Wetenschapswinkels worden opgestart in Vlaanderen
Wetenschapswinkels worden opgestart in Vlaanderen
Wetenschapswinkels worden opgestart in Vlaanderen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Van w<strong>in</strong>ter 1994 tot zomer 1996 heeft de Chemiew<strong>in</strong>kel Utrecht gewerkt aan een project dat<br />
een wetenschapsw<strong>in</strong>kel moest <strong>in</strong>troduceren <strong>in</strong> Brno. 145 Centraal en Oost Europa wordt<br />
geconfronteerd met heel wat milieuproblemen. 146 De contacten die de Chemiew<strong>in</strong>kel Utrecht<br />
voor dit Tsjechische project legde, was dan ook met mensen die betrokken waren bij Oost-<br />
Europese milieuaangelegenheden. 147 <strong>Wetenschapsw<strong>in</strong>kels</strong> waren een manier om lokale<br />
milieuproblemen op multidiscipl<strong>in</strong>aire wijze op te lossen. 148<br />
Het project dat moest zorgen voor de <strong>in</strong>troductie van wetenschapsw<strong>in</strong>kels, was <strong>in</strong> 4 fasen<br />
opgebouwd:<br />
1. Een stad werd gekozen: Brno. Men koos deze stad omwille van haar ‘Tw<strong>in</strong> City<br />
partnership’ met Utrecht.<br />
2. Theoretische <strong>in</strong>troductie: <strong>in</strong> deze fase werden zoveel mogelijk milieuarbeiders, locale<br />
universiteiten en NGO’s geconsulteerd.<br />
3. Demonstratie projecten werden gebruikt om de werkwijze van wetenschapsw<strong>in</strong>kels te<br />
demonstreren en om aan te geven welke resultaten men ermee kan bekomen. 149<br />
(format = <strong>in</strong>ternationale studentenprojecten onder toezicht van personeel en met<br />
steun van NGO’s) 150<br />
4. Institutionaliser<strong>in</strong>g: <strong>in</strong> deze laatste fase werd de wetenschapsw<strong>in</strong>kel gevestigd. De<br />
w<strong>in</strong>kel werd voorzien van een kantoor, <strong>in</strong>frastructuur, f<strong>in</strong>ancier<strong>in</strong>g, adviesraad en<br />
coörd<strong>in</strong>atoren werden aangesteld. 151<br />
Het Brno project heeft echter niet geleid tot de totstandkom<strong>in</strong>g van een wetenschapsw<strong>in</strong>kel,<br />
ondanks een aantal goede <strong>in</strong>ternationale onderzoeksprojecten met studentenuitwissel<strong>in</strong>gen<br />
en ondanks het feit dat er wel voldoende vraag was. 152 De belangrijkste redenen waarom<br />
men er niet <strong>in</strong> geslaagd is om een wetenschapsw<strong>in</strong>kel op te richten <strong>in</strong> Brno zijn: (a) Het<br />
gebrek aan f<strong>in</strong>ancier<strong>in</strong>g, vooral na de <strong>in</strong>itiële subsidies van de Nederlandse reger<strong>in</strong>g. 153<br />
Hierdoor kon men het wetenschapsw<strong>in</strong>kelpersoneel niet betalen. (b) Voortdurende wijzig<strong>in</strong>g<br />
van vrijwilligers aan Nederlandse zijnde. 154 (c) Wetenschapsw<strong>in</strong>kelprojecten pasten niet<br />
145<br />
ABSIL (P.), VAN OORSCHOT (I.) en WAMSTEKER (J.). “A Science-Shop for Brno”: An evaluation of<br />
one year coöperation. Utrecht, Chemiew<strong>in</strong>kel Utrecht, oktober 1996, p. 5<br />
146<br />
Ibidem, p. 9<br />
147<br />
MULDER, AUF DER HEYDE, GOFFER en TEODOSIU. Op. Cit., p. 8<br />
148<br />
ABSIL, VAN OORSCHOT en WAMSTEKER. Op. Cit., p. 12<br />
149<br />
Ibidem, p. 13<br />
150<br />
MULDER, AUF DER HEYDE, GOFFER en TEODOSIU. Op. Cit., p. 9<br />
151<br />
ABSIL, VAN OORSCHOT en WAMSTEKER. Op. Cit., p. 13-14<br />
152<br />
MULDER, AUF DER HEYDE, GOFFER en TEODOSIU. Op. Cit., p. 9<br />
153<br />
Ibidem, p. 40<br />
154<br />
MULDER, AUF DER HEYDE, GOFFER en TEODOSIU. Op. Cit., p. 9<br />
45