Caderno de Questões

Geografia
a) Aponte os fatores responsáveis pelo comportamento da curva apresentada no Gráfico I.
b) Relacione o crescimento de computadores conectados à Internet no mundo com as informações contidas
no Gráfico II.
c) Analise os casos do Brasil e dos EUA em relação aos demais países apresentados no Gráfico II.
Resposta
esperada
a) O Gráfico I mostra que, nos últimos 20 anos, o número de computadores conectados à Internet em todo
o mundo tem crescido em progressão geométrica principalmente após 1990 quando ocorrem o barateamento
dos componentes digitais dos microcomputadores e a popularização da informática relacionada
aos avanços no uso da telefonia, além das novas exigências colocadas pelo processo de globalização,
que cria novas necessidades ligadas ao uso da informação.
(2 pontos)
b) Este acelerado crescimento é extremamente mal distribuído entre os países, pois concentrou-se nos países
desenvolvidos do hemisfério Norte. Os países do terceiro mundo apresentam uma taxa per capita
irrisória de computadores ligados à Internet, se comparados aos países do 1º mundo. Alguns países do
primeiro mundo tem maior índice de acesso per capita à rede mundial de computadores, como é o caso
de Inglaterra, Japão e Alemanha.
(1 ponto)
c) Os EUA, devido à sua população elevada e às disparidades econômicas regionais, situam-se em uma
posição intermediária com relação aos valores per capita. Os números mostram também que, quando
comparado a outros países do chamado Terceiro Mundo e mesmo do Primeiro, o Brasil possui uma posição
destacada em relação à taxa per capita de microcomputadores ligados à Internet. Essa posição singular
do Brasil também se relaciona ao tamanho de sua população e à concentração de renda, o que
permite que uma classe média se destaque, desfrutando dos avanços das telecomunicações e da informática.
(2 pontos)
Comentários
A questão visava medir a capacidade do candidato para interpretar gráficos, relacionando o fenômeno
da informatização seletiva da sociedade às desigualdades territoriais em escala mundial. A questão apresentou
um grau médio de dificuldade e baixíssimo índice de discriminação. Os candidatos, de maneira
geral, ativeram-se mais às conseqüências e desdobramentos sociais da informatização do que às causas, o
que gerou dificuldades para a correção e obrigou a reformular a grade. Impõe-se, portanto, uma maior
objetividade com relação àquilo que se solicita ao candidato na interpretação de gráficos desta natureza.
O candidato ateve-se às causas que explicam o comportamento do gráfico I, e não às conseqüências, ao
contrário do que ocorreu com a maioria. Apesar de não analisar explicitamente o caso do Brasil no ítem c,
cumpre plenamente com o esperado para o caso dos Estados Unidos.
Exemplo acima
da média
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