de bijlagen bij het rapport V&V2020-Leren van - Verpleegkundigen ...

More documents

Recommendations

Info

Permanent: bronnenstudie1. Documenten- en bronnenstudie, begrippenlijst (lopend en ongoing onderzoek).Aanscherpen vraagstelling; overzicht van bronnen en databases.2. Valideren van de uitkomsten bronnenstudie en begrippen (hoe, door wie - naderte bepalen).Het NIVEL verricht twee studies, die van belang zijn voor de onderbouwing van deconclusies en keuzen die in het project V&V2020 worden gemaakt.Studie 1: literatuurstudie met als doel het inventariseren van bestaande gegevens overvraag- en aanbodontwikkeling op de arbeidsmarkt voor verpleegkundigen, verpleegkundigspecialisten, verzorgenden en helpenden. Daarbij wordt een aantal prominente onderzoekspublicatiesbestudeerd en beschreven en wordt nagegaan wat deze publicatieszeggen over te verwachten ontwikkelingen in de komende 10 jaar.Studie 2: onderzoek naar rollen en posities van beroepsbeoefenaren in de verpleging enverzorging in internationaal perspectief. Het is voor V&V2020 van belang te leren van ontwikkelingenen publicaties in andere landen (onze buurlanden, Verenigd Koninkrijk, VS enCanada, Ierland, Zweden en Finland).Resultaat: wetenschappelijke onderbouwing van conclusies en te maken keuzes in projectV&V2020Half juni - eind juli 2010: voorbereiding en planning activiteiten fase 1• Voorbereiden, plannen, uitnodigen tbv rondetafelbijeenkomsten• Opstellen uitnodigingen aan besturen, afdelingen en personen binnen en buiten V&VN.• Voorbereiden, plannen, uitnodigen tbv van de focusgroepen (invitational, persoonlijk)• Voorbereiden en plannen van consultatieve gesprekken met VWS en werkgevers• Voorbereiden en uitnodigen hbov-studenten voor case study’s (via opleiders en studentenV&VN)• Opzetten webpagina (of website) tbv dit project - koppelen aan V&VN- en Stingsites• Kiezen van moderatoren voor de websitesAugustus 2010 - eind februari 2011: uitvoeren activiteiten fase 13. Rondetafelbijeenkomsten, waarvoor een diversiteit aan leden van V&VN wordt uitgenodigd.Belangrijke oogmerken: creëren van beweging binnen de beroepsvereniging, uitwisseling,snel overzicht van ontwikkelingen in de praktijk, divergeren, breedperspectief op wat gaande is, eigenaarschap en verbinding creëren.Parallel voor verzorgenden (uitnodigingen via Sting) en mbo- en hbo-verpleegkundigen(via V&VN). Per rondetafel 1 dagdeel (ca. 4 uur), te organiseren op middagen en avonden,in Utrecht, onder begeleiding van leden projectteam (incl. projectleider, -adviseur, -secretaris).Voor grote clusters valt te denken aan meerdere bijeenkomsten. Per keer tussen25 en 30 deelnemers (5-6 tafels). In totaal ca. 15 tot 20 rondetafels van 1 dagdeel. Eersteronde: uitwisseling over zorgvragergebonden taken, met ‘eigen’ groep. Tweede ronde:uitwisseling over professiegebonden taken, gemixte groepenDerde ronde: uitwisseling over organisatiegebonden én -overstijgende taken, gemixteV&V 2020 Deel 5 Bijlagen 7
groepen Rondetafels worden door elke deelnemer voorbereid aan de hand van vragen.Zij kunnen deze van te voren beantwoorden samen met collega’s / vakgenoten. De vragen(en de voorbereide antwoorden) zijn ook leidraad voor de verslaglegging.4. Onderhouden website, bieden van de mogelijkheid om te reageren op de thema’s,die aan de rondetafels zijn besproken (forum, poll, Twitter). We organiseren hiertoeeen iteratief proces, dat wil zeggen dat online-deelnemers voortbouwen op uitkomstenvan de rondetafels. Zij krijgen geen open vragen voorgelegd, maar stellingen of uitsprakendie zij kunnen bevestigen, weerleggen of aanvullen.5. Reeks korte case study’s in zorgorganisaties - uit te voeren door groepen studentenvan hogescholen.6. Focusgroepen.Focusgroep 1: lectoren, hoogleraren, onderzoekers op V&V-gebied (bijlage 3)2 bijeenkomsten, van 16.00 tot 20.30, inclusief eenvoudig buffet.Centrale vraag: welke ontwikkellijnen zien lectoren en hoogleraren naar 2020, die vanbelang zijn voor de beroepsuitoefening van verpleegkundigen en verzorgenden? Hoedaarop anticiperen, hoe invloed en positie nemen?Focusgroep 2: artsen (invitational, via KNMG)2 bijeenkomsten, zoals focusgroep 1Focusgroep 3: patiënten (invitational, via NPCF)2 bijeenkomsten, zoals focusgroep 17. Informatieve en consultatieve gesprekken met stakeholdersDecember 20108. Voorbereiding en planning van projectfase 2 en 3Fase 2 = Bundelen bevindingen uit fase 1, analyse, contouren nieuwe profielen (prototyping)Terugkoppeling naar alle gesprekspartners fase 1, met verzoek om reactie (schriftelijk,digitaal).Vaststellen welke info van wie nog nodig is. Doordenken van mogelijke consequentiesnieuwe (concept) beroepsprofielen. Consultatieve gesprekrondes met: RvZ, Zorgverzekeraars,Onderwijs brancheorganisaties en werkveld.Fase 3 = brede raadpleging concept nieuwe beroepsprofielen.V&V 2020 Deel 5 Bijlagen 8
Page 1 and 2: BĳlagenDEEL5
Page 3 and 4: Colofon©V&V 2020 Deel 5 BijlagenOv
Page 5 and 6: Inhoudsopgave1. Plan van aanpak V&V
Page 7: Projectfase 1De ontwikkeling van ni
Page 13 and 14: • Mevrouw drs. A.L. van Staa, lec
Page 15 and 16: HBO Onderwijs• De heer mr. H. Dro
Page 17 and 18: Geestelijke Gezondheidszorg• Mevr
Page 19 and 20: MBO• Mevrouw N. Adèr MCM, beleid
Page 21 and 22: Presentaties en bijeenkomsten V&V 2
Page 23 and 24: Bijlage 4SamenvattingHoofdlijnen ui
Page 25 and 26: Het is een spanning die zich in de
Page 27 and 28: Verpleegkundigen vinden dat de mond
Page 29 and 30: Bijlage 5SamenvattingDe verzorgende
Page 31 and 32: van de helpenden en leerlingen. Haa
Page 33 and 34: ArbeidsmarktFulltime contracten wor
Page 35 and 36: Welke trends zien verpleegkundig sp
Page 37 and 38: Bijlage 7Samenvatting,aanbevelingen
Page 39 and 40: Voor het aantrekkelijker maken van
Page 41 and 42: chronische aandoeningen. De daling
Page 43 and 44: vullen van professionele verantwoor
Page 45 and 46: Tot slotIn dit rapport is bestaande
Page 48 and 49: den uit te voeren? En wat zijn de b
Page 50 and 51: soms op lokaal of regionaal niveau.
Page 52 and 53: context kent. Ook wetgeving kan erv
Page 54 and 55: Bijlage 9Historielijn van een beroe
Page 56 and 57: De Nationale Raad voor de Volksgezo
Page 58 and 59:
De zojuist van kracht geworden Wet
Page 60 and 61:
Hoe onmisbaar sociale partners en o
Page 62 and 63:
Bijlage 10De lijnen van het speelve
Page 64 and 65:
Wet op de Geneeskundige Behandeling
Page 66 and 67:
Inhoud1. Inleiding2. Vormgeving van
Page 68 and 69:
2. Vormgeving van de voorgestelde b
Page 70 and 71:
• het deskundigheidsgebied omschr
Page 72 and 73:
Onderdeel b. is identiek aan dat va
Page 74 and 75:
Vanuit de toepassing van het tuchtr
Page 76 and 77:
eist uiteraard aanpassing van art.
Page 78 and 79:
3.5 Beroepsuitoefening in andere EU
Page 80 and 81:
Bijlage 12Samenvatting gesprekken s
Page 82 and 83:
2. ZiekenhuizenOver het algemeen wo
Page 84 and 85:
4. Verpleeg/verzorgingshuizen, thui
Page 86 and 87:
zichten uit wetenschappelijk onderz
Page 88 and 89:
Bekwaamheid en NLQFBij het beschrij
Page 90 and 91:
Bijlage 14BegrippenkaderV&V 2020 De
Page 92:
DeskundigheidKennisVaardighedenHet
show all

de bijlagen bij het rapport V&V2020-Leren van - Verpleegkundigen ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?