Innkalling og saksliste - Universitetet i Agder

utstrakt kunnskap innen e-læring og 3D visualisering. Vi har samlet inn bedriftsuttalelser
som underbygger denne påstanden (Se vedlegg 1).
Det har i løpet av de senere år etablert seg flere firmaer som er rene e-læringsfimaer (MindIT
og Moava) i regionen. De store, tunge aktørene innen offshore, som Aker Solutions og
National Oilwell Varco, har opprettet rene avdelinger som arbeider med å utvikle
opplæringsmateriell (e-læring) for sine ansatte og kunder. Mange av våre bachelorkandidater
arbeider i dag for disse. I forbindelse med bacheloroppgavene i DAT302, har vi allerede et
utstrakt samarbeid med flere av disse bedriftene.
Vi ser også for oss et voksende behov for denne typen kompetanse innen offentlig
virksomhet.
I sine uttalelser i forbindelse med etableringen av et masterprogram i multimedia, sies det
blant annet:
«Vi ser det som positivt at det utdannes kandidater på masternivå innen multimedia og
teknologi da det vil støtte opp om aktiviteten innenfor e-læring og medier i vårt firma.» (Aker
Solutions, Drilling Technologies Training Centre)
«Vi støtter en etablering av en master i multimedia/e-læring i Grimstad. Vi har innledet
kontakt med et fagmiljø som ser ut til å levere det de lover, og vi har tro på at dette miljøet
kan skape en attraktiv og aktuell master i multimedia/e-læring som vil kunne være med på
dekke et fremtidig behov for denne typen kompetanse.» (MindIT Solutions AS)
«SkillTree stiller seg positive til at en master i multimedia/e-læring etableres i Grimstad. Vi
ser selv et økende behov for spisskompetanse innen både teknologiutvikling (web og
mobilteknologi), nettbasert pedagogikk og innholdsproduksjon (medieproduksjon, 3D
visualisering, design).» (SkillTree AS)
«I Moava har vi som hovedfokus å utarbeide gode IKT-løsninger for grunnskoler og
barnehager…()… Vi ser det som positivt at det utdannes kandidater på master-nivå innen
multimedia og teknologi da dette i enda større grad vil kunne støtte opp om våre aktiviteter,
og forhåpentligvis være en god rekrutteringsbase for vårt firma som er i vekst.» (Moava AS)
«Vi ser det som positivt at det utdannes kandidater på master-nivå innen multimedia og
teknologi da det vil støtte opp om våre aktiviteter på en god måte. Vi har behov for faglig
kompetanse og praktisk kunnskap innenfor feltet. I forbindelse med e-læringsprofilen er det
viktig for oss at 3D visualisering blir et fokusområde.» (Rambøll Norge AS)
Konkurrerende studier ved andre UH
I Norge eksisterer det i dag en rekke bachelorutdanninger innenfor multimedia samt en del
forskjellige multimedia masterutdanninger. På tross av den tiltagende konkurransen om
studenter som er interessert i å utvikle multimediebasert innhold, har UiA holdt stand og
bevart et høyt opptakstall på ca. 50 studenter på vårt bachelorprogram. Vi har arbeidet frem
en blanding av teknologi- og designemner som appellerer både til jobbmarked og studenter.
En master i multimedia og e-læring, er noe nytt i Norge, og vil dermed kunne rekruttere
nasjonalt uten direkte konkurranse fra andre aktuelle masterutdanninger i Norge. Vi har i en
egen tabell redegjort for aktuelle rekrutteringsstudier og eventuelle konkurrenter (Se tabeller
i vedlegg 1 og vedlegg 2).
Skjema for dokumentasjon i forbindelse med søknad om etablering av nytt studium/studieprogram
Mai 2004, revidert januar 2007, revidert oktober 2007, revidert mars 2011
Side 54
2