«Å se mennesket på en ny måte...»
«Å se mennesket på en ny måte...»
«Å se mennesket på en ny måte...»
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SAMMENFATTENDE DRØFTING<br />
D<strong>en</strong>ne studi<strong>en</strong> er <strong>en</strong> summativ evaluering av <strong>en</strong> treårig tverrfaglig videreutdanning<br />
i psykisk hel<strong>se</strong>arbeid i Ut<strong>en</strong>a i Litau<strong>en</strong>. Måloppfyllel<strong>se</strong>smodell<strong>en</strong><br />
lig ger til grunn for analy<strong>se</strong>n av resultater.<br />
I dette kapittelet drøftes samm<strong>en</strong>h<strong>en</strong>g<strong>en</strong> mellom grad av måloppfyllel<strong>se</strong> og<br />
studieplan<strong>en</strong>s innhold. Videre drøftes de <strong>en</strong>dringspro<strong>se</strong>s<strong>se</strong>r som har funnet<br />
sted. Til slutt tydeliggjøres hvilke anbefalinger <strong>en</strong> kan trekke ut fra<br />
eva lu ering<strong>en</strong> for framtidig samarbeidsprosjekter om utdanningsopplegg i<br />
Litau<strong>en</strong>.<br />
«Jeg har fått mer <strong>en</strong>n forv<strong>en</strong>tet...<strong>»</strong><br />
Hovedmålet for studiet var tverrfaglig kompetan<strong>se</strong>heving for hel<strong>se</strong>personell<br />
inn<strong>en</strong> psykisk hel<strong>se</strong>arbeid. Kompetan<strong>se</strong> er et mangetydig begrep. I d<strong>en</strong>ne<br />
studi<strong>en</strong> legges Stat<strong>en</strong>s hel<strong>se</strong>tilsyn (2001) sin beskrivel<strong>se</strong> av kompetan<strong>se</strong>begrepet<br />
relatert til psykisk hel<strong>se</strong>vern til grunn.<br />
«hvilke kunnskapsområder som an<strong>se</strong>s som nødv<strong>en</strong>dige og gyldige,<br />
hvilke ferdigheter behandlere må besitte, og hvilke holdninger<br />
både til kunnskap, pasi<strong>en</strong>ter og samarbeidspartnere<br />
utdan ning<strong>en</strong> må bidra til å utvikle<strong>»</strong>(2001:15)<br />
53