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O PROCESSO PARTICIPATIVO NO ENSINO DA ARQUITETURA E URBANISMO:
Eixo de ação para uma prática arquitetônica comprometida com a
sustentabilidade
Cátia Conserva 19
RESUMO
(professora do IESPLAN)
Esse artigo trata da construção de um projeto participativo, que aspira ser um dos
eixos de ação para um processo de ensino da Arquitetura e Urbanismo evisaa
formação de arquitetos comprometidos com o desenvolvimento sustentável. Tem
como cenário o IESPLAN (Instituto de Educação Superior Planalto), localizado na
Asa Sul, Distrito Federal.
A proposta pretende investigar a construção coletiva do conhecimento sob a ótica da
sustentabilidade, fruto de um consenso de que a formação do arquiteto precisa
transversalizar as questões referentes à melhoria da qualidade de vida humana,
integrada com a natureza, focada nas questões locais e na participação da
comunidade escolar em um processo de gestão democrática.
Outras noções enriquecem o trabalho, dentre elas o pensamento Sistêmico e a
Teoria da Complexidade. A proposta de uma Agenda 21 Local propõe reforçar a
intenção de sintonia com os pressupostos globais da Rio 92, recentemente
renovados durante os trabalhos da Rio mais 20.
INTRODUÇÃO
A melhor forma de prever o futuro é criá-lo.
Peter Drucker
No século XVIII, com a Revolução Industrial, o homem descobriu que poderia utilizar
em sua produção, as fontes de luz solar estocadas no interior da terra, os
combustíveis fósseis. Com essa mudança nas estruturas produtivas, o mundo
passou a encarar um efeito paralelo desagradável, a degradação dos ecossistemas.
Isso porque cada peça extraída da biodiversidade faz mudar o clima do planeta com
consequências graves para a vida.
As mudanças climáticas se referem ao aumento das emissões de gases de efeito
estufa (clorofluorcarbonetos, metano, dióxido de carbono, enxofre) de origem
antropogênica, pela queima de combustíveis, além do desmatamento. Desta forma,
19 Cátia Conserva é arquiteta pela Universidade de Brasília, com Pós Graduação em Saneamento
Ambiental e Construção Sustentável, Consultora por Cooperação Técnica com a Organização dos
Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura – OEI, professora de disciplinas de
desenho e meio ambiente no IESPLAN - DF.