Utdanning nummer 16 2010 - Utdanningsnytt.no
Utdanning nummer 16 2010 - Utdanningsnytt.no
Utdanning nummer 16 2010 - Utdanningsnytt.no
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
llforståelse<br />
og læringsstrategier for at elevene skal prestere<br />
bedre i faget og kunne anvende det de har lært.<br />
– Matematikkfaget er allerede proppfullt. Hva<br />
skal lukes ut for at det skal bli tid til en mer eksperimenterende<br />
undervisningsform?<br />
– Ingenting! Jeg har selv undervist etter denne<br />
metodikken og opplevde at det ble <strong>no</strong>k tid til å<br />
dekke læreplanen. Poenget er at elevene utvikler<br />
bedre forståelse i faget, <strong>no</strong>e som gjør at de raskere<br />
tar til seg nytt stoff.<br />
Frelser ikke verden<br />
Leder ved Matematikksenteret Jon Walstad<br />
håper heftet er et skritt på veien i retning av<br />
en bedre matematikkundervisning i videregående.<br />
– Heftet frelser ikke verden, men forhåpentligvis<br />
blir det tatt godt imot og implementert.<br />
Oppleggene er ment som en hjelp til selvhjelp for<br />
lærerne slik at de kan begynne å gå i en riktigere<br />
retning i matematikkundervisningen, sier han.<br />
lo@utdanningsnytt.<strong>no</strong><br />
Lektorstudentene Morten Utstrand og Ann-Mari<br />
Pettersen gleder seg over tipsene i heftet de<br />
har fått til bedre matematikkundervisning i<br />
videregående.<br />
Har du et tips ...<br />
... som du vil dele med andre?<br />
send det til redaksjonen@utdanningsnytt.<strong>no</strong>.<br />
Merk e-posten «Mitt tips».<br />
21
Change language