<br />
Maaike: Gsm wordt bij ons gewoon<br />
niet gebruikt op de <strong>Chiro</strong>.<br />
Karl: Maar als er iets gebeurt, of je<br />
moet pita bestellen? ( lacht)<br />
Fien: Bij ons wel, op tweedaagse of<br />
dropping, om het verloren lopen te<br />
vermijden.<br />
Jan: Wij vragen de leden en de leiding<br />
om het niet te doen.<br />
Jelle E: Bij ons is het zoals roken: tijdens<br />
het 4-uurtje mag het.<br />
<strong>DP</strong>: De Pokémon-rage, is die bij<br />
jullie ook gepasseerd?<br />
Jan: Ja, we hebben daarop ingespeeld<br />
en er een spel mee gespeeld,<br />
zowel met de kabouters als met de<br />
rakkers.<br />
Fien: Je moet gewoon je Pokémonkaarten<br />
thuislaten als je naar de <strong>Chiro</strong><br />
komt.<br />
Sarah: Dat vind ik ook, ik heb ze<br />
gewoon afgepakt. Ze krijgen ze na de<br />
<strong>Chiro</strong> terug. Anders zouden ze tijdens<br />
de uren alleen daarmee bezig<br />
zijn.<br />
Jelle E: Zoals Jan zei: je kan ze ook<br />
28 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
gewoon gebruiken. Neem bijvoorbeeld<br />
een bestaand spel – “citroen,<br />
citroen”, bijvoorbeeld – en maak daar<br />
“pokémon, pokémon” van.<br />
<strong>DP</strong>: Als het nu om knikkers ging,<br />
zou het dan veel gemakkelijker zijn<br />
om er een spel rond te maken?<br />
Anoniempje: Ik vind dat als het echt<br />
in hun leefwereld past, je er dan echt<br />
wel een spel rond kan maken.<br />
Maaike: Ja, met knikkers misschien<br />
wel, maar Pokémon is toch gewoon<br />
te belachelijk.<br />
Anoniempje: Daar kan je toch een<br />
prachtig bosspel rond maken!<br />
Jelle L: ja, je kan daar wel een deftig<br />
spel rond maken, maar dan raken ze<br />
er echt wel door geobsedeerd. Dan<br />
zijn ze er mee bezig op school, thuis<br />
en in de <strong>Chiro</strong>!<br />
<strong>DP</strong>: En bij oudere afdelingen, hoe<br />
zit het daar met de rages?<br />
Sarah: Bij ons lopen ze daar allemaal<br />
rond met van die reggae-bandjes.<br />
Karl: Ja, en onze aspiranten hadden<br />
vorig jaar allemaal van die oranje<br />
bandjes aan.<br />
Sarah: Dat was wel geen rage, hé,<br />
die zaten bij Kramp!<br />
<strong>DP</strong>: Hoe ga je bij de oudere afdelin-<br />
dossier<br />
gen dan om met die rages?<br />
Jelle E: Met hen kan je er al deftig<br />
over spreken.<br />
Karl: We hebben bijvoorbeeld het<br />
grote drugsspel gedaan.<br />
Anoniempje: Op die leeftijd kan je<br />
niet meer van rages spreken, het zijn<br />
dingen die in hun leven een belangrijke<br />
rol spelen. Zoals drugs en seks.<br />
En je kan dan gerust een namiddag<br />
uittrekken om met hen een aids- of<br />
drugsspel te spelen.<br />
<strong>DP</strong>: Als afsluiter: zijn er enkelen<br />
onder jullie die zich willen wagen<br />
aan het voorspellen van toekomstige<br />
rages?<br />
(nietszeggend gebrabbel en gelach)<br />
<strong>DP</strong>: Dankjewel voor dit interview.<br />
KATE CRAUWELS<br />
MET DANK AAN: KARL, JAN, LIESBETH, MAAIKE,<br />
JELLE E, FIEN; SARAH, MAARTEN, DIMITRI,<br />
JELLE L EN ANONIEMPJE!
Al een tijdje geleden, namelijk op 25<br />
mei <strong>2002</strong>, werden zij als ‘levend<br />
schaakspel’ gebruikt in een kunstevenement.<br />
De vzw Diafora, een kunstkring<br />
die vernieuwende kunstenaars<br />
en het grote publiek wil samenbrengen,<br />
realiseerde het concept. De<br />
bedoeling was enkele heel uiteenlopende<br />
kunstvormen in een expressieve<br />
vorm te gieten zodat het voor<br />
iedereen toegankelijk zou zijn. Met<br />
kostuums, decor, geluid en licht werd<br />
een magische sfeer gecreëerd. Met<br />
technische hoogstandjes gebeurde er<br />
ook iets mechanisch. En tenslotte<br />
zorgde het totaalspektakel waarin<br />
zowel schaken, kostuumontwerpen<br />
en licht en geluid aan bod kwamen,<br />
voor een artistieke onderdompeling.<br />
De levende schaakstukken gaven<br />
bovendien de <strong>Chiro</strong>’s de kans om het<br />
creatieve aan het amusante te koppelen.<br />
Saar Roggeman (Sint Martinus,<br />
Beveren) was er ook bij.<br />
“Via een oud-leidster die actief is in<br />
de vzw, kregen we de uitnodiging om<br />
Ingekaderd<br />
Magisch<br />
Mechanisch<br />
Wat is de link tussen een schaakspel en <strong>Chiro</strong>? We kunnen er<br />
zelf mee schaken, of we gebruiken het bord en de stukken om<br />
een totaal verschillend spel te doen of als onderlegger of projectiel…<br />
Maar het kan ook helemaal anders! Dat bewezen <strong>Chiro</strong><br />
Sint-Martinus uit Beveren en <strong>Chiro</strong> Sint-Gerolf / Ieweko uit<br />
Melsele.<br />
mee te doen. Toen we het idee hoorden,<br />
waren we direct enthousiast.<br />
Zo’n gebeurtenis meemaken is echt<br />
wel speciaal. De jongensleiding van<br />
onze <strong>Chiro</strong> en onze tippers, tiptiens<br />
en aspi’s deden mee. Ook van de<br />
chiro van Melsele, onze tegenspelers,<br />
kenden we al wat mensen.<br />
Een studente theaterkostuumontwerpen<br />
had de outfit voor de stukken<br />
ontworpen als eindwerk. Zelf moesten<br />
we weinig meer doen dan de kostuums<br />
aantrekken en het scenario<br />
volgen. Twee professionele schakers<br />
uit de schaakclub waren achter een<br />
scherm opgesteld met een spot en<br />
camera’s. De zetten die zij deden,<br />
volgden wij op scherm en dan speelden<br />
we het na op een reusachtig<br />
schaakbord. De kostuumconstructies<br />
waren echt knap. De loper had een<br />
soort derde been op zijn hoofd dat<br />
ronddraaide als hij bewoog, het paard<br />
hinnikte echt, de koningin had lichtjes<br />
op haar kroon, … Elk schaakstuk<br />
had iets bijzonders. Omdat het pas<br />
begon wanneer het donker was, kwamen<br />
de lichteffecten natuurlijk nog<br />
beter uit. Ook de omgeving was fantastisch:<br />
een oud fort (fort<br />
Liefkenshoek in Kallo) en in openlucht.<br />
Gelukkig viel het weer goed<br />
mee.<br />
Het spel zelf was wel vaak wachten<br />
en opletten tot een zet werd gedaan.<br />
Misschien voor de jongere leden wat<br />
lastig. Maar iedereen vond het achteraf<br />
een hele belevenis! Wie gewonnen<br />
is? Ik weet het zelf al niet meer,<br />
wij waren de zwarten in ieder<br />
geval…”<br />
Nvdr: en dat waren ook de winnaars…<br />
KLAARTJE VAN LOY<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 29
Hallo jeugdraders!<br />
Miek hier. Ik wil jullie kennis laten maken met één van mijn<br />
favoriete tijdschriften: V!rus. V!rus is een boekje dat gemaakt<br />
wordt door mensen van verschillende jeugdorganisaties. Het<br />
staat propvol artikels over kadervorming, jeugdraden, fuiven,<br />
opvallende jeugdprojecten, evoluties in de jeugdsector,<br />
nieuwtjes, kortom: zowat alles wat te maken heeft met jeugdwerk<br />
en jeugdbeleid. En naast het tijdschrift kan je V!rus ook<br />
vinden op het net (www.jeugdwerknet.be/virus), met een uitgebreid<br />
archief van artikels. Echt iets voor jeugdraders,<br />
dus!<br />
Een abonnement op V!rus kost normaal 8,92 euro voor<br />
zes nummers, maar als je je abonneert via <strong>Chiro</strong>jeugd<br />
Vlaanderen, moet je maar 6 euro betalen. Voor wie regelmatig naar<br />
de jeugdraad gaat, is dit een echte aanrader. Maar eigenlijk kan<br />
heel de leidingsploeg V!rus gebruiken. Misschien is het een goed<br />
idee om het abonnement van de groepskas te betalen.<br />
Ben je nog niet helemaal overtuigd? Vraag dan eerst een gratis<br />
exemplaar aan met onderstaande strook. Wedden dat je<br />
daarna helemaal verkocht bent?<br />
Groetjes!<br />
Miek<br />
O ja, er zit een foutje in het chirogroep-programma: de link naar V!rus werkt<br />
niet. Ga in de Windows-verkenner naar de map ..\chirogro\formuli. Hernoem<br />
het bestand virusformulier.txt in virus.txt, dan werkt het wel.<br />
Of abonneer je gewoon via het nationaal secretariaat (voor 6 euro i.p.v. 8,92<br />
euro).<br />
Ja, V!rus lijkt me wel wat!<br />
■ ik wil graag een abonnement nemen.<br />
■ ik wil graag een gratis proefnummer krijgen.<br />
<strong>Chiro</strong>groep ______________________________________________________<br />
Stamnummer ____________________________________________________<br />
Mijn AD-nummer is _______________________________________________<br />
Stuur het naar (naam en adres)<br />
_______________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________<br />
Betalen doe ik als ik een overschrijving thuis krijg.<br />
opsturen naar: <strong>Chiro</strong>jeugd Vlaanderen, Kipdorp 30, 2000 Antwerpen<br />
30 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong>
ychelles<br />
Madeira<br />
(Portugal)<br />
Canarische<br />
eilanden<br />
West Sahara<br />
Gambia<br />
Senegal<br />
Guinea<br />
Bissau<br />
Guinea<br />
Sierra Leone<br />
Mauritanië<br />
Liberië<br />
Portugal<br />
Verenigd<br />
Koninkrijk<br />
Ierland<br />
Spanje<br />
Maroko<br />
Mali<br />
Burkina<br />
Algerije<br />
Ivoorkust<br />
Ghana<br />
BELORUSSIA<br />
Nederland<br />
Duitsland<br />
Polen<br />
België<br />
Tsjechië<br />
Oekraïne<br />
Slovakije<br />
Italië<br />
Nigeria<br />
Nigerië<br />
Cameroon<br />
EQ.<br />
Gabon<br />
Cabinda<br />
Joegoslavië<br />
Brazaville<br />
Libië<br />
Chad<br />
MOLDA<br />
Frankrijk Zwitserland<br />
Oostenrijk Hongarije<br />
Roemenië<br />
Corsica<br />
Sardinië<br />
Balearen<br />
Sicilië<br />
Malta<br />
Tunesië<br />
Togo<br />
Benin<br />
Principe<br />
Sao Tomé<br />
Bioko<br />
Estland<br />
Letland<br />
Letland<br />
Bulgarije<br />
Griekenland<br />
Kreta<br />
Centraal<br />
Afrikaanse Rep.<br />
Congo<br />
Comoros<br />
Is.<br />
Dé kans van je leven…<br />
Angola<br />
Zambia<br />
Zimbabwe<br />
Namibia<br />
Mauritius<br />
Réunion<br />
Botswana<br />
Zuid Afrika<br />
Cyprus<br />
Egypte<br />
Lesotho<br />
Sudan<br />
Uganda<br />
Rwanda<br />
Burundi<br />
Turkije<br />
Israël<br />
Swaziland<br />
Libanon<br />
Tanzania<br />
Malawi<br />
Sirië<br />
Mozambique<br />
Geogië<br />
Armenië Azerbedjan<br />
Ethiopië<br />
Kenia<br />
Irak<br />
Eritrea<br />
Saoudi Arabië<br />
Jemen<br />
Koeweit<br />
MADAGASCAR<br />
Zuid<br />
Jemen<br />
Somalië<br />
TURKMENISTAN<br />
Iran<br />
Qatar<br />
U.A.E<br />
Seychelles<br />
Oman<br />
KAZAKHSTAN<br />
UZBEKIST AN<br />
Socotra<br />
AFGHANISTAN<br />
PAKISTAN<br />
KYRGYZSTA<br />
TAJIKIST<br />
Laccadive<br />
Islands<br />
INDIA<br />
Maldives<br />
NEPAL<br />
TIBET<br />
SRI LANKA<br />
BHUTA<br />
BANGLA<br />
-<br />
Andaman Is.<br />
MONGOLIA<br />
CHINA<br />
BURMA<br />
Nicobar Is.<br />
LAOS<br />
THAILAND<br />
SUMATRA<br />
CAMBODIA<br />
Hainan<br />
JAVA<br />
BRUN<br />
BORNEO<br />
N. KOREA<br />
S. KOREA<br />
Taiwan<br />
Luzón<br />
Mindoro<br />
Panay<br />
Palawan<br />
Negros<br />
SULAWESI<br />
BALI SUMB FLO<br />
Fimcap-Wereldkamp op de Filippijnen<br />
De Fimcap, de internationale koepelorganisatie van de <strong>Chiro</strong>, heeft méér dan 30<br />
partners op vier continenten. Gelegenheden waar leidingsmensen van alle organisaties<br />
elkaar kunnen ontmoeten, worden niet zo snel geboden. Daarom startte<br />
de Fimcap met wereldkampen.<br />
Een wereldkamp vindt altijd plaats in een land in het zuiden en is in de eerste<br />
plaats een kans om jonge mensen te leren kennen van over de hele wereld. Een<br />
wereldkamp is ook een bouwkamp. In afspraak met de gastorganisatie wordt er<br />
een dringend project gezocht waar de deelnemers samen aan werken.<br />
Deze zomer is er opnieuw een wereldkamp: in de Filippijnen,<br />
bij onze partnerorganisatie <strong>Chiro</strong> Philippines, van 7 tot 27 juli.<br />
VIER (4!) CHIROMENSEN KUNNEN MEE OP DIT ONVERGETELIJK EVENEMENT.<br />
Wie geïnteresseerd is, kan zich kandidaat<br />
stellen door voor 10 januari<br />
een motivatiebrief te sturen, naar de<br />
Internationale Commissie, Kipdorp<br />
30, 2000 Antwerpen.<br />
Voorwaarden om mee te gaan:<br />
x Actief leiding/kader van de <strong>Chiro</strong><br />
x Tussen 20 en 30 jaar oud<br />
x De voorbereidende vergaderingen/sessies<br />
meemaken<br />
x Basiskennis Engels<br />
x Bereid zijn tot engagement achteraf<br />
Meer inlichtingen: Wim Selderslaghs<br />
of Zeger Van Besien. Tel. (03) 231 07<br />
95<br />
Prijs: vliegtuigticket voor eigen rekening,<br />
deelnameprijs: 300 US Dollar<br />
(op dit ogenblik dus iets minder dan<br />
¤ 300).<br />
MA<br />
SUM<br />
PHILIPPINES<br />
TIMO<br />
Shikok<br />
u<br />
Kyushu<br />
Samar<br />
BUR<br />
Mindanao<br />
Hokkaido<br />
JAPAN<br />
HALMAHE<br />
CERA<br />
Honshu<br />
AUSTRALIA<br />
Aru Is.<br />
Tanimbar<br />
Is.<br />
TASMANIA<br />
NEW<br />
GUINEA<br />
CAROLINE<br />
ISLANDS<br />
PAPUA<br />
NEW<br />
GUINEA<br />
South<br />
Island<br />
New<br />
Ireland<br />
New<br />
Britain<br />
NEW<br />
ZEALAND<br />
SOLOMON<br />
ISLANDS<br />
NEW<br />
CALEDONIA<br />
North<br />
Island<br />
VANUATU<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 31
24 December:<br />
Een leven lang leren...<br />
INLEIDING:<br />
Welzijnszorg roept ons dit jaar op om<br />
eens stil te staan bij de kansen die<br />
mensen wel of niet krijgen in het<br />
onderwijs. Een thema dat in <strong>Chiro</strong><br />
weinig terug te vinden is… of toch<br />
wel?<br />
We staan er niet altijd bij stil, maar<br />
de kinderen en jongeren die ‘s zondags<br />
naar de <strong>Chiro</strong> komen, hebben er<br />
dikwijls een weekje school op zitten<br />
en hebben ook een week school voor<br />
de boeg. Het zal je dan maar gebeuren<br />
dat je niet zo goed kan volgen, of<br />
dat je ouders het geld niet hebben<br />
om alle schoolkosten op tijd te betalen.<br />
Heel vervelend als dit zich vertaalt<br />
in slechte punten op je rapport<br />
of allerlei aantekeningen in je agenda.<br />
Maar het wordt nog vervelender<br />
als er geen goede oplossing<br />
gevonden wordt tijdens je<br />
schoolloopbaan. Geen diplo-<br />
ma’s, geen kansen op voortgezet<br />
onderwijs, weinig kansen op de<br />
arbeidsmarkt…<br />
Ons onderwijssysteem is vooral<br />
gebaseerd op het verwerven van<br />
kennis en het evalueren hoe<br />
goed je erin slaagt je die kennis<br />
eigen te maken. Op zich is het<br />
natuurlijk niet slecht om kennis<br />
bij te brengen en te evalueren,<br />
maar er zijn ook andere belangrijke<br />
vaardigheden.<br />
Communicatie, sociale<br />
omgang, allerlei vormen van<br />
handenarbeid, … Toch<br />
worden die in ons onderwijssysteem<br />
dikwijls minder<br />
gewaardeerd dan verstandelijke<br />
kennis.<br />
Daarover gaat de actie van<br />
Welzijnszorg dit jaar.<br />
DE ACTIE:<br />
Welzijnszorg maakte een ‘rapport’<br />
voor de beleidsmakers.<br />
32 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
Hier vind je een greep uit de eisen:<br />
x Wegwerken van ongelijke kansen<br />
en behandeling in het onderwijs<br />
door het gelijkekansenbeleid meer<br />
toe te passen en verder uit te bouwen,<br />
en door meer begeleiding en<br />
oriëntatie voor elke leerling te voorzien.<br />
x Aandacht voor zwakkere leerlingen<br />
bij de evaluatie van de eindtermen.<br />
Bij die evaluatie mag de focus niet<br />
gaan naar de behaalde resultaten<br />
van het hoogste segment maar<br />
moet de haalbaarheid voor elke<br />
leerling bepalend zijn.<br />
x Wegwerken van het watervalsysteem<br />
door een opwaardering van<br />
TSO, BSO en het deeltijds onderwijs.<br />
“Ik was zo graag kapster geworden, maar mijn<br />
ouders konden dat niet betalen, en ik moest geld<br />
binnen brengen. Ik heb nog altijd spijt dat ik<br />
geen diploma heb.<br />
Ik hoop dat mijn kinderen wel een diploma behalen.<br />
Op dit moment heb ik nog 5 schoolgaande<br />
kinderen . Maar het is wel moeilijk als alleenstaande<br />
moeder al de rekeningen van school te<br />
betalen. Het lager onderwijs gaat nog, maar de<br />
drie oudsten, dat wordt moeiljk. Vooral de uitstappen<br />
en reizen, zoals naar Parijs: voor een<br />
week kost mij dat 500 euro voor de twee, zonder<br />
de andere benodigdheden in de Klas.”<br />
In ‘t kleine klasje hangt een ronde<br />
spiegel die het hart vormt van een mooie zonnebloem.<br />
Voor we een activiteit starten in ‘t kleine klasje,<br />
zegt elk kind eerst in de zonnebloemspiegel (tegen zichzelf!)<br />
iets positiefs. Richtvragen zijn: “Waar ben je fier<br />
op? Wat vind je zo leuk, zo goed aan jezelf? Noem eens<br />
iets op dat je heel goed kunt, beter dan sommige anderen.<br />
Waarom zie je jezelf graag? Noem eens iets dat<br />
heel mooi is in je hartje. Waarom houden zoveel mensen<br />
van jou, denk je?” Sommige jonge kinderen moeten<br />
dit echt leren . Ze lijken op 6-7-jarige leeftijd al veel<br />
vaardigen in het opsommen van hun ‘slechte kanten’.<br />
x Een volwaardig diploma na 6 jaar<br />
BSO of deeltijds alternerend leren.<br />
x Mogelijkheden creëren voor volwassenen<br />
om op eigen maat en<br />
tempo te kunnen leren volgens een<br />
traject dat is aangepast aan behoeften<br />
en wensen en dat met bijzondere<br />
aandacht voor laaggeschoolden.<br />
x De volwasseneneducatie moet uit<br />
de (fysiek) schoolse sfeer gehaald<br />
worden (bvb. de traditionele klasopstelling).<br />
EN IN CHIRO?<br />
In onze gewone chirowerking zijn wij<br />
niet sterk gericht op de kennis.<br />
Andere vaardigheden en kwaliteiten<br />
krijgen meestal meer aandacht (zie<br />
Dubbelpunt november, blz 25). Voor<br />
heel wat kinderen en jongeren is dat<br />
een hele verademing na de<br />
school. Het is goed dat<br />
vooral onze leidingsmensen<br />
zich daarvan bewust zijn.<br />
24 DECEMBER:<br />
Naar goede gewoonte roepen<br />
we onze chirogroepen op om<br />
voor, tijdens of na de middernachtmis<br />
in de parochie een<br />
steentje bij te dragen tot de<br />
Welzijnszorg-actie. Hier vind<br />
je enkele concrete tips.<br />
Je kan een stand aan de<br />
ingang van de kerk (of in de<br />
kerk) aankleden met enkele<br />
typische schoolattributen:<br />
schoolbank, bord, boekentassen,<br />
uitvergroot schoolrapport,<br />
kind met ezelsoren,<br />
grote stapels schoolboeken,…<br />
Ook de rapporten<br />
van Welzijnszorg<br />
mogen in je stand niet<br />
ontbreken.<br />
Je kan de mensen bij het<br />
binnengaan van de kerk<br />
een stempel geven met<br />
‘geslaagd’ of ‘niet geslaagd’.
Wie ‘geslaagd’ is, krijgt een boekje<br />
van de viering, wie ‘niet geslaagd’ is,<br />
krijgt er geen. (Zorg er voor dat er per<br />
groepje/familie voldoende mensen de<br />
stempel ‘geslaagd’ krijgen, zodat ze<br />
toch de viering nog kunnen volgen.)<br />
In samenspraak met de pastoor of de<br />
liturgische werkgroep van de parochie<br />
kan je ook in de viering zelf een verhaal<br />
brengen dat nauw bij dit thema<br />
aansluit. Eén verhaal en enkele getuigenissen<br />
vind je ook hier afgedrukt.<br />
Naast de klassieke warme chocomelk<br />
en glühwein kan je na de viering ook<br />
de kaarsen van Welzijnszorg te koop<br />
aanbieden. Je kan bij je stand duidelijk<br />
aankondigen dat de opbrengst<br />
voor Welzijnszorg bedoeld is.<br />
materiaal van welzijnszorg kan je bestellen via www.welzijnszorg.be<br />
PARABEL VAN DE KROONTJES<br />
Er was eens een klein klasje en in dat<br />
klasje daar hadden alle kinderen een<br />
kroontje op, niemand van de kinderen<br />
vond dat vreemd, want zij waren dat<br />
gewoon.<br />
Maar op een keer kwam daar in dat<br />
klasje een inspecteur binnen. Het is<br />
een meneer en die komt zo van tijd<br />
tot tijd eens kijken of alles wel goed<br />
gaat in de school,<br />
en verschieten dat hij deed, want dat<br />
had hij nog nooit gezien.<br />
“Hoe kan dat nu?” riep hij uit .<br />
“Kroontjes worden toch alleen maar<br />
gedragen door de besten de klas?”<br />
“Dat is het juist” lachten de kinderen,<br />
“Wij zijn allemaal de beste van de<br />
klas.”<br />
“Hoe zit dat hier?” wou de inspecteur<br />
al zeggen. Maar hij was een vriendelijk<br />
man en ook een klein beetje<br />
nieuwsgierig. En daarom vroeg hij:<br />
“Vertel mij eens allemaal, waarom jullie<br />
ieder een kroontje dragen”.<br />
En zij allemaal aan het vertellen:<br />
omdat ik het vlugste kan lezen; omdat<br />
ik het snelste kan tellen; en ik omdat<br />
ik het mooiste kan schrijven. En de<br />
inspecteur luisterde maar.<br />
Nu zat er vooraan in de klas een jongetje<br />
en dat zag er zo dom uit, dat<br />
zijn oogskes er bijna van toevielen.<br />
Maar ook hij droeg heel fier een<br />
kroontje. Dus je kan wel denken hoe<br />
benieuwd de inspecteur was naar wat<br />
het jongetje ging zeggen. En jawel<br />
hoor, daar was het zijn beurt. En even<br />
fier als al de anderen stond het recht<br />
en sprak met luide stem:<br />
“Omdat ik het velste kan splinge…”<br />
Veel succes met de actie!<br />
Spoor ZeS<br />
Luc Versteylen<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 33
HET DEINT OVER GRENZEN HEEN<br />
Kosmaak is pret<br />
Afrikaans voor: Koken is leuk.<br />
De eindejaarsperiode is een feestperiode waarin allerlei hapjes, taarten en maaltijden de<br />
revue passeren. Er is waarschijnlijk geen <strong>Chiro</strong> in het land die geen kerstfeest organiseert<br />
voor de leidingsploeg of voor de afdelingen, en altijd zal er iets te smullen zijn.<br />
Maar waarom Kerstmis of nieuwjaar niet opzetten als een internationaal feest met<br />
wereldmuziek en wereldhapjes? Wij geven je alvast recepten en tips mee om met je leidingploeg<br />
of afdeling aan de slag te gaan. De beschrijving is telkens voor 4 personen.<br />
RECEPTEN VAN BLAURING-<br />
JUNGWACHT,<br />
ONZE PARTNERORGANISATIE<br />
IN ZWITSERLAND.<br />
Röschti (een smakelijke<br />
Zwitserse aardappelkoek)<br />
Ingrediënten: 1 liter water / 1<br />
theelepel zout / 1 kg licht melige<br />
aardappelen / 2 1/2 eetlepel boter<br />
/ 1/2 theelepel zout<br />
150 gr geraspte kaas<br />
Bereiding: Was<br />
de aardappelen<br />
en kook ze gedurende<br />
20 minuten<br />
in de schil.<br />
Giet het water af<br />
en laat ze afkoelen.<br />
Verenigd<br />
Koninkrijk<br />
Pel de afgekoelde aardappelen en<br />
rasp ze. Smelt de 2 1/2 eetlepel<br />
boter in een bakpan. Doe de<br />
geraspte aardappelen in de pan bij<br />
de hete boter. Laat de aardappelen<br />
bakken tot ze bruin zijn, strooi<br />
er ondertussen nog een theelepel<br />
zout over.<br />
Op het einde kan je er nog geraspte<br />
kaas onder mengen.<br />
Birchermüesli (een Zwitsers ontbijt)<br />
Ingrediënten: 4 eetlepels havermout<br />
/ honing of suiker / 180 gr<br />
yoghurt / 600 gr fruit / sap van<br />
een halve citroen / noten / 4 eetlepels<br />
melk<br />
Bereiding: Was en snij het fruit in<br />
kleine stukjes. Meng verder alle<br />
ingrediënten dooreen in een pot<br />
en wacht een kwartier. Eventueel<br />
kan je er nog wat melk bijdoen.<br />
Älplermagronen mit<br />
Apfelschnitzen (pasta zoals je ze<br />
nog nooit gegeten hebt!)<br />
Ingrediënten: gezouten water /<br />
200 gr pasta / 500 gr geschilde<br />
aardappelen / 200 gr geraspte<br />
Ierland<br />
34 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
Spanje<br />
Noorwegen<br />
Frankrijk Zwitserland Oostenrijk Hongarije<br />
Italië<br />
Zweden<br />
Nederland<br />
Polen<br />
België<br />
Duitsland<br />
Tsjechië<br />
Slovakije<br />
Balearen<br />
Corsica<br />
Sardinië<br />
Sicilië<br />
Joegoslavië<br />
Finland<br />
Estland<br />
Letland<br />
Letland<br />
kaas / 2 eetlepels boter / 1/2 dl<br />
room / 2 ajuinen / een snuifje zout<br />
/ 1/2 dl melk / 750 gr appels / 2<br />
eetlepels suiker / 1 1/2 dl water /<br />
een beetje citroensap<br />
Bereiding: Snij de aardappelen in<br />
schijfjes en laat ze 10 minuten<br />
koken. Doe ze daarna in de pan en<br />
laat ze verder koken tot alles gaar<br />
is. Laat ondertussen ook de pasta<br />
gaarkoken. Meng alles in een<br />
vuurvaste schotel (pasta, aardappelen<br />
en kaas). Zet de schotel<br />
in de oven bij 120°C.<br />
Snijd de ajuinen in lange<br />
stukken en stoof ze in de<br />
pan tot ze bruin zijn. Meng<br />
de melk en de room samen met<br />
het zout onder de ajuinen. Giet<br />
dit mengsel over de<br />
aardappel–pasta schotel. Snijd de<br />
appelen in stukjes, voeg er het suiker,<br />
het water en het citroensap bij.<br />
Doe alles in de pot, laat koken tot<br />
de appelen zacht zijn. Eet de Älplermagronen<br />
samen met de appelmoes.<br />
Griekenland<br />
RECEPTEN VAN JUPACH,<br />
ONZE PARTNERORGANISATIE<br />
IN CHILI<br />
Empanadas de pino (hartigevleespas-<br />
teitjes)<br />
Ingrediënten<br />
voor de vulling:<br />
1/2<br />
theelepel<br />
Galapagos<br />
COSTA RICA PANAMA<br />
ECUADOR<br />
COLOMBIA<br />
chilipoeder / 2 fijngehakte<br />
uien / 250 gr<br />
PERU<br />
runder- of lamsgehakt<br />
/ 1 theelepel gemalen<br />
komijn / 1 theelepel oregano<br />
/ evt. tabasco / zout /<br />
3 hardgekookte en in plakjes<br />
gesneden eieren / 10 olijven<br />
/ 1 eetlepel rozijnen.<br />
VENEZUELA<br />
CHILE<br />
BOLIVIA<br />
Tobago<br />
Trinidad<br />
GUYANA<br />
FR.<br />
SURINA GUIA<br />
PARAGUAY<br />
ARGENTINA<br />
Ingrediënten voor het deeg: 250 gr<br />
bloem / 1 theelepel bakpoeder /<br />
zout / 1 losgeklopt ei / 1 eidooier /<br />
175 ml warme melk / 125 gr<br />
gesmolten boter (je kan als alternatief<br />
ook diepvriesbladerdeeg gebruiken)<br />
Bereiding: Bereid eerst de vulling.<br />
Verhit een beetje olie en roer het<br />
chilipoeder erdoor. Doe de uien<br />
erbij en fruit ze tot ze glazig zijn.<br />
Roer het gehakt door de gefruite<br />
uien en blijf roeren tot het gehakt<br />
goudbruin begint te worden. Voeg<br />
de komijn, de oregano en eventueel<br />
tabasco toe. Meng alles goed door<br />
elkaar en laat het geheel 5 min bakken.<br />
Laat het mengsel een paar<br />
uurtjes (of een nacht) samen in een<br />
afgedekte pan staan. De smaak<br />
wordt hierdoor wat voller. Bereid<br />
vervolgens het deeg. Zeef de<br />
bloem, het bakpoeder en wat zout<br />
in een grote kom. Voeg de eierdooiers,<br />
het losgeklopte ei, de melk<br />
en de gesmolten boter toe en roer<br />
alles tot er een stevig maar soepel<br />
deeg ontstaat. Rol het deeg dun uit<br />
en snijd, met behulp van een bordje,<br />
10 cirkels van 10 cm diameter<br />
uit het deeg. Verdeel de plakjes ei,<br />
de olijven en de rozijnen in 10 porties.<br />
Doe een lepel van de vleesvulling<br />
op één helft van elke cirkel<br />
deeg en bedek dit met wat plakjes<br />
BRAZIL<br />
URUGUAY<br />
Falkland<br />
Islands<br />
ei, olijven en rozijnen. Bestrijk<br />
de deegranden met wat melk,<br />
vouw de empanadas<br />
dubbel en druk de<br />
randen stevig op<br />
elkaar met een vork.<br />
Doe de empanadas op<br />
een bakplaat, prik ze in<br />
met een vork zodat de<br />
stoom kan ontsnappen,<br />
en bak ze ongeveer 15<br />
min in een voorverwarmde<br />
oven op 180° C tot ze goudbruin<br />
zijn.
Pobre (Tomentendipsaus. Lekker bij<br />
tortillachips, bij aardappelen in de<br />
schil en bij geroosterd brood)<br />
Ingrediënten: 2 fijngehakte tomaten /<br />
1 ajuin / 1 groene chilipeper ontdaan<br />
van de zaadjes en in plakjes gesneden<br />
/ 1 eetlepel olijfolie / 1 eetlepel fijngehakte<br />
peterselie / 1/2 eetlepel fijngehakte<br />
munt / zout<br />
Bereiding: Meng gewoon alle ingrediënten<br />
in een kom en voeg naar<br />
smaak zout toe.<br />
RECEPTEN VAN CHIRO SOUT-<br />
HERN AFRIKA,<br />
ONZE PARTNER IN ZUID-AFRIKA<br />
Piesangbrood (Bananencake)<br />
Vir 1 piesangbrood gebruik jy:<br />
125 g botter / 250 ml suiker / 1 tl<br />
vanieljeguersel (vanillepoeder) / 2 eier<br />
geklits / 500 ml koekmeel (bloem) / 2<br />
tl bakpoeier / 1/2 tl fijn gemmer<br />
(gemberpoeder) / 1/2 koppie melk / 4<br />
piesang fyngedruk (geplette bananen)<br />
Bereiding: Stel die oond op 180° C.<br />
Sit die botter in ‘n mengbak en voeg<br />
die suiker by. Klop met ‘n houtlepel<br />
of ‘n electriese menger tot lig en<br />
romerig.<br />
Voeg die vaniljegeursel en<br />
geklitste eiers by. Meng<br />
goed. Sif die meel, bakpoeier<br />
en gemmer by<br />
Sao Tomé<br />
die mengsel in die mengbak.<br />
Voeg die melk by en meng goed.<br />
Voeg de fyngedrukte piesangs by en<br />
meng weer goed. Smeer ‘n broodpannetje<br />
met ‘n bietjie botter. Gooi die<br />
mengsel in die pannetjie.<br />
Bak sowat 45 minute of totdat ‘n<br />
toetspennetjie wat in die middel van<br />
die broodjie insteek word, skoon uitkom.<br />
Appelfrummelpoeding (appelpudding)<br />
Liberië<br />
Cameroon<br />
Bioko<br />
Principe<br />
EQ.<br />
Gabon<br />
Cabinda<br />
Vir 1 poeding gebruik jy:<br />
1 blik inversoete tertappels (appelmoes)<br />
/ 1 tl fyn kaneel / 2 el suiker /<br />
2 el rosyne / 6 el kookmeel (zelfrijzende<br />
bloem) / 3 el bruinsuiker / 4 el<br />
sagte botter<br />
Bereiding: Stel die oond op 20°C.<br />
Smeer ‘n tertbord van 22 cm deursnee<br />
met botter. Meng die appels,<br />
kaneel, suiker en rosyne en skep in<br />
die tertbord. Maak gelijk bo. Sif die<br />
meel in ‘n mengbak. Voeg die<br />
bruinsuiker by en roer goed. Vrijf<br />
die botter of margarien met jou vingertoppe<br />
in die meelmengsel in tot<br />
die krummelrig is. Sprinkel oor die<br />
appelmengsel. Bak 30 minute of tot<br />
dit goudbruin is bo-op. Sit liefs warm<br />
voor met gelopste room of roomys.<br />
Jy kan ook pere of perskes in plaas<br />
van appels gebruik.<br />
SMAKELIJK!<br />
Brazaville<br />
Angola<br />
Namibia<br />
Centraal<br />
Afrikaanse Rep.<br />
Congo<br />
Botswana<br />
Zuid Afrika<br />
Zambia<br />
Zimbabwe<br />
Lesotho<br />
Uganda<br />
Rwanda<br />
Burundi<br />
Swaziland<br />
MIET TIMMERS<br />
Tanzania<br />
Malawi<br />
Mozambique<br />
Kenia<br />
Comoros<br />
Is.<br />
MADAGASCAR<br />
Somalië<br />
Seychelles<br />
Mauritius<br />
Réunion<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 35
Getuigenis van de echtgenoot van een chiro-kookmoeder,<br />
na een weekendbezoek aan het chirokamp van Ruisbroek, augustus <strong>2002</strong>.<br />
WAIMES<br />
Wat doet een jonge grijsaard ieder jaar tussen vochtige tenten en op natte weidegrond?<br />
Misschien zoekt hij zijn droom? Droom van een wereld waaraan wij samen bouwen.<br />
De brandstof van ons leven zijn geen koude kille euro’s, maar<br />
is warme, zachte vriendschap.<br />
Ik leef pas, als ik bezit kan loslaten.<br />
Ik geniet pas, als ik voel dat echte vriendschap mensen bindt.<br />
Op bivak had ik het voorrecht om te voelen,<br />
te proeven en te be-leven wat jonge mensen kunnen:<br />
<strong>Chiro</strong><br />
is geloof van jonge mensen in een warme wereld<br />
is inzet van jongeren voor mekaar en met mekaar<br />
is warmte geven aan kinderen<br />
is leren luisteren en leren praten<br />
is fouten accepteren en eruit leren<br />
is voelen dat volwassenen jonge dromen delen<br />
is vreugde maken en vreugde delen<br />
is in crisismomenten het beste in mekaar blijven herkennen.<br />
<strong>Chiro</strong><br />
is geen werk-woord, het is een ZWOEG-woord,<br />
maar je krijgt er zoveel voor terug.<br />
De begeestering van warme vriendschap is voor mensen,<br />
wat de zon doet voor bloemen: ze laat leven, ze geeft leven,<br />
nu en later.<br />
Bedankt, chirodochters, voor de lieve knuffels.<br />
Bedankt, chirozonen, voor de straffe survivalverhalen,<br />
voor het knappe T-shirt,<br />
voor de stemmige misviering,<br />
voor het knetterende kampvuur,<br />
voor al die mooie, onbetaalbare dingen.<br />
Bedankt ten slotte<br />
aan de grote mensen op dit kamp<br />
aan Marleen<br />
omdat ze mij jaren geleden heeft meegesleurd<br />
naar dit jaarlijks chiro-avontuur<br />
aan Luc<br />
voor zijn onvolprezen begeleidingswerk<br />
aan Jan, Vera, Rudy, Lutgart, Ken, Tim en Linda<br />
The A-Team heeft zijn meerdere gevonden:<br />
Het OCH-Team van <strong>Chiro</strong> Ruisbroek, O-nvoorwaardelijk CH-iro !<br />
Bedankt jonge en oude vrienden,<br />
Voor de zuurstof van WAIMES.<br />
Gaston.<br />
36 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
DE POSTZAK<br />
Stonne,<br />
ook bedankt voor jouw sprankeltje zuurstof<br />
op ons schitterende kamp!<br />
Met Liefs<br />
Inge<br />
<strong>Chiro</strong> Ruisbroek
Allerliefste Mede-leiding van Beverlo,<br />
Ik wil jullie langs deze weg verrassen en motiveren om er een spetterend,<br />
fantastisch chiro-jaar van te maken. Jullie zijn stuk voor<br />
stuk prachtige mensen, met het chiro-gevoel in het hart.<br />
Dus laat de chiro-kriebels maar kriebelen, en<br />
Aan alle mensen die dachten dat <strong>Chiro</strong><br />
Jargill het niet zou halen: knoop dit in jullie<br />
oren....<br />
ALS HET KRIEBELT AAN JE BILLEN MOET<br />
JE JARGILLEN!!!<br />
Dikke McSmakkerd aan mijn lieve kindjes<br />
en medeleidstertjes van ons Eva !<br />
“Oh Aspirant, Oh Aspirant,<br />
jij bent een kampioen.<br />
Wij houden van oranje<br />
in ons daden en ons doen!!”<br />
21 oranje vrienden, merci voor<br />
het super AB, ik heb ervan genoten!!!<br />
Dikke zoenen,<br />
NELE VH<br />
PS: Nele, bedankt voor de ongelofelijk<br />
leuke leerschool, wij<br />
waren een team!!!<br />
Haai megapartypeople,<br />
tot jullie spreekt het feestcomité. Wat een<br />
verrassing, maar hier zijn we dan met een<br />
foto in Dubbelpunt. We hebben eigenlijk<br />
maar één boodschap: we gaan er weer een<br />
bangelijk jaar van maken. En last but not<br />
least: omhoog omhoog omhoog FEESJE!!<br />
Kastel (girls en boys) we love you all.<br />
Groetjes,<br />
Lien, Isabelle en Lies<br />
PS. tip: knip deze foto zeker uit, vergroot hem<br />
en hang hem aan de muur.<br />
je fantasie de vrije loop, want dit<br />
jaar wordt fantastisch!!<br />
Jullie krijgen van mij , al<br />
een dikke kus voor jullie<br />
goede inzet.<br />
groetjes, Fieke<br />
Ik zou graag (dolgraag) de<br />
groetjes willen doen aan de<br />
rakwi’s van Tisselt en alle<br />
mensen van op IK.<br />
Liesbeth<br />
Ik zou graag de groetjes doen aan<br />
Kate, de moni die met mij inzat tijdens<br />
het IK, en ook aan Liselot, Betty,<br />
Nancy, Davina en Liesbeth. Nestje 3<br />
rules.<br />
Eenzame genieter van IK.<br />
Groetjes aan <strong>Chiro</strong> Avelgem<br />
Vele knuffels aan leiders, leidsters en<br />
leden.<br />
Jonie, Lennie, Bieke en Griet<br />
Doei…..<br />
Vele groetjes aan Lien Bostoen,<br />
omdat het zo’n megaleidster is.<br />
Lien Bostoen<br />
Aan alle IK-ers van gewest Zenne:<br />
Al is het Zennewater nog zo wies,<br />
‘t is onze IK die ik verkies<br />
Sfeer, ambiance niet te doen,<br />
aan iedereen nog een lieve zoen!<br />
Speciaal voor ons groepje o zo fijn<br />
Blijf zoals je bent, je mag er zijn!<br />
Van leidstertjes Linda en Lies<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 37
chiro-info<br />
VACATURE<br />
EDUCATIEF MEDEWERKER (M/V)<br />
<strong>Chiro</strong>jeugd-Vlaanderen vzw zoekt een educatief medewerker<br />
(m/v) voor de Regio Limburg voor onmiddellijke indiensttreding.<br />
Hij/zij heeft als vaste standplaats het chirosecretariaat te<br />
Hasselt, Vaartstraat 14.<br />
Functie:<br />
x begeleiden en ondersteunen van de verbondswerking in<br />
Limburg<br />
x met de verbondsleiding de verbondsvergaderingen voorbereiden<br />
en volgen<br />
x mee opzetten van vormingsinitiatieven voor leiding en kaderleiding<br />
x inhoudelijke achtergrond voor de verbondswerking samenbrengen<br />
en doorgeven<br />
x opnemen van vertegenwoordigingen in de provincie<br />
x opnemen van taken op het regionale secretariaat<br />
x ondersteunen van vrijwilligersploegen en gewestwerkingen<br />
x meeschrijven aan artikelen voor onze publicaties<br />
x beperkte pedagogische taak op nationaal vlak<br />
Profiel:<br />
x vlot zelfstandig kunnen werken<br />
x communicatief zijn<br />
x vrijwilligers kunnen motiveren, enthousiasmeren en ondersteunen<br />
x kunnen werken met verschillende soorten van groepen<br />
x zin hebben om met inhoudelijke en pedagogische dossiers<br />
bezig te zijn<br />
x jeugdbewegingservaring, bij voorkeur chiro-ervaring<br />
x bereid zijn tot avondwerk en inzet tijdens de weekends<br />
x bereid zijn tot een engagement van minstens 4 jaar<br />
x bereid zijn zich in de provincie Limburg te vestigen<br />
x minimum 22 jaar zijn, maximum 30 jaar<br />
x strekken tot aanbeveling:<br />
x diploma hoger of universitair onderwijs<br />
x kaderervaring<br />
x beschikken over een rijbewijs en wagen<br />
Wij bieden:<br />
x een contract van onbepaalde duur<br />
x een goed salaris<br />
x een veelzijdige en creatieve job<br />
x een aangenaam werkklimaat<br />
Sollicitaties:<br />
We vragen je een gemotiveerde sollicitatiebrief met curriculum<br />
vitae te sturen naar <strong>Chiro</strong>jeugd-Limburg, t.a.v. Johan Van<br />
Gronsveld, Vaartstraat 14, 3500 Hasselt.<br />
De kandidaturen moeten ten laatste ingestuurd zijn op 20 <strong>december</strong><br />
<strong>2002</strong>.<br />
We vragen schoolverlaters om ook al te solliciteren.<br />
Als jouw kandidatuur wordt geselecteerd, nodigen we je uit op<br />
een schriftelijke proef en eventueel later op een mondelinge proef.<br />
Voor inlichtingen kan je altijd contact opnemen met Marijke Luwel<br />
(0496) 21 37 37 of Peter Béatse (03) 231 07 95<br />
(PeterB@chiro.be).<br />
38 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
ZOEKERTJES<br />
<strong>Chiro</strong> Kuurne Sint-Michiel<br />
verhuurt een grote circustent<br />
(diameter 15m). Je kan<br />
de tent aanvragen bij Boris<br />
Sabbe, Renbaanlaan 6, 8520<br />
Kuurne, (0473)93 37 10.<br />
<strong>Chiro</strong> Kadasj (Essenbeek)<br />
verkoopt haar springkasteel!<br />
Het is een springkasteel<br />
van 6x7m met reclame<br />
op de buitenkant en nog in<br />
zeer degelijke staat. Prijs:<br />
1250 euro (valt nog te<br />
bespreken).<br />
Voor verdere informatie<br />
mail: hepi21@hotmail.com<br />
of bel: (0486)38 64 25<br />
Is er nog iemand op zoek<br />
naar een kampplaats in de<br />
Ardennen voor 150 personen<br />
voor de periode van 1<br />
tot 11 augustus 2003?<br />
Adres: Chemin des Maies<br />
121, Bastogne<br />
Meer info bij Els Couwenbergh,<br />
<strong>Chiro</strong>meisjes<br />
Loenhout:<br />
e-mail: elscouwenbergh@<br />
hotmail.com of tel. (03)669<br />
70 81 - liefst na 19u.<br />
Wegens een dubbele boeking<br />
komt er een kampplaats<br />
vrij in Geel voor 90<br />
personen voor de periode<br />
11 tot 21 juli 2003.<br />
Meer info krijg je via saskia_callewier@hotmail.com.<br />
<strong>Chiro</strong>jongens Sint-Paulus<br />
Lichtervelde hebben een<br />
kampplaats over van 11 tot<br />
21 juli 2003 in Schoppen<br />
(Ardennen). Voor meer info:<br />
Stijn Margodt, Hoogstraat<br />
17, 8810 Lichtervelde,<br />
(0479) 33 51 24.<br />
<strong>Chiro</strong>jongens Hechtel verhuren<br />
hun lokalen voor weekends.<br />
Alle voorzieningen zijn<br />
aanwezig. Het lokaal ligt op<br />
wandelafstand van een<br />
groot speelbos en vlak bij<br />
het dorp.<br />
Voor meer info: Hans<br />
Loenders, loenders_hans@<br />
hotmail.com, (0498)61 01<br />
13.<br />
FEESTDRIFT<br />
CHIRO ALBATROS WEZEL<br />
bestaat 60 jaar en dat werd<br />
gevierd op 22, 23 en 24<br />
november. Proficiat!<br />
CHIRO KEMZEKE vierde<br />
feest op 17 november, want<br />
de jongenschiro bestaat 50<br />
jaar en de meisjeschiro 45<br />
jaar. Gefeliciteerd!<br />
FAMILIENIEUWS<br />
ZIJ BREIDEN UIT!<br />
Elise werd geboren op 3<br />
november. Elise is het eerste<br />
kindje van Lieve Herssens<br />
(ex-groepsleidster<br />
<strong>Chiro</strong>meisjes Appels) en<br />
Steven Cammerman (exgroepsleider<br />
<strong>Chiro</strong>jongens<br />
Appels).
AFSCHEID NEMEN<br />
Op 24 oktober <strong>2002</strong> overleed<br />
Ellen Casteels bij een<br />
tragisch verkeersongeval op<br />
weg naar haar werk. Ellen<br />
was een chiromeid in hart<br />
en nieren: ze was vol overgave<br />
aan haar vijfde jaar leiding<br />
bezig waarvan haar<br />
tweede jaar als hoofdleidster.<br />
Echt alles zou ze voor<br />
de <strong>Chiro</strong> gedaan hebben.<br />
Ook in haar werk als<br />
opvoedster kon je haar chirospirit<br />
herkennen. Altijd<br />
goedgezind als ze moest<br />
gaan werken, dikwijls nog<br />
beter gezind als ze terug<br />
thuis kwam. Werken met<br />
kinderen uit probleemgezinnen<br />
was haar ding, dan kon<br />
ze “alle dagen <strong>Chiro</strong>ke spelen”,<br />
zoals ik dat dan noemde.<br />
Ons verhaal is een echte<br />
chiro-romance:<br />
Op Christus Koning 1998<br />
droeg je onder het thema<br />
“Met liefs” een zelfgeschreven<br />
gedichtje voor, wat het<br />
begin van een ontluikende<br />
liefde betekende. Ik hoop, en<br />
eigenlijk weet ik bijna zeker,<br />
dat je het me niet kwalijk<br />
zou nemen dat ik er een<br />
eigen versie van gemaakt<br />
heb. Van mij, voor jou.<br />
Ellen, zo’n klein, lief en tof<br />
meisje, ... zo’n groot verlies.<br />
Ik en iedereen met mij zal je<br />
altijd in ons hart dragen.<br />
Jakke<br />
foto: dag v/d jeugdbeweging<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 39
40 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
GESPROKKELD<br />
BERICHTEN UIT DE BUITENWERELD<br />
Djembé-weekend<br />
Je wil de kerstvakantie met de nodige tamtam inzetten?<br />
Je zocht nog een zinvolle en creatieve invulling voor een weekend met de<br />
aspi-ploeg?<br />
Het kan allemaal tijdens het eerste weekend van de kerstvakantie.<br />
Van vrijdagavond 20 tot zondagnamiddag 22 <strong>december</strong> <strong>2002</strong> bieden een<br />
reeks rasechte djembé-instructeurs – op uitnodiging van Broederlijk Delen<br />
– hun beste diensten aan. Een buitenkansje dat je best niet aan de neus<br />
van je aspi-afdeling voorbij laat gaan!<br />
Ervaring hoeft niet: zowel gevorderden als beginnelingen zullen hun gading<br />
vinden.<br />
Een eigen djembé-instrument is uiteraard welkom, maar geen must.<br />
Opgelet! In Dubbelpunt november stond een fout. Dit djembe-weekend<br />
vindt plaats in Destelheide in Dworp, niet in Heibrand in Westmalle,<br />
zoals de titel vorige maand deed vermoeden.<br />
Inschrijven kan je door het formulier uit de Grasduiner op te sturen naar<br />
<strong>Chiro</strong>jeugd Vlaanderen, Kipdorp 30, 2000 Antwerpen voor 6 <strong>december</strong><br />
<strong>2002</strong>. Vermeld duidelijk hoeveel djembés je kan meebrengen. Zodra je<br />
inschrijving aangekomen is, krijg je een factuur. Betaal dat zo snel mogelijk,<br />
dan is je inschrijving helemaal in orde.<br />
Voor al je vragen: djembé@broederlijkdelen.be.<br />
AL SPELEND DE<br />
WERELD ROND<br />
Alfa vzw heeft een nieuw pakket uitgewerkt:<br />
“Al spelend de wereld rond”.<br />
Het is een ontleenkoffer die begeleid<br />
kan worden, maar je kan er ook zelf<br />
mee aan de slag. Bij dit pakket zit<br />
ook een vormingsaanbodje voor leiding,<br />
dat je op een actieve manier een<br />
inleiding geeft over beeldvorming en<br />
achtergrondinformatie geeft bij het<br />
volledige spelpakket. Meer informatie<br />
over het pakket krijg je op (014) 41<br />
94 39, via info@alfa.ngonet.be of op<br />
www.alfa.ngonet.be.<br />
Albezon vzw zoekt<br />
kampbegeleid(st)ers<br />
Albezon is een boerderij in de<br />
Cévennes (Centraal-Massief,<br />
Frankrijk). Het leven is er primitief en<br />
zeer sterk verbonden met de natuur.<br />
Jongeren leven in Albezon één tot<br />
twee weken samen temidden van een<br />
allesoverheersende en woeste natuur.<br />
Ze leven er in gemengde groepen van<br />
ongeveer 10 jongeren tussen 16 en<br />
21, waarvan enkele uit de bijzondere<br />
jeugdbijstand en een viertal begeleiders.<br />
Heb je zin om met Albezon vzw mee<br />
te gaan als begeleid(st)er (je moet<br />
minstens 21 jaar zijn)? Dat kan, want<br />
Albezon zoekt nog vrijwilligers. Meer<br />
info krijg je bij Albezon vzw,<br />
Kiekenstraat 4b, 9000 Gent, (09) 227<br />
23 01.
zoekt vrijwilligers…<br />
… voor de promotie van Oxfam Fair Trade* producten in grootwarenhuizen<br />
en in de reguliere handel. Kandidaten zijn contact- en taalvaardig en hebben<br />
interesse voor eerlijke handel. Oxfam-Wereldwinkels zorgt voor een gepaste<br />
opleiding. Voor profiel: neem contact met Oxfam-Wereldwinkels (Mark De<br />
Ceuster: (09)218 88 51, mail naar Mark.Deceuster@oww.be of surf naar<br />
www.oww.be).<br />
Oxfam Fair Trade is het huismerk van Oxfam-Wereldwinkels. Oxfam-<br />
Wereldwinkels koopt de Oxfam Fair Tradeproducten rechtstreeks aan bij<br />
producentengroepen in het Zuiden aan een eerlijke prijs. Een eerlijke prijs<br />
is meestal een stuk hoger dan de gangbare marktprijzen en garandeert de<br />
producent een leefbaar inkomen. Dankzij de samenwerking met Oxfam-<br />
Wereldwinkels kunnen onze producenten hun levensomstandigheden structureel<br />
verbeteren. Oxfam-Fair Trade producten zijn te koop in meer dan 200<br />
Oxfam-Wereldwinkels en een groeiend aantal biowinkels en supermarkten.<br />
Gezinnen gezocht<br />
AFS Interculturele Programma’s vzw, de grootste jongerenuitwisselingsorganisatie<br />
van Vlaanderen, zoekt gastgezinnen<br />
voor een zestigtal jongeren die in januari en<br />
februari naar Vlaanderen komen voor zes maanden tot<br />
een jaar. Gezinnen die interesse hebben, kunnen contact<br />
opnemen met AFS op (02) 735 85 25, afsbfl@afs.org of via de website<br />
www.afsvlaanderen.be.<br />
Katimavic<br />
De Arkgemeenschap is een gemeenschap waar mensen met een mentale<br />
handicap en assistenten (mensen zonder mentale handicap) samenwonen<br />
en samen leven. 38 jaar geleden begon Jean Vanier de eerste<br />
Arkgemeenschap in Trosly, in Frankrijk. Vandaag zijn er meer dan 130<br />
gemeenschappen verspreid over alle continenten. In Vlaanderen bestaat er<br />
een gemeenschap in Moerkerke (bij Brugge) en één bij Antwerpen.<br />
De Ark organiseert een ontmoetingsweekend voor jongeren (18-35 jaar) in<br />
Torhout. Alle geïnteresseerden zijn welkom. Meer info krijg je van Anja<br />
T’Kindt of Marleen Van Volsem op (03) 454 30 23.<br />
zoekt een<br />
educatief medewerker<br />
(M/V)<br />
Globelink is een door de<br />
Vlaamse Gemeenschap<br />
erkende jeugddienst, opgebouwd<br />
rond 4 pijlers: jongeren,<br />
inspraak en participatie,<br />
mondiale thema’s, en<br />
duurzame ontwikkeling.<br />
Globelink is op zoek naar<br />
een educatief medewerker<br />
voor een halftijdse betrekking<br />
met mogelijkheid tot<br />
uitbreiding naar 4/5de.<br />
Een uitgebreide taak- en<br />
profielbeschrijving is te verkrijgen<br />
op aanvraag<br />
(03/227.27.85) of via<br />
www.globelink.be. Uiterste<br />
datum voor sollicitatie is<br />
10/12/<strong>2002</strong>.<br />
Jeugddienst Don Bosco<br />
v.z.w. werft aan<br />
STAFMEDEWERK(ST)ER<br />
INTERNATIONAAL NETWERK.<br />
Tot het takenpakket behoort<br />
het uitbouwen, coördineren,<br />
organiseren en opvolgen<br />
van het internationaal<br />
netwerk “Don Bosco Youth-<br />
Net”, redactioneel werk,<br />
studiewerk, vertaalwerk en<br />
administratieve taken.<br />
Voor een uitgebreid takenpakket<br />
en profiel kan je contact<br />
opnemen met Guido<br />
Stoop op Jeugddienst Don<br />
Bosco: 016/47.91.15 of<br />
jeugddienst@donbosco.be.<br />
Kandidatuurstelling en CV<br />
opsturen (voor 15/12/<strong>2002</strong>)<br />
naar Jeugddienst Don<br />
Bosco v.z.w. t.a.v. Guido<br />
Stoop, Don Boscolaan 15,<br />
3050 Oud-Heverlee<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 41
Ga mee op SB!<br />
Net op IK geweest? Ben je nu ook ingewijd in de geheimen van<br />
spelen maken en inkleden, programma’s opbouwen, spelen uitleggen,…?<br />
Heb je de smaak te pakken? Da’s goed, want IK is nog<br />
maar de eerste stap in de basisvorming…<br />
… gevolgd door een tweede stap: het Scholingsbivak (SB voor de<br />
vrienden). IK en SB vormen samen de basisvorming in de <strong>Chiro</strong>.<br />
Als je die twee cursussen volgt, kun je het attest krijgen van ‘animator<br />
in het jeugdwerk’. En dat niet alléén, natuurlijk. Op SB ga je<br />
samen met je leefgroep – een ploegje van een tiental leid(st)ers –<br />
dieper in op je afdeling: wat doen ze graag, wat hebben ze nodig,<br />
wat verwachten kinderen en jongeren van jou, waar zijn ze mee<br />
bezig? We staan ook stil bij de leidingsploeg: hoe werken we<br />
samen, waar sta jij in je leidingsploeg, hoe verloopt een LK,… en<br />
bij de mensen rondom je chirogroep, zoals ouders, jeugdraad,<br />
parochie of gewest.<br />
Op SB leef je 5 dagen samen met andere chirofanaten, je leert er<br />
van elkaar door te spelen en zot te doen, door samen te zingen of<br />
je te verkleden, door boeiende discussies. Je kan er genieten van<br />
5 dagen volop <strong>Chiro</strong>!<br />
DAT WIL JE TOCH NIET MISSEN!<br />
In de kerst-, krokus- en paasvakantie organiseren alle verbonden<br />
één of meer Scholingsbivakken. Je kan gewoon kiezen met welk<br />
SB je meegaat. Als je dus in de kerstvakantie met je eigen verbond<br />
niet meekan, kan je gerust aansluiten bij een SB van een ander verbond<br />
in de krokus- of paasvakantie.<br />
WIE MAG ER MEE?<br />
Iedereen die in leiding staat en<br />
x ofwel IK gedaan heeft en 16 jaar is of wordt in het lopende kalenderjaar<br />
x ofwel 18 jaar is of wordt in het lopende kalenderjaar<br />
Inschrijven kan je met het formulier in de Grasduiner of op de aansluitings-cd.<br />
Zodra we je inschrijving ontvangen, sturen we je een<br />
factuur. Betaal die zo snel mogelijk, dan is je inschrijving helemaal<br />
in orde.<br />
KALENDER<br />
SB Antwerpen 27 tot 31 <strong>december</strong> <strong>2002</strong><br />
SB Brussel 1 tot 5 maart 2003<br />
SB Heuvelland 26 tot 30 <strong>december</strong> <strong>2002</strong><br />
SB Kempen 26 tot 30 <strong>december</strong> <strong>2002</strong><br />
SB Leuven 26 tot 30 <strong>december</strong> <strong>2002</strong><br />
SB Limburg 26 tot 30 <strong>december</strong> <strong>2002</strong><br />
SB Mechelen 26 tot 30 <strong>december</strong> <strong>2002</strong><br />
SB Mechelen en Kempen 4 tot 8 maart 2003<br />
SB Reinaert 1 tot 5 maart 2003<br />
SB Roeland 1 tot 5 maart 2003<br />
SB West-Vlaanderen 1 5 tot 9 maart 2003<br />
SB West-Vlaanderen 2 9 tot 13 april 2003<br />
42 DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong><br />
<strong>Chiro</strong>, cacao,<br />
afgelekte frisco?<br />
Scouting in ‘t wc,<br />
doortrekken en<br />
weg ermee?<br />
foto: dag v/d jeugdbeweging<br />
Van 5 tot 9 maart is het weer zover:<br />
chirorotten en scoutsfreaks cursussen<br />
er samen op los. Heb je ook zin<br />
om ‘de andere jeugdbeweging’ wat<br />
beter te leren kennen? Wil je bewijzen<br />
dat we in de <strong>Chiro</strong> niet alleen met<br />
macramétouw en klei overweg kunnen?<br />
Wil je eens over je chiromuurtje<br />
kijken? Wil je de nodige inspiratie<br />
en motivatie opdoen voor vele jaren<br />
jeugdbeweginsplezier?<br />
Dan is deze cursus zeker iets voor<br />
jou. We werken in gemengde leefgroepen,<br />
zetten projecten op, wisselen<br />
ervaringen en ideeën uit en<br />
maken vooral veel plezier.<br />
Meer info vind je in de Grasduiner.<br />
Expressiebivak<br />
Opgelet! Het Expressiebivak zal dit<br />
jaar niet doorgaan in de kerstvakantie,<br />
maar wel in de paasvakantie van<br />
9 tot 13 april. Meer informatie hierover<br />
vind je in de Grasduiner en in de<br />
maartdubbelpunt, maar je kan alvast<br />
de periode vrijhouden!
SPEEL HET EERLIJK!<br />
aantal deelnemers onbeperkt...<br />
houten boekje e3,75<br />
stapelfiguur e8<br />
aardappelmannetje e5,25 loopstok kangoeroe e8,45<br />
handpop olifant e 9,50<br />
(h)eerlijk assortiment leuk speelgoed,<br />
nu ook bij De Banier.<br />
Wie onlangs De Banier bezocht, heeft het al kunnen<br />
merken. In de winkelrekken vind je nu ook<br />
‘Fair Trade’-producten. Fair Trade staat voor eerlijke<br />
handel. Voor hun artikelen betalen zij een eerlijke<br />
prijs bij derdewereldproducenten én zorgen<br />
zij voor goede arbeidsvoorwaarden.<br />
Bovendien bewijst FairTrade dat eerlijke handel<br />
zich niet hoeft te vertalen in peperdure verkoopsartikelen.<br />
De samenwerking met Fair Trade is een logische<br />
stap in de zoektocht van De Banier naar ‘goede’<br />
producten, net als het aanbieden van ‘cleane’ chi-<br />
rokledij en de instap in het Bas-project van Ovam,<br />
een campagne voor de aankoop en het gebruik<br />
van milieuvriendelijk schoolgerief.<br />
Omdat we vanuit ons chiroperspectief sterk geloven<br />
in eerlijke kansen geven aan alle planeetbewoners,<br />
lag het voor de hand dat Fair Trade met<br />
‘Speelgoed, toekomst voor kinderen’ en <strong>Chiro</strong> met<br />
het jaarthema ‘Speel Goed’ een partnerschap aangingen.<br />
Fair Trade en De Banier spelen goed samen.<br />
Speel mee met dit (h)eerlijke spel; het aantal deelnemers<br />
is onbeperkt!<br />
Met je lidkaart krijg je op alle creamix-artikelen 20% korting!<br />
Aalst, Molenstraat 65,<br />
tel. 053 70 13 80<br />
Antwerpen, Kipdorp 30,<br />
tel. 03 202 24 71<br />
Brugge, Ezelstraat 69,<br />
tel. 050 33 86 51<br />
Brussel, Kolenmarkt 85,<br />
tel. 02 511 44 31<br />
Gent, Kwaadham 26,<br />
tel. 09 233 87 87<br />
Hasselt, Vaartstraat 14,<br />
tel. 011 23 14 89<br />
Leuven, J.P. Minckelersstraat 29,<br />
tel. 016 29 97 84<br />
Mechelen, O.L. Vrouwstraat 6,<br />
tel. 015 41 02 34<br />
Roeselare, Delaerestraat 16,<br />
tel. 051 24 35 11<br />
Turnhout, Warandestraat 97,<br />
tel. 014 42 15 13<br />
DUBBELPUNT • December <strong>2002</strong> 43
Uit het Groot woordenboek der Nederlandse taal<br />
Elastiek (o.; -en) [dezelfde etymologie als het bn.<br />
elastiek], 1 gummi, caoutchouc (in dunne vellen of<br />
stroken): (fig.) zijn geweten is van elastiek, in hoge<br />
mate rekbaar; het geduld van onze chiroleider is niet<br />
van elastiek, er komt een eind aan; 2 band- of koordvormig<br />
stuk gummi, m.n. een dunne ring van gummi:<br />
in plaats van touwtje springen doet men tegenwoordig<br />
veelal aan elastiekspringen; 3 kousenband van elastiek<br />
gebruikt om tennisballen mee te werpen: een paar<br />
elastieken; 4 (stofn.) geweven band waarin de schering<br />
uit elastiek bestaat: plat elastiek; rond elastiek, koord<br />
met een kern van elastiek; 5 spelmateriaal om propjes<br />
mee te lanceren; 6 verzameling van oude fietsbanden;<br />
die trampoline van fietsbanden leek wel een elastiek<br />
Vergrootglas (o.), 1 bolgeslepen glas waardoor<br />
men de voorwerpen vergroot ziet, syn. loep: soms als<br />
ze het “groot onderhoud” las gebruikte ze een vergrootglas<br />
(Kuik); 2 veel gebruikt hulpmiddel bij<br />
<strong>Chiro</strong>-quizen; 3 handig voorwerp waarmee men het<br />
vuur van een originele kooktocht kan maken; 4 instrument<br />
van chiroleden op speurtocht; (fig.) hij bekeek<br />
dat met het vergrootglas van zijn achterdocht, hij zag<br />
het groter, erger omdat hij achterdochtig was