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Prefácio<br />
Prefácio<br />
Este livro originou-se como notas de aula <strong>da</strong> disciplina <strong>História</strong><br />
<strong>da</strong> <strong>Matemática</strong>, de 60 horas/aula, ministra<strong>da</strong> nos cursos de<br />
Licenciatura e Bacharelado em <strong>Matemática</strong> do IBILCE – UNESP de<br />
São José de Rio Preto, desde 1991. Na época de sua publicação, em<br />
forma de apostila em 1992, só existiam dois textos em português,<br />
traduções de obras famosas, escritos originalmente em inglês.<br />
Essas obras, clássicas, ain<strong>da</strong> hoje são incluí<strong>da</strong>s em qualquer<br />
bibliografia sobre o assunto, mas nunca se adequaram como guia<br />
didático para sala de aula. São muito detalha<strong>da</strong>s para uma disciplina<br />
semestral, e de difícil acesso para a maior parte dos estu<strong>da</strong>ntes. Isso<br />
me motivou a elaborar um texto que preservasse o essencial <strong>da</strong>s<br />
referi<strong>da</strong>s obras, mas pensando nos tópicos que mais contribuiriam<br />
para o futuro professor ou mesmo futuro pesquisador.<br />
Atualmente temos outros bons livros, traduções ou mesmo de<br />
autores brasileiros, mas que também não se adéquam às priori<strong>da</strong>des<br />
dos referidos cursos, devido à grande quanti<strong>da</strong>de de informações a<br />
serem assimila<strong>da</strong>s em tão pouco tempo.<br />
A apostila foi indica<strong>da</strong> e bem aceita pelos alunos de graduação,<br />
inclusive de outras instituições de nível superior, e por professores<br />
<strong>da</strong> rede oficial de ensino, quando ministrei Tópicos de <strong>História</strong> <strong>da</strong><br />
<strong>Matemática</strong> em projetos como Teia do Saber e até mesmo em curso<br />
de pós-graduação Lato Sensu, em que tive oportuni<strong>da</strong>de de orientar<br />
algumas monografias com temas que utilizavam história <strong>da</strong><br />
matemática.<br />
Após todos esses anos, somente agora foi possível fazer uma<br />
revisão e complementar com novas informações importantes,<br />
provenientes de pesquisas realiza<strong>da</strong>s através de vários projetos<br />
desenvolvidos durante esse período na universi<strong>da</strong>de.<br />
Quanto à estrutura do texto, não há muita uniformi<strong>da</strong>de. Alguns<br />
assuntos são mais desenvolvidos que outros, tendo em vista a<br />
importância que considero na formação dos graduandos, que<br />
poderão utilizar a história <strong>da</strong> matemática como recurso didático no<br />
ensino fun<strong>da</strong>mental e médio.<br />
1<br />
2<br />
Apresento ao final de ca<strong>da</strong> sessão, uma lista de exercícios que<br />
servirão como revisão, despertando oportuni<strong>da</strong>de de debates e<br />
apresentação de trabalhos em forma de seminários.<br />
O autor