PERFIL_MAT_ENSINO_FUNDAMENTAL_DE_SAIDA_E_ENTRADA_SEMED_ANANIN_04_ATUALIZADO_ABRIL_2023 (1)

EIXO 4 ESTATÍSTICA E PROBALIDADE
4.1 INTERPRETAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DE DADOS – TABELAS E GRÁFICOS
4.1.1 REPRESENTAR DADOS INTERPRETANDO AS INFORMAÇÕES DE DIFERENTES FORMAS
1º ANO 2º ANO 3º ANO
1 – Coletar dados a partir de questões simples e
relevantes
a) utilizando tabelas previamente construídas ou
materiais concretos para coletar dados e ordenálos;
b) identificando uma questão de interesse com
base em uma variável (mês de aniversário, dias da
semana etc.);
c) colhendo e classificando dados relevantes
para uma questão;
d) representando dados utilizando
correspondência um a um;
e) preenchendo dados em tabelas simples e em
gráfico pictórico;
f) preenchendo gráfico de coluna em malha
quadriculada.
2 – Analisar informações apresentadas em tabelas
de dupla entrada e em gráficos de colunas
a) lendo informações apresentadas em tabelas
de dupla entrada e em gráficos de colunas;
b) interpretando informações apresentadas em
tabelas de dupla entrada e em gráficos de
colunas.
1 – Coletar dados a partir de questões simples em
situações cotidianas
a) utilizando procedimentos de pesquisa com
perguntas e respostas;
b) colhendo as respostas de questões simples
relacionadas às situações do cotidiano (conjunto de
nomes, datas de aniversário etc.);
c) utilizando tabelas previamente prontas para
registro.
2 – Analisar informações apresentadas em tabelas
simples e gráficos de colunas
a) lendo informações apresentadas em tabelas
simples e em gráficos de coluna;
b) interpretando informações apresentadas em
tabelas simples e em gráficos de coluna.
1 – Coletar dados com duas variáveis
a) organizando os dados coletados em
categorias;
b) registrando os dados coletados em tabelas e
em gráficos de coluna e de barras simples;
c) interpretando os dados registrados em
tabelas e gráficos;
d) comunicando os dados obtidos na pesquisa.
2 – Analisar informações apresentadas em
tabelas de dupla entrada e em gráficos de
colunas e de barras simples
a) lendo informações apresentadas em tabelas
de dupla entrada e em gráficos de coluna e de
barras simples;
b) interpretando informações apresentadas em
tabelas de dupla entrada e em gráficos de
coluna e de barras simples;
c) resolvendo problemas com as informações
apresentadas nas tabelas e nos gráficos de
colunas e de barras simples