Livro de Estudo - Volume 1 - Portal do Professor - Ministério da ...

Dona Meire chama a atenção das crianças:
– Olhe só, meninada. O que vocês podem dizer dos lados das caixas?
– Hum!! Parecem ser retângulos e quadrados. – diz Tonho.
– Isso mesmo. E, como já vimos, os ângulos formados pelos lados de um retângulo
ou de um quadrado medem 90 graus. Além disso, vejam só os canudinhos: o
que vocês percebem?
Jerry repara:
– A minha caixa não tem quadrados.Todos os lados da caixa são retângulos.
– É isso mesmo, Jerry. Muito bem. Mas não tem importância se algumas caixas
têm lados quadrados e retangulares e outras têm lados só retangulares.
– Professora! Professora! Eu vejo que uns canudinhos se cruzam, como os
vermelhos com os amarelos, e outros não, como os amarelos com os amarelos
ou os vermelhos com os vermelhos.
– É isso aí, Jerry. Para o caso dos canudinhos vermelhos e amarelos, que se
cruzam formando ângulos de 90 graus, falamos que eles são perpendiculares
uns aos outros. Nos outros casos que você falou, dizemos que os canudinhos
são paralelos, porque eles não se cruzam.
– Uau!!! – exclama Tonho.
– E aí, Tonho? Agora, você seria capaz de entender o bilhete do Dico?
– Agora acho que sim, professora.
Então, vou passar uma tarefa para vocês todos. Representem num mapa as
informações que estão no bilhete do Dico, identificando a casa da prima do Dico.
Atividade 4
Faça você também a tarefa que Dona Meire
deu para os meninos. Utilize o mapa (Figura 4)
e complete com as informações que faltam.
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Fig. 4