UNIVERSIDADE FEEVALE ADRIANA BARCELOS HAAG ...

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e) Modelagem: Este software consiste que o aluno implante o modelo de
algum fenômeno no computador. A partir disso, o aluno, pode iniciar um processo de
simulação alterando e observando o fenômeno com base na proposta inicial do
trabalho. Um exemplo está disponível no site http://modellus.fct.unl.pt/
f) Enciclopédias eletrônicas: Trata-se de versões virtuais das conhecidas
enciclopédias impressas, porém é uma fonte de pesquisa muito mais rápida de
acesso a informação.Um exemplo é o site http://www.wikipedia.org/, considerada a
maior enciclopédia eletrônica que conhecemos.
g) Objetos de aprendizagem: Este tipo de software propicia um ambiente de
interatividade tanto para professores como para alunos. É possível a construção do
conhecimento significativo e a troca de saberes. O MEC mantém o programa RIVED
(Rede Interativa e Virtual de Educação) com o site http://rived.mec.gov.br/. Este
portal (RIVED, 2012) define objeto de aprendizagem como,
[...] qualquer recurso que possa ser reutilizado para dar suporte ao
aprendizado. Sua principal ideia é "quebrar" o conteúdo educacional
disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários
ambientes de aprendizagem. Qualquer material eletrônico que provém
informações para a construção de conhecimento pode ser considerado um
objeto de aprendizagem, seja essa informação em forma de uma imagem,
uma página HTM, uma animação ou simulação.
Outra opção do MEC é o portal do professor pelo site
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html e o repositório
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/. A Universidade Federal do Rio Grande do
Sul (UFRGS) através do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação
(CINTED) mantém o projeto CESTA - Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de
Tecnologia na Aprendizagem pelo site http://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/e o
repositório de Mídias Digitais para matemática (MDmat), no site
http://mdmat.mat.ufrgs.br/ . A Universidade Federal do Ceará (UFC) mantém o
PROATIVA - um Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos
de Aprendizagem, através do site http://www.proativa.vdl.ufc.br/ . A Universidade
Regional UNIJUÍ, mantém o Laboratório Virtual de Matemática, pelo site
http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/.
h) Aplicativos: Os softwares aplicativos permitem que os alunos
desempenhem tarefas práticas no computador. Os exemplos mais conhecidos