Naum Alves de Souza - Coleção Aplauso - Imprensa Oficial

Uns assistiam às cenas preparadas pelos outros.
Críticas surgiam, claro, brigas também, e era o
meu papel dar uma forma final ao que criavam
desenfreadamente.
Hoje, penso sobre o método ou a falta de método
de minhas aulas. Fizemos para valer a criação
coletiva, de que se falava tanto naquela época. A
criação coletiva nunca foi para mim um processo
muito convincente, pois pressupõe sempre um
coordenador, um centralizador das decisões. E
percebe-se que mesmo na criação coletiva há
a tendência de dar os melhores papéis para
determinados atores, e há sempre aqueles que
sobram pelos cantos. Como professores, acreditávamos
que a livre expressão era fundamental
para o desenvolvimento da personalidade dos
alunos e por isso tomávamos muito cuidado. No
teatro ali praticado todos tinham que ter seus
papéis, bons papéis. E também se evitava a crítica
convencional, o não gostei sem fundamento. A
crítica devia ser prática, objetiva. Do tipo tal coisa
eu não entendi ou aquilo não está claro. Daí eu
tinha que interferir e propor, vamos ver como
é que funciona de outro jeito, quem tem uma
ideia? Eu, claro, também induzia, participava
dessa discussão crítica do trabalho.
Esse encontro com o palco alterou a vida de
muitas daquelas crianças. Era visível que em
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