Tecnologias aplicadas aos processos de ensino e aprendizagem
O Programa de Bolsa para Pesquisa em Ensino da Cead-UFV foi criado, há dois anos, para, entre outros objetivos desenvolver e implementar propostas didático-metodológicas que favorecessem a melhoria nos processos de ensino e aprendizagem, utilizando para isso as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).Ao longo dos dois últimos anos o Programa beneficiou 16 estudantes, que, além de serem contemplados com bolsas, puderam exercitar sua criatividade e capacidade de pesquisa, refletindo sobre a importância do uso das metodologias diferenciadas no favorecimento da formação empreendedora e alinhada com as demandas profissionais para o século XXI. A partir dos projetos, alguns desses alunos tiveram e podem ainda ter a possibilidade de aprofundar seus estudos na pós-graduação e/ou dedicando à pesquisa acadêmica.
O Programa de Bolsa para Pesquisa em Ensino da Cead-UFV foi criado, há dois anos, para, entre outros objetivos desenvolver e implementar propostas didático-metodológicas que favorecessem a melhoria nos processos de ensino e aprendizagem, utilizando para isso as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).Ao longo dos dois últimos anos o Programa beneficiou 16 estudantes, que, além de serem contemplados com bolsas, puderam exercitar sua criatividade e capacidade de pesquisa, refletindo sobre a importância do uso das metodologias diferenciadas no favorecimento da formação empreendedora e alinhada com as demandas profissionais para o século XXI. A partir dos projetos, alguns desses alunos tiveram e podem ainda ter a possibilidade de aprofundar seus estudos na pós-graduação e/ou dedicando à pesquisa acadêmica.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• Morfologia Matemática:<br />
Um tema muito estudado entre as técnicas <strong>de</strong> processamento <strong>de</strong> imagens é a morfologia<br />
matemática, que vêm apresentando resultados muito interessantes no preparo <strong>de</strong> fotografias<br />
para posterior análise.<br />
O princípio básico da morfologia matemática aplicada às imagens é a extração <strong>de</strong> informações<br />
relativas à geometria e topologia <strong>de</strong> conjuntos <strong>de</strong>sconhecidos, a partir do elemento<br />
estruturante, também conhecido como máscara (FACON, 2011). Os operadores morfológicos<br />
básicos são a erosão e a dilatação, que po<strong>de</strong>m ser empregados por máscaras <strong>de</strong> diferentes<br />
tamanhos, alterando a forma dos objetos da imagem. Combinando esses dois <strong>processos</strong>, obtêm-se<br />
ainda outros tantos, como a abertura, fechamento, etc.<br />
O efeito prático do processo <strong>de</strong> erosão morfológica consiste na modificação das feições<br />
escuras da imagem, diminuindo-as em seu entorno, literalmente “erodindo-as” (HARALIK et<br />
al., 1987). A Figura 6 exemplifica bem os resultados obtidos com a erosão em uma imagem<br />
binária.<br />
(a)<br />
(b)<br />
Figura 6: Exemplo da aplicação da erosão em uma imagem binária sintética. Imagem original (a), imagem erodida (b).<br />
Fonte: FACON, 2011<br />
Observa-se que na figura 6 (b) os vários pontos (objetos escuros) que correspon<strong>de</strong>m a<br />
apenas 1 pixel foram perdidos. Se sobrepostas as imagens original e erodida, será constatado<br />
que as duas figuras, retangular e circular, em (b) são menores que as em (a).<br />
Na dilatação, a ação feita é exatamente contrária – as bordas das feições escuras são expandidas,<br />
processo exemplificado pela Figura 7.<br />
(a)<br />
(b)<br />
Figura 7: Exemplo da aplicação da dilatação em uma imagem binária sintética. Imagem original (a), imagem<br />
dilatada (b).<br />
Fonte: FACON, 2011<br />
45
Change language