Caderno de Questões

Redação 1ª fase
8. Pergunta: – O e-mail aproxima as pessoas?
Resposta: – Isso é ilusão. Marcel Proust escreveu 21 volumes de cartas. Você as lê e percebe que ele as
escrevia para manter as pessoas à distância. Ele não queria se aproximar. Com o e-mail acontece a mesma
coisa. Acho até que ele potencializa esse aspecto. Essa história de comunidade global, com todo mundo
falando com todo mundo, é lixo ideológico. Em vez de o sujeito estar num bar, conversando com seus amigos,
ele passa horas no computador, mandando mensagens eletrônicas para pessoas que, em muitos
casos, nem conhece. Essa é uma forma de solidão. Não houve aproximação. (Walnice Nogueira Galvão,
entrevista a Elio Gaspari, Folha de S. Paulo, 27/08/2000, p. A 15.)
Comentários
No Tema A-2001 foi proposto que os candidatos tratassem da questão: Um paradoxo da modernidade:
eliminação de fronteiras, criação de fronteiras. Como se pode ler no enunciado que precede a apresentação
do tema propriamente dito, a eliminação de fronteiras pode ser associada à globalização, que muitos consideram
estar vivendo. Fazendo referência à “globalização”, a Unicamp trouxe para sua prova um dos assuntos
mais atuais e debatidos ultimamente na mídia e também nas escolas. É um perigo, no entanto, considerar
que o tema A se reduz à Globalização. Apenas alguns desenvolvimentos dentre os tantos possíveis e ligados
à globalização são adequados ao tema “Um paradoxo da modernidade: eliminação de fronteiras, criação de
fronteiras”; são aqueles que levantam aspectos positivos da globalização, mostrando que, de um outro
ponto de vista, esses mesmos aspectos são negativos. Eis aqui o paradoxo – exigência do tema A-2001.
A seqüência eliminação de fronteiras, criação de fronteiras indica que o candidato deverá tratar de um
paradoxo: algumas características da modernidade ao mesmo tempo em que eliminam fronteiras, criam
novas fronteiras. Os outros enunciados que introduzem o tema (“Para outros, as conquistas da humanidade
não são comuns a todas as pessoas. Paradoxalmente, continuam persistindo, e até se aprofundando,
as lutas por identidades culturais, de gênero, de etnia, etc.)” trazem pistas para o candidato refletir sobre
o paradoxo em questão. É contrabalançando as duas faces – a positiva e a negativa – de um mesmo aspecto
da modernidade, que se pode desenvolver o tema proposto.
Você pode perceber, então, que tanto uma redação sobre “Globalização” que só levasse em consideração
seus aspectos positivos quanto uma que levasse em conta apenas seus aspectos negativos eram, igualmente,
inadequadas: não cumpriam a tarefa solicitada.
Vejamos, a partir de agora, como alguns candidatos lidaram com o Tema A-2001.
Exemplo
de redação
8