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Documentação musical: discussão sobre a ... - ECA-USP

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catalogação de partituras, visualizando a planilha de inserção de dados e<br />

conversando com a bibliotecária responsável pela catalogação de partituras.<br />

Por ocasião desta visita, pudemos constatar que aquilo que apontamos neste<br />

trabalho – <strong>sobre</strong> a questão da necessidade da competência específica para o<br />

tratamento deste material – também é uma questão pertinente ao olhar das<br />

bibliotecárias do processamento técnico daquela instituição, que confirmaram<br />

a sub-utilização dos campos da planilha em virtude da ausência do<br />

alfabetizado <strong>musical</strong>.<br />

Grande parte dos registros é importado de outras bases de dados e adequados<br />

e/ou traduzidos a fim de incorporar-se à base da UNESP. Como forma de<br />

isentar-se da questão apontada – da falta de competência específica – ou<br />

tornar o registro mais simplificado e conseqüentemente com menor margem<br />

de erros, alguns campos – não compreendidos em sua tipologia – são<br />

excluídos. Concluímos que se perde a informação, porém como avaliar a<br />

exatidão desta sem que haja a compreensão total da obra?<br />

Parte dos campos excluídos refere-se a tabelas auxiliares de termos<br />

abreviados, onde a adequação da informação exigiria conhecimento para que<br />

houvesse sua devida tradução.<br />

Observamos, no foco desta discussão, que as informações <strong>sobre</strong> forma e<br />

gênero estão diluídas em uma porção de campos oferecidos para sua<br />

apresentação, sem que a devida importância seja atribuída a esta informação.<br />

Isso sem dizer na instrumentação da obra – informação de destaque para a<br />

recuperação adequada do item procurado – que não possui nenhum campo<br />

onde sua exibição seja clara e completa, recuperável e suficientemente<br />

informativa.<br />

Vejamos abaixo a apresentação dos campos de informação para<br />

preenchimento dos registros de partituras, a orientação dada pela biblioteca e<br />

a “avaliação” dessas orientações sob a crítica <strong>musical</strong> – tentando aliar a<br />

necessidade do pesquisador músico à visão do profissional em Ciência da<br />

Informação.<br />

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