Livro de Estudo - Volume 1 - Portal do Professor - Ministério da ...
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c) Você acha que po<strong>de</strong>ríamos melhorar esse diálogo? Escreva suas sugestões.<br />
Vai ser ótimo para nós.<br />
Seção 4 – O sistema <strong>de</strong> escrita <strong>da</strong> língua portuguesa<br />
Objetivo a ser alcança<strong>do</strong> nesta seção:<br />
– Indicar a correspondência entre alguns<br />
fonemas e grafemas <strong>da</strong> língua portuguesa.<br />
O sistema <strong>de</strong> representação gráfica <strong>da</strong> língua portuguesa é alfabético.<br />
To<strong>do</strong>s os sistemas alfabéticos se baseiam no princípio <strong>da</strong> correspondência entre<br />
os sons distintivos <strong>da</strong> língua (fonemas) e as letras <strong>do</strong> alfabeto (grafemas).<br />
Preste atenção nas frases que se seguem:<br />
1. A cola secou.<br />
2. A gola <strong>do</strong> casaco é gran<strong>de</strong>.<br />
3. A bola furou.<br />
4. A mola <strong>do</strong> sofá quebrou.<br />
Veja que o significa<strong>do</strong> <strong>de</strong> ca<strong>da</strong><br />
palavra que se encontra em<br />
posição <strong>de</strong> sujeito na frase (cola,<br />
gola, bola, mola) é diferente.<br />
Na língua portuguesa, /c/, /g/,<br />
/b/ e /m/ são fonemas, isto é,<br />
são sons distintivos <strong>da</strong> língua,<br />
porque, quan<strong>do</strong> pronuncia<strong>do</strong>s<br />
numa seqüência lingüística, no<br />
nosso caso / -ola /, temos como<br />
resulta<strong>do</strong> palavras com significa<strong>do</strong>s<br />
diferentes.<br />
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