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Dissertação de Mestrado em Integração da América Latina – PROLAMLuiz Fernando Ferreira100CAPÍTULO - 5 – EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS EM CAPACITAÇÃOVerifica-se que o ecoturismo poderá ser um modelo demonstrativo da possibilidade decompatibilizar desenvolvimento e conservação ambiental. Fruto da confluência de interessesdo turismo, como atividade comercial, que se dá conta da importância da conservação dosrecursos naturais e culturais para a própria sustentabilidade do negócio e do movimentoambientalista que passa a identificar no turismo uma atividade capaz de gerar recursos para aconservação do meio ambiente permitindo a sua utilização sustentável.Associado aos aspectos acima apresentados os movimentos sócio-culturais da sociedadepassaram a ver o turismo como forte aliado para melhoria da qualidade de vida dascomunidades anfitriãs, compatibilizando a conservação do patrimônio material e imaterial danossa cultura e que estes são indissociáveis do ambiente natural do qual as comunidadeshumanas fazem parte.A pressão exercida pelo turismo sobre os recursos singulares é inevitável, indicando anecessidade das comunidades anfitriãs se mobilizarem para planejar o desenvolvimento de umturismo sustentável, ou correrão o risco de serem surpreendidas pelos impactos de um turismonão planejado.Entende-se, que o processo de educação para o desenvolvimento do ecoturismo deveabranger visitantes e anfitriões. A educação ambiental prepara o visitante para a experiênciada visitação e as ações de capacitação preparam o anfitrião para o desenvolvimento dehabilidades para prestação de serviços e para gestão de seus próprios empreendimentos.Os mecanismos de capacitação não são excludentes, ao contrário, se complementamdesde a formação básica até o desenvolvimento de programas não-formais para capacitaçãoem áreas específicas. Devem constituir um processo continuo de preparação das comunidadespara uma participação consciente nos negócios relacionados ao desenvolvimento doecoturismo, assim como na proteção dos recursos naturais.Entretanto, não só a comunidade deve ser preparada, mas o ecoturista terá de sereducado para proteger a natureza dos locais que visita, as ações de conscientização ambientaldevem, indispensavelmente, voltar-se para o poder público que, possui o papel atribuído pelasociedade como principal responsável pela proteção dos recursos naturais.Ecoturismo: Estágio no Brasil e Peru. Experiências Brasileiras em Capacitação