PERFIL_MAT_ENSINO_FUNDAMENTAL_DE_SAIDA_E_ENTRADA_SEMED_ANANIN_04_ATUALIZADO_ABRIL_2023 (1)

7º ANO 8º ANO 9º ANO
1 – Utilizar estratégias mentais e escritas para
realizar cálculos com nÚmeros inteiros
a) aplicando as diferentes estratégias para
cálculos com nÚmeros inteiros, escolhendo a
melhor forma para representá-lo;
b) aperfeiçoando os conhecimentos anteriores
para a resolução de problemas em diferentes
situações.
1 – Resolver situações-problema com NÚmeros
inteiros
a) aplicando a ideia de nÚmero positivo e negativo;
b) localizando NÚmeros inteiros na reta numérica;
c) comparando nÚmeros inteiros;
d) utilizando o conceito de módulo de um nÚmero
inteiro;
e) utilizando a noção de NÚmeros opostos ou
simétricos;
f) efetuando cálculos de adição, subtração,
multiplicação e divisão com nÚmeros inteiros;
g) calculando expressões numéricas com nÚmeros
inteiros.
2 – Aplicar propriedades da potenciação
a) calculando potenciação com expoentes
inteiros;
b) utilizando as propriedades da potenciação, cuja
base é um nÚmero inteiro;
c) utilizando o processo prático para calcular a
potência quando a base é 10 e o expoente é um
NÚmero natural ou inteiro negativo.
3 – Relacionar raiz quadrada com potenciação
a) calculando raiz quadrada exata de um nÚmero
inteiro;
b) calculando expressões numéricas com
potenciação e radiciação.
1 – Aperfeiçoar estratégias mentais e escritas
para realizar cálculos e resolver problemas com
nÚmeros inteiros
a) selecionando os conceitos e operações que
serão utilizados em cada situação.