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proposta participativa e sustentável para futuros profissionais de Arquitetura e<br />

Urbanismo no século XXI.<br />

Confúcio, grande filósofo chinês do século VI a.C., deixou em seus relatos a<br />

seguinte passagem: “Por três caminhos pode-se aprender a sabedoria: primeiro,<br />

pela reflexão, que é o mais nobre; segundo, pela imitação, que é o mais fácil; e o<br />

terceiro, pela experiência, que é o mais amargo.” 1 No universo acadêmico entendese<br />

por reflexão a produção de ensaios, artigos, dissertações ou Teses. Deste modo,<br />

apresentamos ao leitor um capítulo extraído da dissertação desenvolvida pelo<br />

professor Eduardo Pereira, que analisa a Praça da Liberdade em Belo Horizonte e<br />

um artigo da já citada professora convidada Maria Elaine Kohlsdorf, intitulado “A<br />

preservação da identidade dos lugares”.<br />

Uma característica marcante sobre a história é sua capacidade de ser vista de<br />

múltiplas formas, como em um microscópio ou em um telescópio, assim,<br />

dependendo do interesse de seu autor. Se ele busca pontuar uma história biográfica,<br />

comumente chamada de micro-história, como a vida e a obra de uma única pessoa<br />

ou acontecimento, usa-se um microscópio, atendo-se aos detalhes. Porém, se o<br />

autor busca uma história mais longa, pautada em fatos marcantes, usa um que lhe<br />

permite certo distanciamento e a observação de todo o processo.<br />

Pautados pela busca de criar um enredo mais generalista e macro, o texto do<br />

professor Joanes Rocha trata, sucintamente, da história da arquitetura militar, desde<br />

seu surgimento até o momento presente. Assim como, o professor Marcio Vianna<br />

explana, brevemente, a evolução do conceito de “patrimônio” e seu ensino,<br />

passando pela experiência de grandes catedráticos como Violet-le-Duc (1814-1879)<br />

e Camillo Boito (1836-1914), pela criação do IPHAN em 1937, e suas reverberações<br />

em sala de aula no século XXI.<br />

Em seu livro “Gestalt do Objeto”, João Gomes Filho apresenta uma forma de<br />

analisar e, na medida do possível, entender as diretrizes daGestalt, assim como,<br />

seus diferentes níveis de pregnância. Tomando como base tal estudo, as discentes<br />

Ana Paula Souza Araújo eCássia Quadros discutem “gestaltianamente”, em seus<br />

respectivos artigos, suas aplicações no universo da Arquitetura. Já o aluno<br />

Julianderson Brandão escreve sobre o Prêmio Pritzker, considerado o Nobel da<br />

Arquitetura, que já laureou dois arquitetos brasileiros: Oscar Niemeyer em 1988 e<br />

Paulo Mendes da Rocha em 2006.<br />

Em De architectura libri decem - Dez livros de arquitetura - Vitrúvio defende que o<br />

arquiteto deveria ser versado não apenas na arte e arquitetura, mas também em<br />

latim, música e até mesmo medicina, com o intuito de formar-se não apenas como<br />

um artesão, mas um erudito. Muitas coisas mudaram do século I d.C. até os dias<br />

atuais, entretanto, perpetuou-se o veio de formar profissionais multidisciplinares; por<br />

isso, a revista ARQADIA estará sempre recheada de poemas e imagens artísticas<br />

que, ao nosso entender, são o fundamento de quem somos.<br />

1 BREVERTON, Terry. Immortal Words: History's Most Memorable Quotations and the Stories<br />

Behind Them. London: Quercus, 2009, p. 14

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