Wetenschapswinkels worden opgestart in Vlaanderen

verder onderzoek vereist. In het kader van deze thesis, volgen wij de manier waarop Mulder
verschillende types van wetenschapswinkels onderscheidt.
Mulder maakt een onderscheid tussen twee modellen: wetenschapswinkels verbonden aan
universiteiten en wetenschapswinkels die niet verbonden zijn aan universiteiten. Naast deze
twee modellen, onderscheidt hij nog een derde model, dat de voordelen van deze twee
modellen tracht te combineren.
3.3.1. Wetenschapswinkels verbonden aan universiteiten
In Nederland kan er wat betreft wetenschapswinkels, verbonden aan universiteiten
onderscheid gemaakt tussen centrale en decentrale wetenschapswinkels. Het grootste
verschil tussen centrale en decentrale winkels heeft meer te maken met de manier waarop
de winkels door de universiteit ondersteund worden dan met de manier waarop ze opereren.
Beide soorten wetenschapswinkels bemiddelen tussen wetenschappers en klantengroepen,
maar de centrale winkels maken deel uit van de centrale administratie van de universiteit.
Voor subsidies zijn zij afhankelijk van deze centrale administratie. Decentrale
wetenschapswinkels worden gehuisvest binnen academische departementen en zijn voor
subsidies ook meer van deze departementen afhankelijk. Toch zijn er nog een aantal
significante verschillen tussen beide types van winkels. Centrale wetenschapswinkels
bemiddelen projecten binnen verschillende disciplines, daar waar decentrale winkels
voornamelijk projecten bemiddelen binnen één academisch veld. Werknemers van centrale
wetenschapswinkels zijn universitairen die kennis hebben van verschillende academische
velden. Werknemers van decentrale wetenschapswinkels daarentegen zijn eerder
specialisten die veel afweten van één specifieke wetenschappelijke discipline. 79
‘Community-based Research’ is onderzoek dat uitgevoerd wordt door, met of voor
samenlevingen. In de Verenigde Staten bestaan om en bij de 50 Community Research
Centres (CRC’s), verspreid over heel de VS, die elk jaar tussen de 400 en de 1200
onderzoeksprojecten uitvoeren. Ongeveer 75% van deze CRC’s zijn verbonden aan
universiteiten, de andere zijn onafhankelijke non-profit organisaties. 80 Deze centra verschillen
het sterkst van het Nederlandse model in die zin dat de participatie vanuit de samenleving
aan het onderzoeksproces en aan de beleidsvorming er groter is. 81 De CRC’s verrichten
‘Participatory Action Research’, wat betekent dat groepen uit de samenleving als
volwaardige partners betrokken worden bij het onderzoek. In vele gevallen nemen zij zelf
79 FARKAS. Op. Cit., p. 163-164
80 GNAIGER en MARTIN. Op. Cit., p. 53
81 Ibidem, p. 41
29