PERFIL_MAT_ENSINO_FUNDAMENTAL_DE_SAIDA_E_ENTRADA_SEMED_ANANIN_04_ATUALIZADO_ABRIL_2023 (1)

EIXO 1 NÚMEROS E ALGEBRA
1.2 NÚMEROS E OPERAÇÕES
1.2.1 REPRESENTAR, CALCULAR E RESOLVER PROBLEMAS COM NÚMEROS NATURAIS
1. RESOLVER SITUAÇÕES-PROBLEMA QUE ENVOLVAM OS DIFERENTES SIGNIFICADOS DA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO
1º ANO 2º ANO 3º ANO
1 – Resolver situações-problema que envolvam os
diferentes significados da adição e subtração
a) associando a adição à ideia de juntar
e de acrescentar quantidades;
b) estabelecendo relações numéricas
para obter os resultados dos fatos
fundamentais;
c) identificando os fatos fundamentais da
adição e subtração;
d) registrando os fatos fundamentais da
adição e subtração na forma horizontal e
vertical;
e) associando a subtração às ideias
de retirar, comparar e completar;
f) calculando adição com quantidades de
até 100 elementos, sem reserva;
g) calculando subtração, com quantidades
de até
100 elementos, sem reagrupamento.
2 – Resolver situações-problema que
envolvam os diferentes significados da
multiplicação ou divisão
a) associando a multiplicação à ideia de
adição de parcelas iguais;
b) associando a escrita multiplicativa
como escrita reduzida da adição;
1 – Resolver situações-problema que envolvam os
diferentes significados da adição e subtração
a) associando a adição à ideia de juntar e
de acrescentar quantidades;
b) associando a subtração às ideias de
retirar, comparar e completar quantidades;
c) utilizando imagens ou material de manipulação;
d) utilizando a simbologia dos sinais (- ; + e =).
2 – Relacionar as ideias da multiplicação
a) associando a multiplicação à ideia de
repetição de parcelas iguais;
b) interpretando situações que demandam
ações de reunir quantidades iguais nas vivências
do cotidiano, com o uso de materiais.
3 – Relacionar as ideias da divisão
a) associando a divisão à ideia de partilha;
b) interpretando situações que demandam ações
de repartir quantidades iguais nas vivências do
cotidiano com o uso de materiais.
1 – Resolver situações-problema que
envolvam os diferentes significados da
adição e subtração
a) identificando fatos fundamentais
da adição e subtração;
b) calculando adição com dois NÚmeros
de até três algarismos sem reserva ou
com reserva;
c) calculando subtração com nÚmero de até
três algarismos sem reagrupamento ou com
reagrupamento;
d) relacionando adição e subtração
como operações inversas;
e) utilizando a adição como prova de
verificação da subtração e viceversa;
f) estimando resultados da adição e subtração.
2 – Resolver situações-problema que envolvam
os diferentes significados da multiplicação ou
divisão
a) estabelecendo relação de
proporcionalidade entre dois nÚmeros em
diferentes contextos;