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sobre a Rio mais 20, etc. Nessa ocasião foi também lançada a ideia de uma Agenda
21 local, chamada IESPLAN 21.
Mais que um documento, a ideia da IESPLAN 21 é que o esforço de planejar o
futuro, em um curso de Arquitetura e Urbanismo, gere possibilidades e
oportunidades para que se aproveite a caminhada de modo que se viva a
sustentabilidade enquanto se planeja. E que essa vivência seja de tal forma
assimilada, que chegue a criar reflexos nas práticas diárias de projeto, bem como na
formação de valores éticos, seja no exercício profissional, seja na vida no campus.
Com a abertura do Forúm Permanente, a comunidade acadêmica adquire um
espaço para apuração da pesquisa dos problemas existentes na área de atuação da
agenda, em suas diferentes etapas (MMA, 2002):
Diagnóstico participativo com identificação de problemas e conflitos;
Busca de diretrizes e soluções;
Definição do Grupo Coordenador
Grupos Temáticos, dentre eles: Resíduos Sólidos, Áreas Verdes, Conforto do
Edifício, Acessibilidade;
Possíveis arranjos de projetos e ações economicamente viáveis.
Refletindo sobre essas vivências perceberam-se reações bem diversificadas, da
excitação e deslumbramento ao descrédito. Percebeu-se que leva tempo e paciência
buscar o caminho do meio, da construção da identidade planetária, aquele da
mudança do paradigma, das certezas individuais acabadas substituindo pelo
caminho das possibilidades descobertas pela participação coletiva. Falta ainda a
configuração dos jeitos e formas para percorrer esses caminhos, andando sobre os
trilhos do saber coletivo.
O desafio é superar barreiras filosóficas, mercadológicas, culturais e tantas outras,
frente à complexidade do mundo, como nos alerta Ilya Prigogine: (Folha de São
Paulo, 2000)
Minha mensagem às futuras gerações, portanto, é de que os
dados não foram lançados e que o caminho a ser percorrido
depois das bifurcações ainda não foi escolhido. Estamos em
um período de flutuação no qual as ações individuais
continuam a ser essenciais.