Ana Maria Santiago Patalão Património Geológico dos concelhos ...

4.2-Selecção e Caracterização de GeossítiosApós a análise dos 46 locais previamente identificados, foi feita uma selecção em função dascaracterísticas, por se considerar a existência de potenciais geossítios.O objectivo deste trabalho é o de identificar, caracterizar, quantificar o património geológico dosgeossítios da região e fundamentalmente desenvolver propostas de valorização/divulgação,especialmente através da organização de percursos geológicos (geopercursos), não desvalorizandono entanto as outras formas de valorização.Os geopercursos são elaborados de forma a permitirem aceder a locais de interesse geológicosuperior à média, ou seja geossítios, no entanto não se vão limitar á esta observação, mas vão incluirmuitos dos os outros locais considerados, uma vez que estes também representam o patrimóniogeológico da região.Seguem-se os critérios para a selecção dos geossítios, cujo objectivo é uniformizar e extrair toda asubjectividade ao processo.4.2.1-Critérios para a selecção de geossítiosOs critérios basearam-se essencialmente na componente C (Avaliação), da ficha de identificação.1º Critério - o valor intrínseco, científico, ser pontuado em pelo menos 4.2º Critério - o valor intrínseco, científico, ser pontuado em pelo menos 3, e nos restantes valores, querintrínsecos quer adicionais, haver três a serem pontuados em pelo menos 4.3º Critério - na componente C -Avaliação, em dois valores (um deles tem de ser o cientifico) serpontuado simultaneamente em pelo menos 3 e na componente B, características dolocal, apresentar algum tipo de interesse pontuado em 5.Com base nestes critérios, dos 46 locais identificados, 22 foram seleccionados como geossítios(Tabela 4.3). Significa que 47,8% dos locais identificados apresentam potencial de geossítio, o quemanifestamente indica que a nível da geologia, a zona apresenta um potencial significativo para aexploração do património geológico, na sua vertente mais turística e valorativa.Dos 22 seleccionados 19 respeitaram o 1º critério e apenas 3 resultaram do 2º critério, não tendosido usado o 3º critério, podemos também concluir que os locais seleccionados apresentamcaracterísticas de elevado valor científico e didáctico, cuja potencialidade pode ser aproveitada querpara a formação académica quer para o turismo da natureza.Para a formação académica (ensino da geologia), pode ser trabalhada a diversos níveis, quer noensino básico e secundário, pois diversidade geológica assim o permite, quer a nível superior, uma vezque este território representa um “testemunho” da dinâmica do planeta a nível da tectónica de placas,81