PERFIL_MAT_ENSINO_FUNDAMENTAL_DE_SAIDA_E_ENTRADA_SEMED_ANANIN_04_ATUALIZADO_ABRIL_2023 (1)

c) definindo ângulos opostos pelo vértice e ângulos
formados por duas retas paralelas cortadas por uma
transversal;
d) relacionando os ângulos suplementares,
complementares e opostos pelo vértice com ângulos
internos e externos de polígonos;
e) realizando as transformações de unidades de
grau e seus submÚltiplos: minuto e segundo;
f) realizando as operações com medidas de ângulos.
c) identificando os ângulos formados por duas
retas paralelas cortadas por uma transversal:
alternos, colaterais, correspondentes;
d) relacionando os ângulos formados por duas
retas paralelas cortadas por uma transversal.
EIXO 2 GEOMETRIA
2.4 SIMETRIA
2.4.1 RECONHECER E REPRESENTAR EIXOS DE SIMETRIA DE REFLEXÃO, TRANSLAÇÃO E ROTAÇÃO
1º ANO 2º ANO 3º ANO
Não existem habilidades para esse subeixo nesse
ano (começa no 3º ano).
Não existem habilidades para esse subeixo nesse
ano (começa no 3º ano).
1 – Localizar o eixo de simetria traçado em figuras
a) reconhecendo o eixo de simetria por meio de
atividades práticas (material concreto - formas
espaciais);
c) identificando figura simétrica e não simétrica;
d) identificando figuras com um eixo de simetria.
1– Localizar o eixo de simetria em objetos
a) identificando a relação entre o conceito de
simetria e os objetos do mundo físico;
b) criando formas simétricas a partir de
dobraduras e recortes;
c) identificando o eixo de simetria por meio em
dobraduras, recortes e malha quadriculada.
4º ANO 5º ANO 6º ANO
1. – Identificar figuras com um ou mais eixos de
simetria
a) reconhecendo eixos de simetria traçados em
figuras.
1 – Associar figuras com um ou mais eixos de
simetria
a) traçando os eixos de simetria nas figuras;
b) caracterizando o eixo de simetria de reflexão.