«Å se mennesket på en ny måte...»
«Å se mennesket på en ny måte...»
«Å se mennesket på en ny måte...»
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>«Å</strong> SE MENNESKET PÅ EN Ny MÅTE...<strong>»</strong><br />
strek kelig verdsatt i det litauiske hel<strong>se</strong>ve<strong>se</strong>n. Behandlingstilbudet inn<strong>en</strong><br />
psykisk hel<strong>se</strong>arbeid blir i overvei<strong>en</strong>de grad ivaretatt av leger, psykiatere og<br />
psyko loger. Det er <strong>en</strong> øk<strong>en</strong>de erkj<strong>en</strong>nel<strong>se</strong> i Litau<strong>en</strong> at tverrfaglig samarbeid<br />
er av stor betydning for å lykkes i pasi<strong>en</strong>tbehandling. Så langt er d<strong>en</strong>ne form<br />
for samarbeid i lit<strong>en</strong> grad utviklet i d<strong>en</strong> praktiske virkelighet. Dette har blant<br />
annet betydning for sykepleiernes mulighet til å få arbeide med m<strong>en</strong>nesker<br />
med psykiske lidel<strong>se</strong>r.<br />
I mars 2002 ble det satt i gang et arbeid for å etablere <strong>en</strong> tverrfaglig videreutdanning<br />
inn<strong>en</strong> psykisk hel<strong>se</strong>arbeid i Ut<strong>en</strong>a. I samarbeid med høyt<br />
kvalifi<strong>se</strong>rte personer i Ut<strong>en</strong>a ble det utarbeidet <strong>en</strong> prosjektplan. Videre ble<br />
det søkt Ut<strong>en</strong>riksdepartem<strong>en</strong>tet om økonomiske midler til gj<strong>en</strong>nomføring<br />
av ut dan ning<strong>en</strong>. Søknad<strong>en</strong> ble avslått med d<strong>en</strong> begrunnel<strong>se</strong> at Litau<strong>en</strong><br />
hadde nå søkt medlemskap i EU, og økonomiske midler ville bli kanali<strong>se</strong>rt<br />
gj<strong>en</strong>nom EU sine programmer. Hedmark fylkeskommune har sid<strong>en</strong> 1995<br />
hatt <strong>en</strong> samarbeidsavtale med Ut<strong>en</strong>a fylke. De valgte å støtte prosjektet med<br />
økonomiske midler, noe som gjorde det mulig å starte opp utdanning<strong>en</strong><br />
vår<strong>en</strong> 2003.<br />
Utdanning<strong>en</strong> som ble gj<strong>en</strong>nomført er <strong>en</strong>estå<strong>en</strong>de i Litau<strong>en</strong>. Så langt <strong>en</strong> kj<strong>en</strong>ner<br />
til eksisterer det ikke noe tilbud om tverrfaglige utdanninger i landet.<br />
Like ledes eksisterer det ikke noe tilbud om videreutdanninger inn<strong>en</strong> psykisk<br />
hel<strong>se</strong> arbeid. Bachelorstudi<strong>en</strong>e inn<strong>en</strong> hel<strong>se</strong>- og sosialfaglige utdanninger har<br />
så langt ikke hatt no<strong>en</strong> spesifikk fagfordypning i forhold til psykisk hel<strong>se</strong>arbeid.<br />
Dette han forstås dit h<strong>en</strong> at m<strong>en</strong>nesker med psykiske problemer gis<br />
lit<strong>en</strong> oppmerksomhet i det litauiske utdanningssystem. Det var derfor viktig<br />
for prosjektet at de litauiske hel<strong>se</strong>myndighet<strong>en</strong>e ble gjort kj<strong>en</strong>t med utdanning<strong>en</strong>.<br />
D<strong>en</strong> norske og d<strong>en</strong> litauiske styringsgrupp<strong>en</strong> hadde før oppstart et<br />
informa sjonsmøte i Det litauiske hel<strong>se</strong>departem<strong>en</strong>t i Vilnius som formelt<br />
god kj<strong>en</strong>te utdanning<strong>en</strong>. Det ble også holdt et informasjonsmøte i D<strong>en</strong> norske<br />
am bas sad<strong>en</strong> om utdanningsplan<strong>en</strong>e.<br />
Utdanning<strong>en</strong> er et deltidsstudium som ble gj<strong>en</strong>nomført i løpet av tre år og<br />
som tilsvarer 60 studiepo<strong>en</strong>g (ECTS, European Credit Transfer System). Utdan<br />
ning<strong>en</strong>s innhold er skreddersydd i forhold til de særlige utfordring<strong>en</strong>e<br />
som eksisterer i det litauiske samfunn med h<strong>en</strong>syn til m<strong>en</strong>nesker med<br />
psykiske lidel<strong>se</strong>r. Således følger studieplan<strong>en</strong> ikke i detalj innholdet i d<strong>en</strong><br />
15