12.07.2015 Views

2004/130 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

2004/130 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

2004/130 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TSO – 3e graad – optie Tandtechnieken 22TV Tandtechniek (1e leerjaar: 8 lestij<strong>de</strong>n/week, 2e leerjaar: 6 lestij<strong>de</strong>n/week)RapporterenEr wordt aanbevolen om – voor elk criterium afzon<strong>de</strong>rlijk – te rapporteren met een vierpuntenschaal dieaangeeft of het resultaat beoor<strong>de</strong>eld wordt als ‘heel goed’, ‘goed’, ‘zwak’ of als ‘onvoldoen<strong>de</strong>’ (het gebruik<strong>van</strong> cijfers wordt afgera<strong>de</strong>n).Die quotatie wordt schriftelijk aan <strong>de</strong> leerling (en aan <strong>de</strong> ou<strong>de</strong>rs) meege<strong>de</strong>eld, waarbij uiteraardvoldoen<strong>de</strong> aandacht zal besteed wor<strong>de</strong>n aan motivering <strong>van</strong> het eindresultaat.Eindbeoor<strong>de</strong>lingDe eindbeoor<strong>de</strong>ling <strong>van</strong> <strong>de</strong> geïntegreer<strong>de</strong> proef (zowel het proces als het eindproduct) gebeurt eveneensdoor <strong>de</strong> jury.De voorzitter <strong>van</strong> <strong>de</strong> jury (of zijn afgevaardig<strong>de</strong>) maakt voor ie<strong>de</strong>re leerling een eindverslag op waarin allebeoor<strong>de</strong>lingselementen (volgens <strong>de</strong> vooraf bepaal<strong>de</strong> criteria) opgenomen zijn.Dit verslag wordt door alle juryle<strong>de</strong>n on<strong>de</strong>rtekend.Het eindverslag wordt afgesloten met een genuanceer<strong>de</strong> en globale eindbeoor<strong>de</strong>ling, waarin het gebruik<strong>van</strong> een cijfer of <strong>van</strong> <strong>de</strong> termen ‘geslaagd/niet geslaagd’ wordt afgera<strong>de</strong>n.Er wordt geadviseerd om per beoor<strong>de</strong>lingscriterium te omschrijven hoe <strong>de</strong> leerling presteer<strong>de</strong>(bijvoorbeeld ‘heel goed’, ‘goed’, ‘zwak’, ‘niet goed’).Het is aangewezen dat <strong>de</strong> jury het belang (of invloed) <strong>van</strong> die criteria omschrijft in functie <strong>van</strong> <strong>de</strong> eisendie aan het beroep gesteld wor<strong>de</strong>n.Het is noodzakelijk dat tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> presentatie <strong>van</strong> het eindproduct alle le<strong>de</strong>n <strong>van</strong> <strong>de</strong> jury beschikken overeen evaluatieformulier met alle te beoor<strong>de</strong>len criteria.De eindbeoor<strong>de</strong>ling <strong>van</strong> <strong>de</strong> geïntegreer<strong>de</strong> proef wordt aan <strong>de</strong> leerlingen meege<strong>de</strong>eld.Een uitgestel<strong>de</strong> beslissing (herexamen) voor <strong>de</strong> GIP is niet mogelijk vermits dit eigenlijk in strijd is met hetgeïntegreer<strong>de</strong> karakter er<strong>van</strong> (als een ro<strong>de</strong> draad door <strong>de</strong> betrokken vakken geduren<strong>de</strong> het volledigejaar).De resultaten <strong>van</strong> <strong>de</strong> geïntegreer<strong>de</strong> proef vormen één <strong>van</strong> <strong>de</strong> drie verplichte elementen waardoor <strong>de</strong><strong>de</strong>libereren<strong>de</strong> klassenraad zich moet laten lei<strong>de</strong>n.Het is wenselijk dat <strong>de</strong> leerlingen (en hun ou<strong>de</strong>rs) hieromtrent <strong>van</strong> bij het begin <strong>van</strong> het schooljaargeïnformeerd wor<strong>de</strong>n.De verslagen <strong>van</strong> alle beoor<strong>de</strong>lingen <strong>van</strong> <strong>de</strong> geïntegreer<strong>de</strong> proef (tussentijdse en eindbeoor<strong>de</strong>lingen)wor<strong>de</strong>n bezorgd aan <strong>de</strong> voorzitter <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>libereren<strong>de</strong> klassenraad. Dit dient in <strong>de</strong> notulen opgenomente wor<strong>de</strong>n.De <strong>de</strong>libereren<strong>de</strong> klassenraad krijgt op die manier belangrijke elementen over <strong>de</strong>persoonlijkheidsontplooiing, <strong>de</strong> attitu<strong>de</strong>s en <strong>de</strong> voorbereiding op het beroepsleven <strong>van</strong> <strong>de</strong> leerling.Indienhet advies <strong>van</strong> <strong>de</strong> jury <strong>van</strong> <strong>de</strong> geïntegreer<strong>de</strong> proef niet gevolgd wordt door <strong>de</strong> <strong>de</strong>libereren<strong>de</strong> klassenraad,wordt dit omstandig gemotiveerd.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!