Utdanning nummer 16 2010 - Utdanningsnytt.no

More documents

Recommendations

Info

Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 fra forbundet. Krever komp > Disse sidene er utarbeidet av informasjonsavdelingen i Utdanningsforbundet. Global Dignity Day 20. oktober Tanker rundt verdighet står på dagsordenen i videregående skoler på Global Dignity Day 20. oktober. Arrangementer vil foregå i mer enn 50 land, og Utdanningsforbundet deltar aktivt. > Global Dignity ønsker å stimulere unge mennesker til refleksjon og samtale rundt hva verdighet er. Hvordan kan en bidra til å styrke sin egen og andres verdighet og integritet gjennom det en gjør og omgås andre? Målet er å skape en global samtale om verdighet, promotere verdighetsbasert lederskap, og diskutere verdighet med ungdom gjennom det som kalles Dignity Days på skoler. Eksterne veiledere vil introdusere elever i første trinn på videregående for begrepet, og invitere elever til en samtale om hva verdighet betyr i livet deres. Utdanningsforbundet deltar aktivt i Global Dignity som ble etablert i 2006, og som er et uavhengig, ideelt og politisk nøytralt initiativ. Røde Kors, MOT og Frivillighet Norge har ansvar for skolearrangementet. Utdanningsforbundet er med både i den sentrale styringsgruppa og i arbeidsgrupper i fylkene. Har du oppdatert din medlemsinfo? > Det er viktig at du melder fra om endringer i ditt ansettelsesforhold slik at du er riktig registrert i medlemsregisteret. Dette er spesielt viktig når det gjelder spørsmål om lønn og lønnsforhandlinger og ved kontingentinnkreving til forbundet. Er du som medlem ikke riktig registrert, kan du i verste fall risikere å være uten gyldig medlemskap, som igjen betyr at du står uten fagforeningsrettigheter eller ikke har forsikringsavtale! Slik går du fram: Alle endringer skal meldes til medlemsregisteret sentralt fortrinnsvis på «Min side» på www.utdanningsforbundet.no. Har du ikke nettilgang, bruker du skjema for medlemsmelding (bl.a. i Utdanning nr. 13/10) som sendes til Utdanningsforbundet, Pb 9191 Grønland, 0134 Oslo – eventuelt faks 24 14 22 88. Har du spørsmål så ta kontakt med arbeidsplasstillitsvalgte som har mer informasjon. Barnehageloven har de samme reguleringer om bemanning og kompetanse som den første loven av 1975. Utdanningsforbundet mener det nå er helt nødvendig med en lovendring for å sikre og utvikle kvaliteten. > Siden den første loven av 1975 har barnehagens innhold endret seg vesentlig. Utdanningsforbundet og Fagforbundet har sendt et felles brev til kunnskapsminister Kristin Halvorsen der de etterlyser mer nasjonal satsing og styring for å sikre barnehagens kvalitet. Her argumenterer de for at økt kompetanse hos de ansatte er nøkkelen. Brevet fikk også stor oppmerksomhet i media. Lovfesting nødvendig Forbundene løfter fram flere tiltak. Et av tiltakene er at forholdstallet mellom antall barn og ansatte må lovfestes. Grunnbemanningen må være minst fire ansatte per barnegruppe, der to av de ansatte skal være førskolelærere. 50 prosent av de ansatte bør ha førskolelærerutdanning. Barnehageloven regulerer bare den pedagogiske bemanningen i barnehagen. – Praktiseringen av denne forskriften må strammes inn. I dag blir flere barnegrupper utvidet uten at det blir fylt opp med tilstrekkelig antall førskolelærere, sier Bjerkestrand. Minimum barnehagefaglig kompetanse Et annet tiltak som løftes fram i brevet til kunnskapsministeren er krav om at alle ansatte minst må ha kompetanse som barne- og ungdomsarbeider. – Vi opplever at mange av de som jobber som assistenter i dag etterspør mer kompetanse. Staten og arbeidsgiveren må sammen bidra til et kompetanseløft, sier Bjerkestrand. Lønns- og arbeidsvilkår Utdanningsforbundet løfter også fram krav om 58
etanseløft Evaluering av førskolelærerutdanningen Regjeringen har fått overlevert NOKUTs evaluering av førskolelærerutdanningen. > Det er Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) under ledelse av Gunhild Hagesæther, som har utarbeidet rapporten på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Evalueringens primære hensikt har vært å bedømme kvaliteten på utdanningen. Alle de 20 institusjonene med førskolelærerutdanning har mottatt en vurdering av utdanningen ved sitt universitet/ høgskole. – Det er gledelig at komiteen av faglige grunner har landet på at førskolelærerutdanningen bør være på mastergradnivå, sier Bjerkestrand. Må tilfredsstille krav Komiteen konkluderer med at de aller fleste førskolelærerstudenter får en god utdanning. Men studentinnsatsen er for lav, viser evalueringen. Det er også uakseptabelt at kvaliteten er så varierende og avhengig av hvilken institusjon man studerer ved. Førskolelærerutdanningen synes å ha lav status i ledelsen ved de fleste utdanningsinstitusjonene. Utdanningsforbundet støtter komiteens forslag om at institusjonene må prioritere førskolelærerutdanningen høyere. – Kvalitetskrav må sikres uavhengig av hvor i landet man gjennomfører en slik utdanning, sier Bjerkestrand. For dårlig forskningsforankring Evalueringen avdekker også lav forskningsforankring i utdanningen. Utdanningsforbundet støtter komiteens anbefaling om behov for en systematisk innsats for å heve førskolelærerutdannernes forskningskompetanse. Tilrådningene til komiteen vil få betydning for Utdanningsforbundets videre arbeid med å styrke grunnutdanningen for førskolelærere. Les mer på www.nokut.no at alle barnehager må ha en egen styrer og at alle kommuner må ha barnehagefaglig kompetanse i administrasjonen. Likeverdige lønns-, arbeids- og pensjonsvilkår for ansatte er et krav Utdanningsforbundet har stilt i mange år på vegne av alle medlemmer i de private barnehagene. Nå krever forbundet at dette må være på plass før utgangen av denne regjeringsperioden. Kommunene overtar finansiering Fra nyttår skal kommunene overta finansieringen av barnehagene. 27 milliarder kroner, som tidligere har vært øremerket, skal innlemmes i rammetilskuddet. Det er første gang en sektor med så mange private aktører skal finansieres gjennom kommunenes rammetilskudd. – Regjeringen gir samtidig fra seg et svært viktig styringsverktøy. Derfor er det nødvendig med klare nasjonale krav til kompetanse, avslutter Mimi Bjerkestrand. Barnehagen har endret seg vesentlig siden barnehageloven kom i 1975. Utdanningsforbundet mener det er helt nødvendig med en lovendring for å sikre og utvikle kvaliteten. Ill.foto: Linda Cartridge Mimi Bjerkestrand. Foto: Erik M. Sundt TV-aksjonen 2010 Utdanningsforbundet samarbeider med Flyktninghjelpen om forberedelse og gjennomføring av TV-aksjonen 2010, «På flukt fra krig» 24. oktober. > – Som leder av Utdanningsforbundet ønsker jeg at vi alle skal hjelpe barn, unge og voksne som lider og er på flukt fra krig og katastrofer, og anmoder tillitsvalgte og medlemmer om å engasjere seg og bidra til et godt resultat av årets TV-aksjon, sier leder i Utdanningsforbundet, Mimi Bjerkestrand, i et brev som er sendt til fylkeslagene. Aksjonsdagen er på FN-dagen den 24. oktober. Utdanningsforbundet oppfordrer til bruk av et undervisningsopplegg som er blitt sendt til skolene. Det kan også lastes ned her: www.blimed.no Rundt 42 millioner mennesker er i dag på flukt på grunn av krig og konflikt, halvparten av disse er barn og ungdom. Pengene fra årets aksjon skal gå til mat og husly, drift av flyktningleire, utdanning og fri rettshjelp. TVaksjonen NRK er verdens største innsamlingsaksjon målt i innsamlede beløp per innbygger og antall frivillige. 14 fylkeslag har nå engasjert seg i fylkesaksjonskomiteer. De er med på å skape blest om TVaksjonen, først og fremst på skoler og i utdanningsetater, for å få flere til å ta i bruk skoleopplegget og engasjere seg. Meklingsløsning i KA-området > Meklingen i KA-området kom i havn natt til 25. september. Mer informasjon om resultatet finnes på utdanningsforbundet.no 59
Page 1 and 2:
16 8. oktober 2010 www.utdanningsny
Page 3 and 4:
innhold. Utdanning > nr 16/8. oktob
Page 5 and 6:
LOs UTdanningskOnferanse Vil kjempe
Page 7 and 8: Yrkesfag Vil ikke ha praksisbrevet
Page 9 and 10: Fagskole korT Frå kloden det nyopp
Page 11 and 12: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 a
Page 13 and 14: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 t
Page 15 and 16: eringsredskap Rektor Olav Knutsen (
Page 17 and 18: - Tallkarakterer er ikke svaret - M
Page 19 and 20: Vil styrke overgangen mellom barneh
Page 21 and 22: llforståelse og læringsstrategier
Page 23 and 24: kristin Clemet har forlatt partipol
Page 25 and 26: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 a
Page 27 and 28: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 B
Page 29 and 30: Brio > Elever fra musikklinja ved H
Page 31 and 32: Appassionato > - Det som er bra med
Page 33 and 34: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 k
Page 35 and 36: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010
Page 37 and 38: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 G
Page 39 and 40: e! at barna skal være utforskende,
Page 41 and 42: Kunsten å «rette» en læreplan >
Page 43 and 44: arbeidStid Alt vi trenger er dyktig
Page 45 and 46: Utdanning > nr 16/8. oktober 2010 d
Page 47 and 48: Utdanning > nr 16/10. oktober 2010
Page 49 and 50: Illustrasjon: Tone Lileng tonelilen
Page 51 and 52: ehøver ikke være motsetninger mel
Page 53 and 54: Ledig stilling i Tromsø kommune DE
Page 55 and 56: Utgivelser 2011 Nr. Materiellfrist
Page 57: Utdanning > nr 14/10. september 201
show all

Utdanning nummer 16 2010 - Utdanningsnytt.no

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?